2017屆南藝美院插畫本科生畢業作品專輯

最新 05-26

南京藝術學院美術學院插畫系是一個依託於本院傳統繪畫專業的優勢基礎之上的新興系科，現由姚紅教授擔任系主任。插畫系雖然成立時間不長，但是得益於美術學院悠久的繪畫專業教學歷史和雄厚的繪畫系科師資力量，近年來為中國和國際插畫行業輸送了一批又一批優秀的創作人才，廣受業內好評。

插畫作品的應用範圍十分廣泛，各類出版物、影視作品、遊戲設計等行業都需要插畫師的參與，優秀的插畫作品對於促進商品宣傳、激發觀眾購買慾、增強商品感染力等方面具有非常重要的作用，商業前景十分廣闊。本次插畫系畢業作品展中展示的作品，充分體現出了其創作題材多樣性的優勢。有的同學側重表現插畫作品的故事性，創作出一系列繪本插畫；有的同學側重表現插畫作品的裝飾性，創作出一組唯美的裝飾插畫；有的同學側重表現插畫作品的藝術性，創作出一套充滿想像力和神秘感、極富個人色彩的插畫。

不同於傳統繪畫，插畫作品在創作過程中受到的拘束更少，為了能夠達到預期的創作效果，系內老師往往更樂於鼓勵同學們嘗試新的創作材料和創作技法。在2017屆插畫系的畢業作品中，除了紙本水彩、紙本丙烯、紙本彩鉛等利用傳統技法創作的作品之外，還出現了一批用紙漿畫、綜合材料和電腦軟體創作的新形式的藝術作品。這些新技法的出現，一方面說明插畫系在完善學生教育方面一貫秉持著銳意進取的創新態度，力求幫助同學們多學、多看、多嘗試、多了解，讓他們能夠更好地適應國內外飛速發展的插畫市場；另一方面說明插畫系的同學們在打牢傳統繪畫技法的基礎之上，能夠有效地利用院系提供的教育資源，在數年學習中不斷提升著自身的專業素養。

這次畢業展覽既可以被視為一次簡單的教學成果彙報展，也可以被視為是2017屆插畫系同學們求學生涯的一個縮影。希望同學們以此為新的起點，紮實走好未來的每一步，有朝一日成為插畫界的棟樑之材，並衷心祝願南京藝術學院美術學院插畫系越辦越好！

作者為2017屆美術理論專業本科畢業生

朱珠插畫本科生《昨日塢里廂》紙本水彩 27×39cm 指導教師：姚紅

作品闡述：昨日塢里廂存在的方式是記憶里，氣味里，觸覺里……一定要有觸感，當循著窗閣的紋路，擦過牆體的粉末，撩起青石下的流水時，即便已經時過境遷，依舊可以化作一隻貓，再走一次昨日。可喜的是，無論走多遠，結局終是回家了……時光無需懷念，它就在昨日。

作品闡述：科幻機械系列畫，蒸汽朋克風格，四幅畫分別對應名稱《遷城之輪》《載城之艦》《霧氣藹藹的集結廣場》《提前讓夜晚降臨》，單個物體與組合場景的結合。表達了作者對科幻機械的熱愛。

孔羲插畫本科生《咚咚咚，誰來了？》之三紙本水彩 38×21.6cm 指導教師：周尤

作品闡述：獨自在家的時候，常常會七想八想，想像自己會有奇妙的際遇，像愛麗絲或者綠野仙蹤，想像的世界裡，和動物們做鄰居，不過，有陌生人敲門，可千萬別隨便開哦，沒準是大灰狼吶！

易聞佳插畫本科生《恰恰和桑巴》紙本 230×305cm 指導教師：姚紅

作品闡述：並未是一個狂熱於宗教信仰的聖徒，卻是一個信任於手，筆，心，三者去實現在自身繪畫中運行的某種功能。所有的靈感源泉，來自於生活賦予於每個生命體獨特豐富的每時每刻，所思所想。我思即我畫，我畫即我在。你熱愛生活嗎？我很熱愛，缺陷即美好，光明即黑暗，所有包容的意義，就是欣然去接受著生命中的每一個情緒因子，我隨思而行，畫筆動於情理之中.「美好」雖是我犯下的「罪惡」，但我也是一個帶著手銬行走的故人啊！——「x留名」

程薪宇插畫本科生《臆·想》紙本 39×54cm 指導教師：薛晗

作品闡述：這幅《臆·想Ⅱ》借魔方錯亂的排序，動植物的交替衍生，再搭配炫麗的色彩，表達人自詡獨裁者對自然的統治，實則只是自然交替衍生中渺小一部分的這樣一種情感。

陳玉聰插畫本科生《 Moon1 》之四綜合材料 297×420 指導教師：唐彥

高潔插畫本科生《誰的腳》之二紙本 39×54cm 指導教師：姚紅

作品闡述：我的繪本《誰的腳》是想教小朋友人認知六足昆蟲的腳，繪本的設計是走科普認知這類風格，想讓孩子在趣味閱讀中潛移默化的認知與學習，向兒童傳播科學知識，讓孩子在玩中學，在學中玩。

任紅插畫本科生《豆子豆子歷險記》之二紙本水彩 38×21.6cm 指導教師：周尤

作品闡述：我的這本繪本內頁靈感來自於小時候的經歷，然後就聯想到我們每天都在做的一個吞咽動作，吞咽下食物以後就沒有再去關心它們會經歷一些什麼特殊的歷程。所以我畫了一本關於豆子的繪本，豆子在人體消化中可能不能完全被消化，所以是一個很好的切入點。整本繪本基本上都建立在一個微觀世界中，風格比較清新，暖色調為主，關注小小的事物中的小小的美好。同時，也帶領觀者領略嘴巴、食道、胃、十二指腸、小腸大腸等等人體生理構造。我選的這幅內頁是豆子經過十二指腸的過程，也是內頁中為數不多的以冷色調為主的底色烘托。

李立插畫本科留學生《南洋的明珠》之三紙本水彩 12.5×17cm 指導教師：唐彥

作品闡述：故事是圍繞在敦陳路（富人街）的孫姓的娘惹一家人，有嚴格管事的胖母親、總是很悠哉的父親、性格樂天的長男、熱愛學習並以此為榮的次男、進得了廳堂下得了廚房的長女、運動神經發達性格單純的次女、性格內向缺乏信心的三女，以及俏皮獨立的幺女。整個故事描繪了他們的過去和現在，有歡樂的時光，也有煩惱的時候，這就是那個年代的生活。

謝冰琪插畫本科生《闃然》之二紙本水彩 25×14cm 指導教師：魏永恆

胡月插畫本科生《隱》丙烯，馬克筆 45×45cm 指導教師：魏永恆

作品闡述：鍾愛於清新少女系的小物件，如果把它們組合在一起，整個世界就像一個具大的棒棒糖。丙烯的厚重和馬克筆的透亮微妙想體現不一樣的感覺。

陳彩玲插畫本科生《廢墟》紙本 56×76cm 指導教師：李小光

嵇華傑插畫本科生《迷途》之三紙本 55×30cm 指導教師：薛晗

李雅婷插畫本科生《游離》之三綜合材料 40×40cm 指導教師：唐彥

作品闡述：游離。創作出的是一個絕對自由的環境，四個完全虛構的水中生物，它們完全獨立地存在，通過沒有文字的畫面，直接描繪的一系列荒誕的小故事。故事可以跟隨折頁書的翻頁來發現情節的發展。標本框里是這四種生物的遺骸，是用紙張塑模風乾陶土捏制的，四周擺放繪有生物生前形象的土石塊，給它賦予一種在這個世界生存過的痕迹感。游離是種生存的狀態，用陶土、粉色、蓬蓬紗這些溫暖的元素去中和孤獨冷漠悲傷之類的感覺，從生到死淡然自在度過。

蔡夢竹插畫本科生《心鏡》之二紙漿畫 30×30cm 指導教師：李小光

作品闡述：想利用新材料紙漿的材質……畫出肌理效果……

李雯雯插畫本科生《瀲灧一身花色》紙本彩鉛 38.9×54.6cm 指導教師：薛晗

作品闡述：忙碌，繁華……穹頂之下我有一片自己的樂土，一顆多肉，一盞心燈，日復一日，毫無倦意，石頭慢慢成長路，三四五年花苞露，心生石來石生花，付出不負美年華，暫忘城市的喧囂忙碌，遇見多肉從此踏上放飛夢想的路途～

邊睿煬插畫本科生《布偶熊，我有個願望》之三電腦軟體photoshop 26×18.5cm 指導教師：魏永恆

胡家樓插畫本科生《她》之三綜合材料 55cm×55cm 指導教師：周尤

作品闡述：我不敢說自己的作品是優秀的作品，但我敢說我的作品是我自己的一次大膽嘗試，我的專業是插畫，從往屆畢業生作品展中可以發現，大多數的創作還是在紙質繪畫工具中完成，我想插畫的定義很廣，無論是創作形式還是創作媒材都有她的獨特魅力。作品的創作靈感來自於我自己的親身經歷。通過這次的創作，關於環保媒材在插畫中的運用對我也有了更深的認識，這次是利用自然媒材的植物來拼貼著名影視明星，重溫經典。

許航望插畫本科生《大樹一直在呢》之五紙本 271×390cm 指導教師：魏永恆

作品闡述：我的作品想隱喻兒時的一些記憶，所以在選擇創作手法上，利用單色的手法來表現這一題材，以表達一種簡單純粹的情感。構圖上，畫面里大樹成長的過程定格在畫面中心表現時光的緩慢平移，表達人和大樹互相陪伴的一個過程。由於是記憶中的一些片段，所以它是溫暖而模糊的。所以在畫面中描繪到人物的時候，我選擇將他們變為一個灰調子的剪影。當時間越拉越近的時候，人物的形象就是越發清晰，與大樹長大的過程一起呼應時間的推進。