超越自身、完善自我培養IT行業全面人才

風華散盡，余感白紙一張，走投無路決定痛改前非，掌握一技之長，至老矣不至餓殍街頭。尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚，海文國際的大門向我招手，余亦觀三五培訓場，唯熊顧問指點迷津，遁入互聯網+行業。

白駒過隙，已求學一月有餘，此間逢諸多良師益友，收穫頗多，終從白紙一張蛻變。余資質愚鈍，幸得百問不厭同桌趙氏，每每困擾，總是她一語中的，使余茅塞頓開，幸也。

見字如面，吾師游刃於Linux、H5、PHP、JS、JQ之間，授課風趣幽默，抓住重點，深奧的問題亦講解得易懂。期間做課後作業和節點項目練習，同學之間互相討論溝通，恩師孜孜不倦講解，攻克諸多難題，屢敗屢戰，終將知識收入腦中。

進入海文國際，吾之大幸也！

看到這封感謝信時感觸頗多，海文國際作為一家有職業使命感的培訓機構，要做的不單單只是培訓學員的技能，更要為社會打造適合時代發展、行業發展的全戰型人才，為學員指引正確的方向，成為人生路上的明燈。

授人以魚不如授之以漁！這是海文國際的辦學理念，也是海文國際前進的方向，海文國際並不完美，有很多東西需要去完善、改進，但海文國際人始終謹記這個目標。為了實現這個目標，海文國際要求學員們學習過程中的管理員——海文國際的班主任必須具備「三心三強」的能力，「三心」指得是耐心、細心、熱心。「三強」指得是責任心強、執行力強、抗壓力強。只有具備一定要求的職業素養，才能做好海文國際的班主任工作。當然海文國際的班主任們除了班主任這個身份，還有很多分身，如潤滑劑、hold姐、心理諮詢師、職業素養培訓師、「表姐表妹」、主持人、小管家、知心姐姐等等，隨著學員們對班主任們好評率的上升，他們也秉承著以學員為本的理念，不斷改進自身，做好學員服務管理工作。

如何讓學員真正成為全戰型人才？班主任在第一天的開班典禮上就提出要求：學員必須以未來職業人的身份嚴格要求自已，培訓良好的學習態度與主動學習的能力，不斷超越自身、完善自我。為了讓學員「早日飛升，修鍊成仙」他們做了很多工作：採用符合當今職業素養的班級管理制度，讓學員們提前規範職場標準；每周舉辦學員活動，讓學員在緊張的學習之餘，體驗團隊合作、良性競爭等模擬遊戲；定時開主題班會（時間管理、團隊合作、學習習慣、情緒管理、敢於表達、感恩有你等職業素養課）不斷加強學員們職場素養，增加個人綜合競爭能力。

付出不一定會有回報，但不付出肯定沒有回報，班主任所做的努力都是為了學員們在今後的路上能走得更遠，走得更穩。他們的每一天才有意義、有價值。

通訊員 邱志懷

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！