無手機課堂啟動，沒有手機的你們，是怎麼樣度過無聊課堂的？

外國語學院開始在班級試行了「無手機課堂」。

此次活動旨在營造一個沒有手機的課堂環境，幫助同學們遠離手機，從而獲得較高的上課效率。

下面讓我們來走近課堂看一看。

手機袋

16英師普本1班：

16商務英語班：

無手機課堂

16英師普本1班：

16商務英語班：

無手機晚自習

老師這樣說

下面是老師們對無手機課堂效率變化的感受

16英語師範班：

老師是這樣評價的：

總的來說是利大於弊吧。利體現在，同學們可能就沒法坐在後邊偷偷玩點遊戲，發個簡訊微信，刷刷微博什麼的，注意力也更加集中了。我覺得最好的一點就是下課時不只是在玩手機了，同學們課間可以好好休息準備下節課的內容。但是一點點的弊就在於學習過程中總會遇到些生單詞，沒有手機也就缺乏了查詢的途徑，不過這也是可以克服的，可以培養學生們用紙質字典來查查單詞。當然也存在即便收了手機，還是走神的現象。總體上還是很好的。

16商務英語班：

老師來叨叨：

還是要針對不同課程，像咱們閱讀課，第一節課討論的那部分其實我是希望你們用手機的，因為討論需要你有點辭彙量；但除此之外，閱讀部分還是盡量避免用手機吧，所以我剛剛考慮了一下這節課還是不準備讓你們用手機。這樣可以先讓你們把不認識的標註出來，知道自己的能力如何，之後再針對性地查詢。這樣的話，你的記憶會更好，對單詞印象也更深刻。之前大二的閱讀課就是這麼做的，一開始先猜詞意然後再去查，查證以後可能印象會比較深。這樣看來，無手機課堂針對閱讀課是有效果的。

學生這樣說

看完了老師們對無手機課堂的感想，作為無手機課堂的主體，我們當然也要深入「群眾」，問問同學們的感想啦！

試行了「無手機課堂」後，同學們漸漸緊跟老師的步伐，回答老師的問題，與老師互動。老師上課的激情提高了，同學們學地也更加投入。有同學表示，試行了「無手機課堂」之後，她上課開小差的頻率降低了，學習的興趣也提高了。

今後，各班將積極協助學習部繼續開展此項活動。希望「無手機課堂」能夠在同學們今後的學習生活中繼續發揮積極的作用。

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