校園非叢林，孩子們才無需「打回去」

如果你的孩子在幼兒園被其他小朋友欺負了，你覺得該怎麼辦？針對這個問題，4月24日，四川省樂山市啟明星幼兒園對該園小朋友的家長做了一份問卷調查，結果顯示，約60%的家長表示應該培養孩子強硬的性格，被欺負時要「打回去」；有25%的家長則認為，孩子被欺負後，應當遠離施暴者，而不是以暴制暴。（5月2日《成都商報》）

在要不要「打回去」的問題上，家長和他們的孩子們面臨著困局。如果每個人都是懂得做個謙謙君子，遇事互相謙讓，靠溝通而不是暴力解決衝突和矛盾，暴力問題便不會存在。但問題在於，一旦有一個人對他人暴力相向，對於被打的一方來說，就會面臨兩個選擇：或者「打回去」，或者忍讓繼續做君子。「打回去」會讓對方感覺到反抗的力量，認識到別人不好惹，從此不再欺負這個人；忍讓則可能被認為是懦弱，好欺負，以後會招致更多的欺負。這時候，對於遭受暴力的一方來說，最佳的選擇就是奮起回擊「打回去」。

在一個無法對暴力行為進行有效約束的環境里，「以暴制暴」雖然不是應對暴力最好的辦法，卻是暫時擺脫暴力的最有效的辦法。從這一點上來說，那些主張強硬回擊的家長們的擔心自有其道理，畢竟，誰都不想讓自己的孩子獨自做那個謙謙君子，讓他成為別人欺負的對象。即便是那些不贊成以暴制暴的家長，在暴力行為發生後也希望自己的孩子遠離施暴者――躲避並不是應對暴力行為的最好辦法，而只是因為沒有被逼急罷了。

實際上，成人的世界與幼兒園裡的世界一樣，也面臨如何應對暴力的問題。現實中，暴力事件已不多見，這是因為現實的世界中有各種各樣的法律法規對人們的行為進行約束，有各種各樣的渠道和途徑去解決糾紛、化解矛盾，更有對濫施暴力者進行有效懲罰的機制和機構。正是這些外在的約束，使人們不至於陷入以暴制暴的惡性循環。

對於要不要「打回去」和如何處理兒童間暴力的問題，其實就已經有了答案。無論是在成人世界裡還是在兒童世界裡，暴力都是應該被禁止的。解決這一問題的鑰匙，不在孩子們那裡，而是在家長和老師那裡――在校園裡，需要由老師為孩子們制定解決相互間衝突的規則，並監督這一規則的有效遵守和執行；在校園外，需要由家長們約束孩子們的行為，並為孩子們做好依照規則解決矛盾和衝突的示範，用規則來規範孩子們的行為。如此，才有望讓孩子們走出以暴制暴的困境，讓孩子們健康成長。

文/張楠之

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