廣播電視學也不是廣播電視新聞學

消息批改總分：標題10分+導語10分+正文20分=40分

作業1

事業單位招聘陷入僵局（引題）

考生因專業名稱爭議被拒門外（主題）

本報訊 近日，山西省呂梁市事業單位招聘中，兩名考生均因「謊報專業」被取消複試面試資格，引發爭議。（把「引發爭議」改成引發考生質疑要好些。導語中仍然沒寫出亮點——呂梁市人社局認為世界史不是歷史學，如果沒看過原報道，你這個消息一定會被淹沒在成千上萬篇普通新聞中，辨認度太低了。中青報這個報道的出色之處就在於，抓住了事件的敏感點，文本寫作中突出了「世界史不是歷史學」這個反常識的信息。導語交代的要素太少，並不會抓住讀者的注意力。3分）

4月14日，山西省呂梁市事業單位招聘考生劉瑞玲因「世界史」不屬於「歷史學」未通過複試審核。（這句話表述太不清楚，「世界史」是劉瑞玲畢業證上的專業名稱，招聘單位要求是「歷史學」。）4月28日，劉瑞玲接到書面答覆，其中寫道：因招聘崗位要求專業為「歷史學」，而劉瑞玲所學專業為「世界史」，報名時填報的專業信息又為「歷史學」，「屬填報虛假報名信息，按規定取消面試資格」。同時希望她從中「吸取教訓」「避免類似問題發生」。

2017年3月25日，劉瑞玲畢業於內蒙古民族大學歷史學專業，獲得碩士學位。（2017年3月25日劉瑞玲參加了呂梁市市直事業單位公開招聘考試，她本身是2015年研究生畢業的。背景信息寫作錯誤。）

2017年國家公務員考試專業科目分類對照表上，「學科分類」中，「歷史學類」的本科專業名稱里，包括「歷史學」「世界史」「世界歷史」等，而研究生專業則包括「世界史」，無「歷史學」。但無論「歷史學」還是「世界史」，均屬「歷史學類」。

山西大學歷史文化學院一位教師說，「世界史」「中國史」都是歷史學學科，都屬於「歷史學」專業，一點沒有問題。（既然要用人物引語，就要選擇恰當，並且補充不足，這裡改成「過去『歷史學』是一級學科，下設『世界史』『中國史』等二級學科；現在『世界史』『中國史』均提升為一級學科，都屬於『歷史學』，但是達到一級學科後，該級別往上目前並無更高學科，所以『歷史學』3個字在碩士階段就不存在了。」會更好。）

另一名考生王慧慧也遇到了同樣問題，她因「會計電算化」不屬於「會計或財務電算化」未通過審核。（要說明招聘的職位要求「會計或財務電算化」專業）人社局說，王惠惠的專業名稱與前者相比，少了『或財務』3個字，屬填報虛假報名信息。（這裡可以保留王慧慧筆記成績第一的信息。）

2017年國家公務員考試專業科目中，無論研究生、本科、專科，均無「會計或財務電算化」這一專業名稱，反之，本科包含有「會計電算化」「財務電算化」等專業，專科也有「會計電算化」專業，而王慧慧畢業證上的專業就是「會計電算化」。（這個說明的段落太枯燥，可以改成：「呂梁市人社局分管此類工作的副局長曾告訴我，他也就『會計或財務電算化』究竟是不是一個獨立的專業名稱進行了查證，他也沒查到有這樣一個獨立的專業名稱，但是他說他做不了主。」王慧慧表示。官員去查證了「會計或財務電算化」專業不存在，但是他也沒辦法做主就讓消息讀起來有意思多了。明知道你說的是對的，可是作為一個副局長他也很無奈啊。）

呂梁市人社局工作人員介紹，本次考試專業設置內容並未參照國考目錄，而是參照山西省公務員考試專業目錄執行，所設專業由各招聘單位申報。

山西省人社廳去年發過一份關於全省事業單位公開招聘人員工作的通知，其中要求各地特別要注意對專業、學歷學位、年齡等條件的審查，嚴禁隨意放寬和更改資格條件要求，「堅決避免因資格審查不嚴不細而產生招聘糾紛」。

整體的表達都存在不夠準確的問題，對於關鍵信息的選取也缺乏新聞敏感性，消息讀起來很平庸。就如我在標題導語里提到的，這個事件讓你來寫，根本驚動不了任何其他媒體。正文10分。

作業2

呂梁市事業單位公開招聘 資格複審專業表述引發異議

（世界史不是歷史學哪兒去了？沒了這句，整個素材失去了顏色。標題沒錯，就是不出彩。6分）

（電頭？）2017年4月14號，在呂梁市市直事業單位公開招聘考試中歷史學碩士劉瑞玲複審被刷，4月28日，呂梁市人社局在書面回復中稱，劉瑞玲「屬填報虛假報名信息，按規定取消面試資格」。同樣因「填報虛假報名信息」複試被刷的，還有「會計電算化」專業考生王慧慧。這樣的回復立即引起考生異議。（對於專業表述的爭議並沒有說清楚。6分）

2017年3月25日，歷史學碩士劉瑞玲參加了呂梁市市直事業單位公開招聘考試，順利通過筆試，進入面試前的資格複審。4月14日，劉瑞玲在呂梁市人社局進行資格複審時，被取消面試資格。（理由是什麼？）4月28日，劉瑞玲接到書面答覆，其中寫道：因招聘崗位要求專業為「歷史學」，而劉瑞玲所學專業為「世界史」，報名時填報的專業信息又為「歷史學」，「屬填報虛假報名信息，按規定取消面試資格」。同時希望她從中「吸取教訓」「避免類似問題發生」。

同樣因這場考試而陷入焦慮的，還有考生王慧慧。「我也是複審被刷。人社局招的是『會計或財務電算化』專業，而我的專業是『會計電算化』。人社局說，我的專業名稱與前者相比，少了『或財務』3個字，屬填報虛假報名信息。」

呂梁市人社局表示劉瑞玲所報崗位招的是「歷史學」專業畢業生，而非歷史學類中的全部專業，所以「世界史」並不在其中。而王慧慧（加：初審階段）因為專業不符報名未通過，因此（加：二次報名）改寫報名專業，這涉及誠信問題，對其他考生也不公平。

呂梁市人社局的解釋並不能令劉瑞玲信服。王慧慧也表示：「呂梁市人社局如果能證明『會計或財務電算化』是一個獨立的專業名稱，並找出專業代碼，那我承認自己此前對專業名稱理解有誤。如果他們證明不了，應該給我一個說法。」（為什麼不讓劉瑞玲信服之後接的是王慧慧的說法？消息不能這麼拼接段落。）

正文的結構沒有太大的問題，寫作中表達還要優化。14分。

範例標題一：

主標題：「世界史不是歷史學」

副標題：碩士報考呂梁歷史教師 資格複審被刷

?

範例標題二：呂梁事業單位招考認定世界史不是歷史學 考生資格複審被刷

範文：

本報訊 「我是歷史學碩士，為啥不能報歷史學專業？」4月28日，呂梁市市直事業單位公開招聘考試考生劉瑞玲接到市人社局書面答覆，稱因招聘崗位要求專業為「歷史學」，而劉瑞玲所學專業為「世界史」，「屬填報虛假報名信息，按規定取消面試資格」。此前，劉瑞玲通過了此次公開招聘考試的筆試。

2017年3月25日，內蒙古民族大學歷史學碩士畢業的劉瑞玲，參加了呂梁市市直事業單位公開招聘考試，應聘一所學校的歷史教師。經筆試，她與其他5位入選者從200多人中脫穎而出，進入面試前的資格複審。

4月14日，劉瑞玲在呂梁市人社局進行資格複審時，被認定為「填報虛假報名信息」，並被取消面試資格。理由是，招聘計劃要求是「歷史學」專業，而她畢業證上的專業是「世界史」，不是「歷史學」。

山西大學歷史文化學院一位教師說，「過去『歷史學』是一級學科，下設『世界史』『中國史』等二級學科；現在『世界史』『中國史』均提升為一級學科，都屬於『歷史學』，但是達到一級學科後，該級別往上目前並無更高學科，所以『歷史學』3個字在碩士階段就不存在了。」

另一名考生王慧慧也遇到了同樣問題，「我也是複審被刷。人社局招的是『會計或財務電算化』專業，而我的專業是『會計電算化』。人社局說，我的專業名稱與前者相比，少了『或財務』3個字，屬填報虛假報名信息。」王慧慧在本次考試中，取得了她所報崗位的筆試成績第一名。資格複審中，因上述原因被淘汰。

「呂梁市人社局分管此類工作的副局長曾告訴我，他也就『會計或財務電算化』究竟是不是一個獨立的專業名稱進行了查證，他也沒查到有這樣一個獨立的專業名稱，但是他說他做不了主。」王慧慧表示。

「我們的審核，要求專業名稱等必須與畢業證上的專業完全一致，各單位申報計劃也應就申報學科類別或者對具體專業進行明確。」呂梁市人社局工作人員表示：「既然寫了這個名稱，就應該有這個專業。」

小妖舉一反三課堂：

1、在這次作業中，我發現不少同學的標題里寫了「女碩士」。在新聞中，關於性別的處理我認為應該更加謹慎。就在前兩周，「武漢名校女博士」遲到誤機打地勤的新聞就印發了關於性別標籤的討論。有評論認為這是針對高學歷女性的污名化，撕掉標籤，打人者只是普通人。在傳播中，「名校女博士」的關鍵詞助推了新聞熱度的上升。

對於新聞報道中的性別標籤使用，我強烈推薦大家重讀考新聞曾經轉發過的一篇稿件：刺死辱母者|新聞中的「孝子烈女」形象

我認為在呂梁招考事件中，是不是女碩士與整個新聞關聯不大。即使是男碩士，也有可能因為專業不符被刷。不過看到了女碩士在習作中出現，忍不住多說兩句。

2、在昨天發放的材料下，我就看到不少留言認為這個事件很荒謬，這是我布置材料以來第一次看到這麼多對於材料本身的評價。很明顯，這個事件引發了大部分同學情感共鳴，而且同情考生劉瑞玲的情感偏向體現在不少作業中。

這個事件成為和大家談論新聞客觀性的絕佳案例。作為一般性的讀者，看到中青報的原報道無疑感覺到荒謬，可能還會覺得呂梁市人社局愚蠢。但是站在一個記者角度，按照新聞客觀性的要求，不能將自己的情感帶入到報道之中。

客觀性理論要求，報道從形式上，給予劉瑞玲、王慧慧和呂梁市人社局同樣表達的機會。從情感上，不能流露出明顯的情感偏向。比如，人社局工作人員在原報道中有很多言語，如果選取「我們是嚴格按照相關規定執行審核，涉及專業名稱，多一個字、少一個字都不允許。」這單獨一句就會突出呂梁市人社局的死板、僵化，有利用報道操縱讀者的嫌疑。

3、中國青年報報道的原標題「山西省呂梁市事業單位招考引報考者質疑（副標題） 在呂梁，世界史不是歷史學（主標題）」和原導語「歷史學碩士劉瑞玲來到山西呂梁之後才知道，世界史不是歷史學。至少在呂梁市人社局她是這樣被告知的。」都非常出色。

利用與違背常識的信息引發讀者的好奇心和興趣，吸引讀者繼續閱讀，手法非常巧妙。中青報挖掘到一條成為爆款新聞的線索，在報道方面成功地處理成一篇社會關注度高、人民日報、央視相繼轉載的話題性新聞。

但是原報道是一篇長篇通訊或者說特稿，其手法不能完全移植到消息寫作中。設置懸疑的延緩式導語不一定適合消息寫作，因此，我們改寫消息不能照抄其導語。但是可以借鑒中青報已經發掘出來的新聞亮點——「世界史不是歷史學」。

4、出題思路：和前幾期共享單車、中央環保督察的素材不同，這一期的素材是一個單個的事件，就是一事一報。從各高校已經出現的真題來看，年內的熱門事件很容易成為真題。比如2017年人大和復旦在實務環節考察了「魏則西事件」，安徽大學學碩考察了「徐玉玉電信詐騙案」和天津危化品爆炸。

大學生就業、招聘公平都是不那麼敏感而又重要的問題。就呂梁這個事件來說，已經驚動了各大央媒和地方媒體，是一個典型的小地方大問題。與去年考過的「徐玉玉事件」一樣，極易成為真題題源。而且關於這個事件考生也有直接體驗，評論難度也不是很高。

最後，這不是一個單一的事件，有些小夥伴擔心的新聞傳播學專業就業問題今年就出現了，希望你們看了以後不要太受傷。

報道如下：

專業「兩字之差」 學生被拒門外

中國教育新聞網-中國教育報

「我覺得冤枉得很，本來很有希望考上的。」4月21日，喀什大學人文學院大四學生張潔沮喪地對記者說。因所學專業與招考單位要求的專業名稱有「兩字之差」，張潔在報考事業單位崗位時無法被錄取。這到底是怎麼回事呢？

不久前，張潔報考了新疆烏魯木齊市某單位的事業崗位，成績考了第二名，然而在資格審查時，她卻被告知專業不符合要求。

該崗位對報考者專業的要求是「廣播電視新聞學」，而張潔所學的專業是「廣播電視學」。從名稱來看，張潔所學專業比招聘單位的要求少了「新聞」兩個字。為此，該單位以專業不一致為由，沒有通過她的資格審查，這意味著張潔與這個崗位失之交臂。

張潔曾就專業名稱問題向審查人員進行了解釋：「雖然名稱相差兩個字，但實際上是一個專業。」然而，該單位資格審查人員卻回答：差一個字都不行。

喀什大學教師張唐彪告訴記者，實際上，「廣播電視學」就是「廣播電視新聞學」，2012年教育部統一將「廣播電視新聞學」改稱為「廣播電視學」，張潔是學校專業改名稱後的第一屆畢業生。

記者查詢發現，在教育部印發的《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》里，「05文學」大類下有「0503新聞傳播學」，下設「050302廣播電視學」。在同樣是教育部印發的《普通高等學校本科專業目錄新舊專業對照表》里，有新舊專業名稱的對照：「050302廣播電視學（新），050302廣播電視新聞學（舊）。」從教育部文件看，雖然兩個專業名稱不一致，但專業代碼是一致的，表明這兩個專業其實是同一個專業。

據張潔介紹，她報考該單位崗位的名稱是「綜合管理崗」，要求「漢語言類、中文類、文秘類」。該單位在資格審查時是依據《烏魯木齊市新進人員專業分類參考目錄（試行）》來判定的。在該目錄里，張潔所學專業「廣播電視學」被劃分在「傳播學類」里，而「廣播電視新聞學」則劃分在「文秘類」里，該單位據此認為，張潔的專業不符合要求。

記者調查發現，像張潔這樣因專業名稱和報考名稱存在差異而無法通過招聘資格審查的畢業生不在少數。2015年10月，一名甘肅網友就在網上詢問過類似問題，對自己畢業證書上的「廣播電視學」專業究竟可以報考什麼公務員職位有疑問。直到今年3月，這名網友的困擾仍未解決。

導致這些問題出現的原因，都是因為部分地區事業單位和公務員招考部門在設置專業要求時，沒有根據教育部最新的專業目錄進行更新，仍沿用過去的專業名稱。

張唐彪認為，隨著經濟社會發展，高校專業改名現象並不鮮見，如果招考單位和部門不及時更新專業目錄，「受傷」的只會是求職畢業生。他建議，公務員或事業單位在招考前，在設定專業條件時應使用教育部最新的專業目錄，對改名前後的專業名稱都應給予認可。同時，在遇到爭議時，應允許學校開具證明材料，或者主動向教育部門核實，而不能簡單把報考者擋在招聘門外。（本報記者 蔣夫爾）

《中國教育報》2017年05月01日第1版

再送給大家兩篇優秀評論：

如果沒有媒體報道 世界史能是歷史學嗎

來源：中青在線 作者：楊三喜

《中國青年報》近日報道了呂梁市2016年市直部分事業單位公開招聘工作認定「世界史不是歷史學」引發考生質疑的情況。日前，呂梁市委、市政府已成立核查組，介入調查。同時，市政府法制辦己受理了考生劉瑞玲、王慧慧的行政複議申請，啟動行政複議程序。

世界史是不是歷史學，會計電算化又符不符合『會計或財務電算化』的專業要求，如此簡單的常識問題，讓人都懶得去辨析。如果一定要按照相關要求，「會計或財務電算化」一個字都不能差，那麼最終誰符合要求？

這就是在很多人看來背後可能存在「蘿蔔招聘」的原因——他們擔心「一個字都不能差」不是因為教條主義、思維僵化，也不單純是官僚主義作風，而是藏著什麼不可示人的隱情。在事實未調查清楚之前，這未免屬於以最大的惡意揣度，但這種懷疑卻符合現實的邏輯。若想堵住悠悠眾口，需要用真相自證。

考生劉瑞玲、王慧慧是幸運的，他們遭遇不公後引發媒體關注，受到了上級部門的重視。不管結果如何，比其他更多遭遇類似不公的考生的情況要好。

因為用人單位苛求專業名稱，而在面試或者資格審核階段被取消資格的情況時有發生。不少網友看到報道後留言講述自己的類似遭遇，新聞媒體報道的案例也有不少。就在今年5月，新疆喀什大學人文學院大四學生張潔在事業單位考試中考了筆試第二名，卻在資格審查時被告知專業不符合要求。張潔所報考崗位的專業要求是「廣播電視新聞學」，而張潔所學的專業是「廣播電視學」。其實，2012年，教育部就已經將「廣播電視新聞學」改為「廣播電視學」，張潔是修改後該專業的第一屆畢業生。現在根本就沒有「廣播電視新聞學」這個專業了，張潔無論如何也不可能滿足招考單位的要求。

回到劉瑞玲、王慧慧的情況，在得知應聘資格被莫名其妙地取消之後，劉瑞玲、王慧慧以及家人多次與有關部門工作人員進行溝通交涉。劉瑞玲不僅沒有得到她想要的結果，反而被呂梁市人社局認定為「填報虛假報名信息」。難不成，不懲罰劉瑞玲的「不誠信行為」就已經是開恩了？王慧慧則被告知，確實不存在『會計或財務電算化』這樣一個獨立的專業名稱，但是他們也做不了主。」總而言之，即便招考確實存在問題，但是沒有辦法，改不了。「就算我錯了，我也不改」的傲慢態度，無疑是最讓當事人絕望的。對於剛走進社會的求職者來說，這是多麼生動的一課啊!

如果沒有輿論關注，劉瑞玲、王慧慧應該怎麼辦？他們可以通過其他制度手段表達自己的利益訴求，並最終改變這讓人哭笑不得的結局嗎？其他遭遇類似情況的求職者們呢？又有多少無奈淹沒在僵化管理、官僚作風乃至於「蘿蔔招聘」中？

「世界史不是歷史學」 的背後不僅僅是教條和荒謬……

「貓頭鷹究竟是貓還是鷹？蘋果算不算水果？」記得孩子在學齡前，常常閱讀促進智商開化的圖書，書中類似的試題會讓孩子在短時間內弄明白「統稱」的概念。然而，近乎同樣的「試題」，卻在招聘過程中成為求職者的夢魘，問題究竟出在哪裡？

現如今，高等教育不斷發展，科學技術不斷進步，每個學科都在不斷延展細化，衍生出眾多學術方向。例如，在化學領域，有人研究有機物，有人研究無機物，這已是最粗略的分類法。更直接、更細緻的研究方向分為：無機合成、有機合成、分析化學、藥物化學、高分子材料等等。如果您感興趣，向化學專業的同學打聽一下，他會告訴你更加細分的領域，例如，煤化工、石油化工等等。無論專業細分到何種程度，所有的細分領域都可以統稱為「化學」。就是這樣淺顯的道理，卻在人才招聘的程序中，成為求職者的「硬傷」和「玻璃天花板」——你看得到天，卻永遠攀不上去。

這一次，把求職者拒之門外的，是「世界史是否屬於歷史學」的命題。事實上，人們不需專業的歷史學知識就可以看明白的道理，卻衍生出「蘋果怎麼就不屬於水果」的苦苦追問。儘管求職者百般解釋，無奈「真理」掌握在招聘部門手中，求職者也只能啞巴吃黃連，有苦說不出。

在吃瓜群眾看來，對於求職者的專業領域做出如此機械的硬性規定，無外乎兩種可能。第一，是招聘部門工作人員對於「專業分類」概念的欠缺。在篩選應聘者的過程中生搬硬套招聘類別的專業，不問實際情況。第二，則是招聘進程中的「技術性門檻」——用看似「合理」的規定，達到淘汰求職者的目的。這一類情況往往多見於「蘿蔔招聘」，崗位早就給某人預留了。如果說前者屬於「無知」，後者則屬於「違規」，違反了國家公務員和事業單位員工選聘的有關規定。前者屬於「能力問題」和「責任心問題」，後者則毫無疑問是「態度問題」和「職業道德問題」。

在應聘過程中，當面對不公平待遇時，求職者理應據理力爭，此次亦不例外。尤其是，招聘部門給出的回復，一方面毫無緣由地淘汰了本應入圍的應聘者，另一方面還順帶侮辱了應聘者的人格和道德，稱其「謊報專業」。然而，求職者卻遭遇了生命中的又一次尷尬——「等領導指示」。在官僚作風面前，求職者縱然心急如焚，也只能慨嘆「人為刀俎我為魚肉」。

現如今，大學生就業難已成社會問題。每一年求職季，教育部和人社部等部門都會下發通知，要求各地各部門做好大學畢業生的就業工作。在人潮湧動的就業市場，大學生往往不求每一份投出的簡歷都能得到寶貴的崗位，只求一個公平對待的機會。而「世界史非歷史學」的荒謬背後，是僵化、教條、懶政與不負責任，是官僚作風的回潮，更是面對莘莘學子時透出的人性涼薄。

回到我們最初的話題，貓頭鷹究竟是貓還是鷹，這本不該成為話題。事實上從嚴格意義而言，貓頭鷹屬鴞形目，既不是貓，也不是鷹（隼形目）。然而從招聘用人的角度分析，假若我們需要捕鼠能手，貓頭鷹都當入選。在招聘中明確用人標準和方向本無錯，而一旦確定了標準，就不宜肆意更改或隨意解釋，否則就會影響招聘的公平性和公信力。規則是用來維護公平的，不是用來為難他人的，為招聘設立的規則同樣如此。我們希望，相關部門能夠儘快查明結果，給應聘者一個公道，也給更多求職者以機會和希望！

文丨央視評論特約撰稿 王健

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