第六單元 100以內的加法和減法（一）第5課時 用數學

關愛兒童,預防近視.

一切盡在林文正姿護眼筆

第十三課時 連減

總課時數：

授課時間：

教學目標

1、通過創設情境，學生學會獲得有用的數學信息，並能正確運用連減來解決問題。

2、培養學生觀察、比較和抽象概括的能力，以及應用所學知識解決實際問題的能力。

教學過程

（一）創設情境，導入新課

今天老師帶你們去看看昨天的三個小朋友又給我們帶來了什麼樣的數學問題，好嗎？

（二）新知

出示課本主題圖

1、從這幅圖中，你能獲得哪些數學信息？

2、學生彙報，板書。

3、怎樣求可以裝滿幾袋呢？是不是能全部裝完？

討論交流。

彙報板書每次都減去9

這就是我們今天學的新課「用連減解決問題」

4、這道題為什麼是用連減的方法來解決呢？

學生髮言。說自己的想法。

板書28-9-9-9=1

說明什麼呢?

5、驗證做法

我想知道這樣做對嗎，可以怎樣驗證呢？

小組討論。9+9+9+1=28

6、拓展應用 課本第78頁做一做。

（三）鞏固練習

練習十八第3、4題。

（四）課堂小結

第十四課時 練習課

總課時數：

授課時間：

教學目標

1、通過練習，進一步鞏固利用有用的數學信息，正確運用連加連減來解決問題的方法。

2、培養學生觀察、比較和抽象概括的能力，以及應用所學知識解決實際問題的能力。

教學過程

（一）口算

課本第80頁第6題。

（二）新知

1、遊戲：課本第79頁第5題。

2、課本第80頁第7題。

知道了什麼？怎麼解決？

3、課本第80頁第8題。

夠嗎？像這樣的問題要注意什麼？

4、課本第80頁第9題。

5、課本第80頁第10題。

怎樣才算可以一起乘坐呢？

（三）課堂小結

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！