生命，也許就是寧靜的生活

今天，是高考的最後一天。連日來，網上關於高考需要安靜環境的文章很多。安靜的話題，不僅讓考生，也讓我們所有的人留下很多的思考。

昨天，我去了一個十分安靜的地方。

這是離我老家十來里地的一個海邊，這裡三面環河，地形是個三角洲的半島。四、五十年前，縣林業站的前輩們，在這裡種下了一片樹木。

一年多前，國學老師劉曉軍看中了這個沒有人打擾的地方，他自掏腰包，修繕了兩間破爛不堪看護樹林的小屋，他把這裡取名為「東源」，他在這裡創辦的「安之書館」，常常有文人墨客，在這裡喝茶聊天。之前，我也看到網上老家很多文人寫了讚美之文，讓我學習不少。

這是我第二次來這裡當不速之客，第一次沒有見到主人，熟悉那裡的楊醫生和小馬陪我溜達了一二十分鐘就匆匆離開了。昨天，剛巧劉老師在，他很熱情地接待了我，這是我的幸運。

這一百多畝的樹林鬱郁蒼蒼，令人神往。昨天的溫度不算太高，但還是有驕陽照著，而樹林里卻是一片涼陰。

劉老師陪我在「東源」走著很是愜意。高大的柳杉樹、銀杏樹、櫸樹、柏樹和香椿樹等在這裡交錯地生長著，樹葉閃著綠色的光芒，像一片綠海。樹與樹之間還長有一些不知名的野草，也有很小的蝴蝶在竟相飛舞。這裡的樹很高，大部分有兩三層樓房那麼高， 樹上小葉片是那麼的鮮亮光滑，看得出來，這裡的土壤和氣候很適宜它們生長。森林在安睡著，沒人來打擾它的美夢。

在這綠陰如蓋的地方，讓人有一股沁人的快意，紅塵盪盡，疲勞無蹤，在這裡生活，心中一定有個安靜和清涼的世界。

林子大了，應該是什麼鳥都有。可在那麼大的一個樹林里，我沒有看到很多鳥兒穿梭著，也沒有聽到鳥兒唧唧地叫聲，而只是聽到了一種很單調的鳥叫聲。這讓我有些奇怪。我問劉老師這是為什麼？

他告訴我，聽當地人說，過去這裡的鳥兒很多，最多的一棵樹上有上百隻鳥，要是同時飛起來，會發出嘩啦啦的一片響聲。但是被那些貪婪的人用土槍一次又一次的打掉了很多，許多鳥兒也只能選擇離開了，鳥兒變得稀少了很多，現在這麼大一片連著，最多也只有幾百隻鳥，品種也很少了。

他感嘆了，人為什麼這麼殘忍？人需要安靜，鳥也需要安靜。他說，他平時在林子里走著，也是靜悄悄的，生怕打擾到它們。我看到樹上掛有精美的鳥籠子，是他自製的，目的是讓鳥兒有個休息的地方。現在的鳥確實少了許多，但還是有為數不多的鳥留下了。我看到他臉上充滿了沮喪。

我也喜歡聽鳥叫聲。在我老家的小花圃里，每天早上四五點鐘，總是「嘰嘰喳喳」，雖樹木不多，但鳥兒們也會準時的開起"演唱會" 。有幾次鳥兒尿拉到天井裡，拉到潔凈的牆上，我們沒有驅趕他們，總是不厭其煩地去處理。因此，鳥兒們也很樂意和我們和諧相處。

鳥叫聲本來很平凡，但卻很美妙；鳥叫聲稀少了，是遺憾的。本來在這片森林裡，聽聽悠揚而悅耳的鳥叫聲，看看它們綠油油的大樹舞台，聞聞從灌木叢里散發的花香，會有一種在大城市裡很難享受到的美麗。

我和劉老師站在一片樹形和村葉都很美的香椿樹下，看著它們筆直的立著，直插雲天，有點"爭高直指"的味道。樹林里一片寂靜，這時候，我和劉老師不想說話，只是獃獃地望著，而心中卻升起了一股敬佩之情，感謝他們為人們製造了負離子很高的氧巴。

我老家很長的海岸線長了很多的樹，但像這樣一大片森林也很難找到。高聳入雲的參天大樹，有的樹榦樹枝上發出的氣生根從半空扎到地里，漸漸變粗，成為支撐樹冠的支柱根，是一道奇特景觀。這真是一個閉目養神的好地方，難怪劉老師選擇在這裡讀書寫作。

劉老師說，樹是有靈性的，它雖然不會說話，但我在這裡，也每天跟它們展開心靈對話，我也會自言自語地對著樹說話，我也能感覺到它們對我的友好。安靜的樹林讓我收穫很多。

說著說著，又讓劉老師想起令他生氣的事，他指著東邊遠處的樹木說，那裡有幾十棵水桶般粗的櫸樹被人偷走了。

偷樹是令人討厭的，我家的樹就被偷了好多次。這裡，他們偷走的不僅僅是樹，而是偷走了叢林的古老神秘，偷走了夢寐以歸的人間仙境和美妙和諧的自然風物。那一個個被挖了的樹坑，失去了往日的寧靜，讓體能疲乏人們的心靈有一種膽顫原始的震撼。人的刻薄，也多多少少失去了一些森林的大曠大美。

劉老師原來是一位語文老師，他拋去了事業編製，辭職來到這片森林裡讀書、書法和寫作。

他孤身一人來這裡，是有些空曠與寂寥。但他說，他不是在這裡偷著樂，也不是閑著沒事幹。他還年輕，有著自己想乾的一番的事業。他是為了獲得一份心靈上的寧靜才來這裡的。

聽說，前幾天有人來這裡打探，也許有人要來這裡開發了。說到這裡，他又皺起了眉頭。他的平靜有可能被打破。

我也希望，這裡最好不要開發，保持它的原生態。比悲傷更悲傷的是卑微感， 比寂寞更寂寞的是被遺忘。 如果真的被開發了，也許劉老師有一天要離開這裡。在這漸行漸遠的路上，我和劉老師以及老家的文人們，誰都不願意跟「東源」說再見。

雖然我沒有為「東源」做過什麼，但安靜總是人類最好的朋友。走進一次深深的寂寞，像是面對孤獨的自己，像是故地重遊。也許我們還未出發，只是睡在路上。

不知不覺，已經與劉老師聊了兩個多小時。他說，讀書寫作確實需要安靜，這裡安靜的天然氧巴，讓他讀了很多的書。但書讀得越多，他越覺得自己的渺小。是不是表面的謙虛，而是一個深入學習的國學老師從骨子裡外溢出來的心聲。對比之下，我很慚愧，我遠遠沒有達到這樣的境界。

他在這裡不只是求個安靜，靜享難得的恬淡時光，而是靜靜的在做許多人生的思考。他在國學課講的很生動有趣，惹人喜愛。聽說他在縣城裡已有一千多弟子。在我與他的閑聊中，不斷有報名請求聽他課的電話進來，我們的談話不得不被一次次中斷。

外界是吵鬧的，但人心是可以安靜的，每個人都有不同的生活選擇。劉老師選擇的是，在煩躁的社會狀態下找尋著那漸漸遠去的平靜。他在那裡的生活起居很簡單，但他在一點一滴地吸收和消化著國學中的瑰寶。

他的生活確實是有些孤單，但他很喜歡孤獨，享受孤單，有這裡的一草一木陪伴著他。在他辦公兼會客室里，在一個千姿百態的老樹根上端，雕了一個洞，上了微型盆景。也許他嫌這裡的色彩單調，在門口種上了一些花草，也有了一些盛開的花朵，在小花圃的圍欄上，還裝上了太陽能電板。他說，晚上這些太陽能的燈光打在小花草上，煞是好看。在寫作書法好讀書的大房子里，三面都是落地窗，透過大玻璃，外面的風景盡收眼底。他說，外面的一草一木，他看什麼都很有趣，都很舒服。他有了一種常人沒有的眼光。

劉老師年紀並不大，他要比我小一二十歲。但我認為，他確實是一位值得我尊敬的老師。

他很博學，他懂得，生命也許就是這麼寧靜。他的這種另類的生活，令許多文人所嚮往，他還享受著自由。他孤寂的心，也許能把人生的滄桑寫夠。在如此浮躁的當今，我們又有多少年輕人能做到像劉老師那樣，力大無比的控制著自己青春里本就浮躁的內心。他的家人和親友開始都很難理解，但他偏偏放棄有著安逸工作的老師不當，遠離縣城，孤身一人來到這個飄落於心底的深泉一一「東源」！

離開了「東源」，回到家裡，我繼續看書和寫作。我暗暗的下決心，要像劉老師那樣，爭取用更多的時間去尋找古樸的安靜，享受純凈的內心，讓自己的心跳慢一點、再慢一點。（智實）

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