環境、化工與新材料大類介紹

2017高考大幕已經拉開，為了讓考生和家長更好地了解清華大學即將進行的大類招生、培養和管理改革，提前get到各大類的亮點和優勢所在，即日起，「清小華」特推出「招生大類搶鮮看」欄目，帶大家在深度了解各大類的基礎上，把握清華大學人才培養的脈絡，選擇一個最適合自己發展的專業領域，認識一個更好的清華。

更好的清華等你們來！

也歡迎各位在後台與「清小華」互動，我們會儘力在第一時間為你們答疑解惑！

第五輯

環境、化工與新材料大類看點

清華環境、化工與新材料大類要培養怎樣的人才？

清華環境、化工與新材料大類有哪些突出優勢？

清華環境、化工與新材料大類在高水平國際化人才培養方面具有怎樣的特色？

大類專業整體介紹

環境、化工與新材料大類涉及清華大學的環境學院、化學工程系和材料學院共三個院系，涵蓋環境工程、環境工程(全球環境國際班)、給排水科學與工程、化學工程與工業生物工程、高分子材料與工程和材料科學與工程共6個本科專業。其中化學工程、環境工程、給排水科學與工程均通過美國工程教育（ABET）認證。

本大類人才培養著眼人類社會可持續發展的長遠和現實需求，探索物質、能源的轉化和利用相關的理論、技術和方法，並推進其在綠色化工、先進材料和環境保護中的應用。面對日趨複雜的經濟社會系統，需要通過環境、化工和材料領域的跨學科研究和創新來推動經濟轉型升級，實現社會、經濟、環境的協調發展。從新型功能材料到環境友好材料，從納米技術到高端綠色製造，從環境污染控制到循環經濟，我們致力於通過前沿基礎和應用研究推進生態文明和美麗中國的建設，為人類提供更加健康、安全和高品質的生活。

本大類以培養複合型拔尖創新人才為目標，秉承厚基礎、寬口徑的理念，集成現有專業的培養優勢，強化學生髮現問題、分析問題和解決複雜工程科技問題的能力；進一步提升本大類在高水平國際化人才培養方面的優勢，培養學生具有全球視野和人文關懷、具備跨文化交流、跨學科思維和匯聚式創新能力；成為美好生活和社會可持續發展的服務者、創造者和領導者。

培養特色及優勢

本大類含環境科學與工程、化學工程與技術、材料科學與工程3個國家一級學科，其中環境科學與工程、材料科學與工程兩個一級學科在教育部學科評估中均位居第1名。在2017年QS世界大學學科排名中，材料科學、化學工程和環境科學分別位列世界第9、第11和第22。大類共有教授119人、副教授98人、博士生導師186人，其中中國兩院院士13人、國家級教學名師3人、長江學者特聘教授15人、傑出青年基金獲得者19人、「千人計劃」教授9人，為人才培養提供了世界一流的師資隊伍。

本大類擁有環境模擬與污染控制國家重點聯合實驗室、化學工程聯合國家重點實驗室、新型陶瓷與精細工藝國家重點實驗室等24個國家、省部級重點實驗室和工程技術中心，並在基礎性、前瞻性和戰略性的科學研究和工程實踐方面獲國家級科技獎56項，為學生創新能力的培養提供了優越的平台。

本大類具備國際化、開放式的高水平人才培養體系。與美國哈佛大學、耶魯大學、密歇根大學、哥倫比亞大學、華盛頓大學、萊斯大學、英國牛津大學、荷蘭瓦赫寧根大學、德國亞琛工業大學、法國巴黎高科、日本東北大學、東京工業大學等國際知名大學建立了長期穩定的人才培養交流計劃，與聯合國環境署、世界銀行、殼牌、通用電氣、巴斯夫、西門子、三菱重工、豐田、威立雅、蘇伊士等諸多國際頂尖機構和企業建立了密切的合作關係。與耶魯大學、巴黎礦校、巴黎路橋和東京工業大學開設雙碩士學位項目，與密歇根大學開設本碩貫通學位項目，與日本東北大學開設聯合研究生培養項目，環境學院還開設了全球環境國際班。上述項目為本大類學生提供了國際化培養的重要平台。

專業確認方案

大一結束前，在尊重學生自身意願的基礎上，根據各院系資源保障的情況，通過雙向選擇的方式，確定所學專業，並在大二進入各個院系開始專業學習。環境工程(全球環境國際班)的選拔方式為高考錄取和大一優秀學生增補。

賀克斌，清華大學環境學院教授、院長，中國工程院院士。國家自然科學基金委傑出青年基金獲得者和「多介質複合污染與控制化學」創新群體帶頭人，教育部長江學者特聘教授和「區域複合大氣污染與控制」創新團隊帶頭人。擔任全球排放研究計劃（GEIA）中國工作委員會主席，全球能源評估研究計劃（GEA）環境組組長，國際清潔交通技術委員會（ICCT）委員，亞洲城市清潔空氣行動中心（CAI-Asia）理事會理事等。主要研究領域為細顆粒物PM2.5與大氣複合污染控制。曾擔任北京奧運、上海世博和杭州G20峰會等空氣質量保障專家。現任國家環境保護諮詢委員會委員，中國環境科學學會副理事長，教育部環境科學與工程教學指導委員會主任等。獲國家自然科學獎二等獎1 項、國家科技進步二等獎3項和省部級科技獎勵11項。發表學術論文300多篇，被SCI 收錄220多篇，出版專著6 部，被愛斯唯爾連續評為2014-2016年「中國高被引學者」。

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