詩歌鑒賞：「和」＋「譯」＋「賞」

詩

歌

鑒

賞

詩歌鑒賞模塊考點龐雜、術語繁多、問法多樣、答案不一……但總的來說不過是五大答題角度：

畫面/形象、手法、情感、語言、結構。

而我們備考時要做的就是以下幾點：

1、讀懂詩歌（多讀、精讀，積累常用詞、常見意象）。

2、讀懂題干（形成分析題乾的能力，能看出題干問的是什麼考點）。

3、看懂答案（能從答案中看出考點和答題套路）。

4、會寫答案（準確答出考點、正確使用術語、熟練使用答題套路）。

然而這一期我們拋開題目，單純賞析一下這首詩！

赤 壁

杜庠

水軍東下本雄圖，千里長江隘舳艫。

諸葛心中空有漢，曹瞞眼裡已無吳。

兵銷炬影東風猛，夢斷簫聲夜月孤。

過此不堪回首處，荒磯鷗鳥滿煙蕪。

讀懂詩歌

水軍：這裡指曹操的軍隊。

雄圖：遠大的抱負﹔宏偉的謀略。

隘：狹窄。這裡指曹操眾多的戰船使長江廣闊的江面顯得狹窄。

舳艫：船隻首尾相接非常多的樣子。舳，船頭。艫，船尾。

曹瞞：曹操小字阿瞞。

銷：消減；消散；消失。

炬：火焰。

不堪：忍受不了。

磯：水邊突出的岩石。

蕪：叢生的草。

和

赤壁

艨艟鬥艦欲吞吳，灰飛煙滅一身孤。

橫槊賦詩今猶記，華容道里草軍書。

一時瑜亮歸塵土，誰持白羽望鴻鵠。

誰見幽人酹江月，不及陶朱泛五湖。

——張帆老師和一首

譯

曹操聲勢浩大的水軍原本就是南下平定孫權劉備一統江山的，在浩瀚無際的江面上曹操戰船雲集。

諸葛亮中心空有興復漢室的願望，曹操已經不把東吳放在眼中。強勁大風助長火勢迅猛蔓延，兵戎相見，人影散亂；

在孤月風冷的凄涼夜晚，曹操一統天下的理想破滅了。

這樣的事情已經過去了不值得回憶了，眼前荒島上鷗鳥亂飛滿目荒蕪。

賞

這是作者經過赤壁時，回憶起一千二百年前發生在這裡的一場大戰而寫出的一首懷古詩。詩的前五句，作者以巨匠之手，舉重若輕地把一場歷史的風雷任意驅遣於筆底，並從一定角度對當年叱吒風雲的英雄人物給予評價。

首聯「水軍東下本雄圖，千里長江隘舟由艫」，詩人以驚人的藝術腕力寫出了曹軍以泰山壓卵之勢順長江東下。睥睨一切的氣焰和威勢。然而，句中著一「本」字，則明白暗示了其驕兵必敗，「雄圖」終將化為泡影的歷史結局。

頷聯「諸葛心中空有漢，曹滿眼裡已無吳」，分述諸葛亮和曹操兩個歷史人物。「心中空有漢」是說，漢朝國祚將亡，諸葛亮縱然逞其才智，終究也是枉費心機。對句寫曹操的狂妄輕敵。

頸聯出句「兵銷炬影東風猛」，寫曹軍的失敗。接下來的對句「夢斷簫聲夜月孤」，則出現一個大跨度的跳躍、轉折，作者移宮換羽，詩筆一揮越過八、九百年，聯想到大蘇泛赤壁的遺事，一種虛空悵惘的情緒隨之升騰起來，詩境也由粗放轉為凄清。句中「夢斷」、「簫聲」、「夜月」的意象，全由蘇軾《前赤壁賦》一文化出。這一聯的兩句詩對比強烈，出句尚是千帆爭渡，煙焰張天的戰爭場景，對句卻繪出一幅清幽的長江月夜聽簫圖，讀者如聞那「如怨，如慕，如泣，如訴，餘音裊裊，不絕如縷」的洞簫聲在耳畔索回飄蕩，令人黯然銷魂。

尾聯詩人從幽思冥想中重又回到使他感興趣的眼前風物上來：「過此不堪回首處，荒磯鷗鳥滿煙蕪。」不堪回首是傷感於歷史的變遷和現實的荒涼。那些三國時代的英雄人物——一世之雄的曹操，足智多謀的諸葛亮，雄姿英發的周郎，「而今安在哉」！就連那月夜泛舟，臨風吹簫、放言宏論的蘇軾和客子，也早已杳如黃鶴。面對荒磯鷗鳥、哀草寒煙，多情善感的詩人撫今追昔，念往思來，能不感慨萬端！更兼那仕途的失意，生活的坎坷，命運的乖舛，……一腔憂思愁緒向誰傾？末句以景結情，作者的百般感觸盡在不言中，也給全詩籠上了一層由歷史的滄桑感、宇宙的蒼涼感和人生短暫渺小的感喟相交織而成的凄愴意緒。

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END

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