風雨中的足球課，雖然心疼，更多的是堅持和感動

明天又到周五了，周五的晚上，孩子要上足球課。在少年宮，從19:00到21:00，共2個小時。上一個周五，白天整天都是一陣一陣的下雨，心裡一直在嘀咕，今天的足球課還要不要上呢？直到下午，雨停微風，才收到教練的正式通知，今天的課程正常進行，並特別提示，多帶一套衣服。而心裡期盼著今天晚上不要下雨，可別讓 孩子們淋雨感冒。

下班後匆匆的趕回家，孩子4點半放學後，已經簡單的吃過了外婆準備的晚餐。到家後，隨即帶上孩子，一起往少年宮球場趕。剛坐上公交，開始烏雲密布，不偏不倚，在18:45分到達少年宮門口的時候，雨淅瀝瀝的開始下了。在打著傘向球場走去的一路中，默念著，最好教練今天能宣布停課。可是，讓人失望了。到達球場時，部分先到的同學和教練已經在球場，冒雨踢著足球。猶豫了一會，還是放手孩子，讓他去踢球吧。既然別人家的孩子可以，教練也在冒雨陪練，我家的孩子也不要如此矯情了吧。

雨由淅瀝瀝的下，變成了嘩啦啦的下，一群家長都打著傘，在球場的旁邊默默的陪伴著。我想他們此刻的心情同我因該是一樣的：心疼，但是堅持。看著孩子們全身濕透的在球場來回奔跑，注視著孩子比別人瘦小和單薄的身體。我突然想起，在這個30人的少兒足球班裡，我們的孩子年齡是最小的。回想在報名的時候，綜合考慮了各種因素，最後選擇了這個周五晚上的足球班。直到正式開始上課的那一天，教練才特意告訴我們，晚上這個班的孩子都是第九批課程，基本上是四、五年級的孩子，而只有我們家的孩子是一年級的。建議調班，可是最後又由於其他的班都滿人了，孩子只有留在了這個高年級班。教練也承諾會特別留意孩子的情況，於是，就這樣留了下來。孩子是很棒的，今天是第十周的課程，在這之前，教練不止一次跟我們提起，孩子很勤快、也很努力，雖然小，但並沒有因為小就變現的嬌氣。

雨繼續嘩啦啦的下著，一下子把我的思緒從回憶中拉到的眼前。渾身從頭到腳被澆透的孩子，此時此刻，正在球場來回跑動，根據教練的節奏，來回練習的基本的傳球、控球、帶球動作。我仔細的在觀察著，到底是年紀小，其他孩子在教練講解一次就會做的動作，孩子卻要幾次。我還看到，他總是站在最後或者最旁邊，教練在講的時候，他在認真的聽，別的孩子在訓練的時候，他就那個球在後面或者旁邊模仿。當輪到他時，已經可以將動作做完整。他時不時的看一下教練，又時不時的看看同學，但是，顯然，他沒有注意到在旁邊默默觀察的我。他更不知道，此時，我的新心更加堅持，同時也被他感動著。

是的，第一個是堅持。孩子，也許，由於下雨的原因，你可以向我撒嬌或者找借口不來上課，我也沒有拒絕的理由；也許，再不濟大鬧一場，耍賴不上，我也可能不得不接受。但是你沒有這樣做，作為父母，我看到了你能堅持的特性。同樣的，作為家長，我可以因為下雨就找借口向教練請假，想必教練也不會拒絕；再不濟，直接不來，我想教練也不會說什麼。但是，我，同樣也沒有這麼做，因為我也在堅持。堅持嚴格的要求你，堅持做什麼事 不能一遇到困難和變化點就逃避，堅持不管做什麼事情都不能三天打魚兩天晒網、半途而廢。於是，我們都在默默的堅持自己的事，不因今天的風雨而停頓。

第二，則是感動，這是發自內心的。我看到了孩子的努力訓練，努力，代表了你積極向上的心態，代表了你追求進步不甘落後的心理。而這，讓我也發明白，作為父母我們對孩子的教育，孩子今天給了我一點小小的成就感和對未來的美好期望。我也看到，孩子的內心在變得堅強起來，雖然才一年級，比起那個先前的他，遇到困難和不滿大哭大鬧。今天，不僅不再抗拒，而且在學著克服、學著去挑戰、學著去戰勝。而這，激起了作為父母的我們，對孩子那份內心的感動，為孩子的成長和進步而驕傲。

轉眼一個小時已經過去，很快到了中場的休息的時間。孩子們都跑到父母這裡來拿水，從頭到腳全濕透，鞋子里全是水，父母們忙著給孩子擦頭、擦臉、擦身，手上重複的慢動作結合關愛的眼神，無不顯示他們和我一樣的心情：對孩子感到特別心疼。可是，當中場休息結束的口哨聲響起時，也都在家長們堅毅的目光注視下，目送孩子們重新投入下半場的訓練。這就是我們的父母，面對孩子所受到逆境的磨練的時候，雖然心疼，但跟多都對接受逆境磨練的堅持，為孩子的成長和進步感到驕傲。

轉眼，孩子們已經完成了集合。而雨，也隨著這下半部分培訓的開始，逐漸減弱，停了下來。

這些， 在一周後的今天回想起來，依然清晰如剛剛。

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