該先教會寶寶什麼呢？

先教會（1~5歲）：

（1）孩子辨別自己可以動用的東西和別人的東西。（前提）

再給予（4~16歲）：

（2）孩子良好的家庭緩衝處，一個孩子對其他小孩不友好的時候，很有可能是不喜歡一個群體的行為模式（例如被強加的班群體）。（QAQ記得我小學二年級非常不喜歡和男生玩……我覺得那些集體打鬧是非常讓人作嘔的。

（3）提供家庭安慰處，讓孩子在分享受挫的時候可以得到家長的安慰。（記得我小時候參加學校的讀書活動，借了同學30本書，拿回來18本完整的、2本壞的QAQ！直到現在……我都無法借書給別人，傳遞教科書的時候都會焦慮。

最後看命運了，在我看來分享的主要活動是參與感和成就感（6~18歲）：

孩子是否會對分享這種行為潛意識的保持距離?

孩子是否會下意識的拒絕他人的分享？

其實都看這裡。

（4）一個孩子只有在找到自己的（穩定、興趣取向明顯且成員形成共識的）群體，並參與進去的時候，才會養成習慣性的、非功利意識的分享習慣~

例如參與奧數培訓，如果這個班中數學討論的熱情高，那麼孩子就會樂於分享自己的數學知識（參與感為主）。

一直都覺得寶寶是個很特別很神奇的存在，就好像是個小天使降臨你身邊。

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