水煮日報614期：張君勱不讓梁啟超上課

關注「水煮歷史」 淘盡千古風流

1

張君勱不讓梁啟超上課

醫生診斷出梁啟超患有心臟病，張君勱聞之大驚，要求其「把演講著述一概停止」。梁啟超自覺「身子甚好」，當晚就去法政學校上課去了。這下可真是急壞了張君勱，梁啟超在給兒子梁思成的信中這樣描述道：「吾今夕本在法政專門有兩點鐘之講演，君勱適自醫生處歸，聞我已往（彼已屢次反對我太不惜精力，彼言如此必鬧到腦充血云云），倉皇跑到該校，硬將我從講壇上拉下，痛哭流涕，要我停止講演一星期。且聲明非得醫生許可後，不准我再講。梁啟超又好氣又好笑，神經過敏的張君勱，聽了醫生的話，天天和我吵鬧，說我的生命是四萬萬人的，不能由我一個人作主，他既已跟著我，他便有代表四萬萬人監督我的權利和義務。」

胡適曾經對梁啟超推崇備至，認為梁啟超影響了中國近代大部分青年知識分子，他曾講：「使無梁氏之筆，雖有百十孫、黃，豈能成功如此之速耶！（指辛亥革命）」

2

吳稚輝不拘小節

吳稚輝有一次在上海茶館跟人聊天，有人認出他了，神色大驚「你莫非是黨國要人吳稚暉？」吳大笑：「無錫老頭子，面孔都差不多，你不要看錯人！」馮玉祥斥他「變節為一人之老狗」；章太炎說他是「康有為門下之小吏，盛宣懷校內之洋奴」，蔣夢麟說他是中國學術界一顆光芒四射的慧星；胡適稱其為中國近三百年來四大反理學思想家之一。他的無政府主義者同志稱他是「一個壞透了的好人」。

吳稚輝雖然以清黨出名，力主殺害陳獨秀的兒子陳延年。但仍舊關心教育，他說在中國「真正能注重科學工程的學校，寥寥可數」，而其中就有北洋（今天津大學），南洋和唐山，尤其是後者，「才可算得純粹的一個科化的工校。

3

毛主席很高興

1958年，毛主席的英文秘書林克飽受衝擊，毛把林克找來詢問情況，林克嚎啕大哭，把中南海發生的事情說了。因為正好是八個科級幹部受衝擊的事情，包括田家英，彭達章等人，毛澤東就聯想到唐朝的「二王八司馬事件」，還說：「現在我們這個中南海又出現了新的『二王八司馬事件』。毛親自問其中一個所謂小集團成員李公綽是哪裡來的?什麼學校畢業?李公綽說他是東北大學畢業的。然後就問戚本禹。戚本禹回答說：「我沒上過大學，是個中學生」。不料，主席竟高興地說：「我和你一樣，也是中學生。師範畢業，還當過小學教員呢!」

4

徐志摩抱怨羅隆基

羅隆基回國以後，在光華大學和中國公學擔任政治學教授，業餘在《新月》雜誌上大罵國民黨，結果上海吳淞公安局請他過去坐了六個小時，羅隆基出來以後，立刻把他這六個小時的經歷公佈於眾，從此更加反蔣了，最終在1930年被當局以「言論反動，侮辱總理」的罪名逮捕，好不容易被營救出來。1931年又在《益世報》上又開始抨擊蔣和國民政府。徐志摩則為了《新月》的經營，主張今後「不談政治」，而羅在給胡適的信中說：「新月的立場，在爭言論思想的自由，為營業而取消立場，實不應該。」徐志摩也不示弱，在1931年9月9日給胡適打了一個小報告：「新月幾乎又出亂子，隆基在本期『什麼是政治』上又犯了忌諱，昨付寄的400本《新月》當時被扣。」

五大右派之一的羅隆基，1921年赴美留學，先後入威斯康辛大學和哥倫比亞大學攻讀政治學，後赴倫敦政治經濟學院，獲得政治學博士學位，是著名的政治學家。

5

平反委員會

1957年，在鳴放會上，羅隆基的意見被概括為「平反委員會」，和父親的「政治設計院」、儲安平的「黨天下」並稱為中國右派的三大「反動」理論。當時六月份，羅隆基還出國訪問，在錫蘭給乾女兒買香水絲巾。等他回國，看見秘書趙文璧的確擔心，且提醒羅隆基：「你的群眾關係太壞，部內、部外都壞。」還特別點明：「你在生活作風方面，也太不注意了。」

五十年代反右情景。

6

蔡元培沒有鼓勵學生罷課

二十世紀民國初年，北洋軍閥統治下，政治昏暗，社會一片死氣沉沉。軍閥不僅嚴厲統治，而且還試圖推行儒教治國，將儒家學問作為國教推行，倡言舊學，不顧中國尋求現代化的渴求。當時學生為求反抗軍閥，謀求科學文明呼聲此起彼伏。接著五四愛國運動爆發，主張德先生，賽先生的新文化運動興起，北京諸多高校學生熱衷上街，製造學生運動蔚為一時，但這樣一來學生讀書的效果就打了大折扣。針對這樣的情況，蔡元培委婉的說：「『五四』而後，大家很熱心群眾運動，示威運動。那一次大運動，大家雖承認他的效果，但這種驟用興奮劑的時代已過去了。大家應當做腳踏實地的工夫。」蔣夢麟日後在談及蔡元培對學生運動的態度，否認蔡校長「隨時準備鼓勵學生鬧風潮」的流言。

7

羅家倫為五四運動出頭

五四運動爆發後，北京各校學生群情激憤，據回憶，當時羅家倫從外面趕回北大時，一位同學說:「今天的運動，不可沒有宣言。」北京八校公推北大起草，北大同學又推舉父親來寫。羅家倫站在桌前略一沉思，寫下了一篇短文，卻令他十分滿意，「中國的土地，可以征服，而不可以斷送;中國的人民，可以殺戮，而不可以低頭，國亡了，同胞起來呀！」1919年5月26日，羅家倫寫下題為《五四運動的精神》，第一次提出了「五四運動」這一概念。從此，「五四事件」被定格為「五四運動」。

8

梅貽琦能背任何古文

梅貽琦從小受到嚴格教育，熟悉諸子經典，有一次梅貽琦表示，"假如我們之中有誰背誦任何中國古經傳有錯漏，我可以接背任何章節。"梅貽琦後來進入南開，成為張伯苓的得意門生，並考取留美官費學生。同學徐君陶回憶說，他在放榜時見到一個不慌不忙，不喜不憂的學生，後來在一同留學的輪船上再次見到，他才知道那是梅貽琦。當時中國學生一般都選中國人知道有名的大學，比如徐君陶選麻省理工，梅貽琦卻單獨去到了東部的伍斯特理工學院。徐君陶後來才聽說那是一個有名的工業大學。可見梅貽琦眼光從來獨具一格。

9

清華緣何崛起

陳岱孫回憶說到清華教書時，清華已經有兩年大學班了。1929年的清華，報名人並不太多，例如錄取150名學生，報名不過400人左右。而梅貽琦任校長，不到10年時間，清華便聲名鵲起。梅貽琦還用美國大學傳統用在清華辦學。例如羅家倫在清華當校長，並不重視體育，把體育課的學時和任課教師砍去一半，把享有聲譽的馬約翰教授降格為"主任訓練員"。梅貽琦到校任職以後，不僅恢復了馬約翰的級別，而且還鼓勵體育鍛煉，最終將清華建立成為「體育大校」。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！