爸媽從小給孩子立這6個規矩，將來一定前途無量！

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「沒有規矩不成方圓」，現在的爸爸媽媽都希望給孩子充分的自由，覺得「只要他喜歡就好」。

但是6歲之前的孩子正處在發育期，如果父母一味縱容，孩子容易為所欲為，不懂得判斷自己的言行是好的還是壞的。這樣的孩子長大之後就會變成一個不守規則，自私，沒禮貌的孩子。

那麼，爸爸媽媽們應該給孩子立下什麼規矩呢？立下規矩之後又應該怎樣對孩子實施呢？很多父母都被這些問題難住了。今天，大米媽就給大家支六招，看看6歲前如何給孩子立規矩！

- 01-

不拿別人東西，支配自己東西

6歲前的孩子的自我意識剛剛萌芽，往往不懂得分辨什麼東西是自己的，什麼東西是別人的。

所以，只要是他們喜歡的東西，他們就會毫不猶豫的伸手去拿，覺得「拿到我手上就是我的了！」

大米小的時候就是這樣，還總是說：「媽媽是我的，爸爸也是我的，都是我的都是我的！」不准我和孩子爸和其他的小朋友親近。

每次看到鄰居家孩子的玩具就搶著玩，不給玩還耍賴撒潑……

碰到類似的情況，家長們應該要嚴肅教育孩子，幫助孩子建立自我意識，可以從家裡的物品開始，讓孩子認清每件東西是誰的。

幫助他建立自己與他人的界限，明確的分清是不是自己的。爸爸媽媽們也要刻意多給孩子提問：「這是你的嗎？」讓他獨立進行判斷，並給他立下規矩。

這樣的規矩，可以幫助孩子更好的區分「你的」、「我的」，知道不是自己的東西就是別人的，別人的東西不能拿，而「我的」東西一定歸我支配。

- 02 -

從哪裡拿的東西放回哪裡

6歲的孩子，其實已經有能力自己收拾東西了。只是爸爸媽媽的寵愛和遷就，讓他失去了鍛煉自己的機會。

不妨給孩子立下規矩，每次玩完之後都要自己收拾玩具，寫完作業要自己收拾書桌，自己弄亂的要自己給它回歸原位等等，讓他學會從哪裡拿的東西放回哪裡。

這樣的規矩能讓孩子形成的是對環境的尊重和自身的教養。

孩子在對東西進行歸位的同時，也提高了生活自理能力，而且在收拾書桌的過程中，他可以自己決定什麼東西要放在哪裡，這樣對他的創造力也有所幫助。

長大後，無論孩子到了什麼環境，他都能養成「歸位」的好習慣，生活也會更加整潔。

- 03 -

誰先拿到誰先使用，後來者必須等待

在家裡，爸爸媽媽總是寵著孩子，什麼事情都讓著孩子，但是，家長這樣的一味謙讓，只會讓孩子越來越以自我為中心，覺得「爸爸媽媽都要讓著我，我是最大的！」

這樣環境下成長的孩子，容易覺得自己高人一等，長大後也是不容易交到好朋友的！

要克服「小皇帝」「小公主」的壞習慣，要從家長們做起。

爸爸媽媽可以給孩子立下規矩，並且時時遵守「先來後到」的規則，比如：吃飯的時候，媽媽先到飯桌前就先吃，如果孩子總是不來，那就讓他嘗到沒有菜吃的後果；小朋友們在一起，誰先拿到玩具就讓誰玩，不管孩子高興還是不高興……

這樣慢慢地，幫助孩子形成「先來後到」的習慣。這樣的規則可以避免他養成自私的毛病，讓他懂得當別人先拿到東西的時候，必須學會等待，並形成一個平等的交往模式。

- 04 -

不可以打擾別人

每每跟鄰居一起聊天，鄰居家的孩子常常會打斷我們說話。這時候鄰居也總是遷就著孩子，還會高興地回應孩子，順著孩子的話題講下去。

每每這個時候，我都有些不太理解，鄰居這樣的態度，很容易讓孩子養成不顧一切打擾別人的習慣，長大以後可能會以自我為中心，很難在集體中生活。

大米媽覺得，如果發現孩子有這樣的壞習慣，爸爸媽媽一定要在平時生活中有意識地幫他改正，告訴他：「隨便打擾別人是很不禮貌的。」

用心平氣和的語氣引導孩子學會換位思考，然後給他立下規矩，這樣的規矩能讓孩子學會尊重他人，讓他懂得當別人在忙的時候不應該去打擾他，而且孩子在這個過程中學會了換位思考，也會變得更加善解人意，這樣更容易交到好多好朋友呢！

- 05 -

做錯事要道歉，有權利要求他人道歉

家長們疼愛孩子，孩子就是他們的心頭肉，是他們的寶。他們總覺得孩子還小，就因為小，所以孩子犯錯了，也會心軟地原諒他。

這樣的處理方法會讓孩子覺得「做錯事情也沒什麼大不了的，反正都會被原諒，沒有任何的後果」，孩子沒有了約束，難免就像「小霸王」一樣，為所欲為。

其實，6歲前的孩子雖然年紀小，但也已經開始懂事了，這時候爸爸媽媽要抓住機會，從小就教育他「做了錯事要道歉，這樣才是懂禮貌的好孩子！」孩子道歉完，很難過的時候，我們也可以適當的物質獎勵，給他們一塊糖等等。

當然，除了教育他之外，可以命令孩子對自己說一聲對不起，如果是爸爸媽媽錯怪孩子了，也要向他道歉，給孩子樹立一個好榜樣，跟孩子一起遵守規矩。

這樣的規矩能讓孩子學會禮貌待人，誠實地面對，並且有勇氣主動承認錯誤。在這個過程中，孩子也學會了反省自己，也開始懂得維護自己的權利了。

- 06 -

情緒表達合理化

6歲前的孩子，最擅長的就是撒潑打滾，他們任性，粗野，也不思考後果，只知道自己的要求沒有被滿足，所以他們就開始生氣，開始各種不開心。

比如樂樂在幼兒園裡跟小朋友搶東西，小朋友不給他他就開始打他，還罵他說：「你要是不給我，我就讓我哥哥把你變成殘疾！」……樂樂這樣的做法，就是情緒表達極其不合理的行為。

如果孩子出現了這類的言行，爸爸媽媽應該怎麼做呢？

很多家長往往不許孩子這樣或那樣，卻不告訴孩子可以怎樣，結果孩子很茫然、無所適從。

所以家長必須教給寶寶一些方法，來表達自己的感受。首先，要幫助孩子明辨是非，明確地告訴他：「以後不能這樣做了，這是完全錯誤的行為，是要挨批評的！」

然後心平氣和的引導，給孩子立下規矩，幫助孩子調整自己的情緒，學會如何對待自己想要的東西。

愛孩子和立規矩從來都不是單選題。真正的規矩是體現愛的規矩，真正的愛是帶有規矩的愛。

愛孩子，是我們的本能；給孩子立規矩，讓他成長為獨當一面的大人，是我們的責任。

規矩與愛的統一，才能成就孩子的未來。

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