應付孩子的「唱反調」：「穿這件還是那件，你選吧」

兩歲孩子和大人「唱反調 」的背後是表達自我的需求，而不是為了和大人作對。父母只要滿足了孩子內在這個自我發展的需求，親子溝通就會變得順暢。

兩歲是個讓爸媽傷腦筋的時期，明明剛才說要吃蘋果，等你削好了給他吃，他說「不要！不要！」明明已經到了睡覺時間，他瞪著迷糊的眼睛說：「不要！不要！」 這個時期孩子的自我意識開始萌芽。最喜歡用「不要！不要！」來發出自己的聲音，強調『我』的存在。所以很多媽媽說，兩歲是個「唱反調」的敏感期，真是非常形象。

兩歲的寧寧就處在這個特殊時期，每天和媽媽唱反調。起床了，不肯穿衣服；早餐時，不肯吃雞蛋；母子倆好不容易折騰完，要出門去公園，媽媽說穿上外套吧，寧寧說不要，媽媽火了：「不穿就不出門了！」寧寧哭著說，就不要這件紅色的，媽媽耐著性子，換一件藍色的，寧寧又說要穿昨天那件黃色的，媽媽正要發飆，瞥見那件外套擱在臟衣籃還沒洗呢，一把扯過來給寧寧穿上，就這樣大的氣急敗壞，小的眼淚鼻涕，母子倆亂七八糟出了門。家有兩歲的小孩，這樣的親子衝突隨時都會發生，怪不得兩歲會被定義為「Terrible Two」。

難道就沒有辦法同兩歲小孩和諧相處嗎？當然不是。找方法之前，我們先來了解孩子行為背後的內在需求。兩歲孩子和大人「唱反調 」的背後是表達自我的需求，而不是為了和大人作對。既然如此，父母只要滿足了孩子內在這個自我發展的需求，親子溝通就會變得順暢。

就拿寧寧的案例來試試看，起床時，如果媽媽說：「寧寧，早上好！你想自己穿衣服，還是媽媽幫你穿呀？」寧寧多半不會執意不穿衣服；早餐時，如果媽媽說：「寧寧你想吃煮雞蛋還是荷包蛋呢？」寧寧多半會選擇其中一樣除非他真的不想吃雞蛋；最後，出門時，如果媽媽拿著兩件外套問：「寧寧，要去公園了，你想穿哪件外套呀？」寧寧多半會愉快地選擇其中一件。

說到這裡，爸爸媽媽一定看出來了，一件件看似簡單的小事，只要媽媽花點心思，就可以為孩子創造選擇的機會，孩子自己做出選擇的同時，內心那個自我表達的需求就會得到滿足。當然，孩子對父母的挑戰不會停留在煮雞蛋、穿外套上，每成長一步，他們都會向我們提出更大更多的新挑戰。

面對再大的挑戰，我們都可以找到應對的方法。怎樣才能找到好方法，關鍵在於父母是否了解孩子的內心需求，是否真正地尊重並滿足他們的內在發展需求。兩歲只是挑戰的開始，跟隨孩子成長，是每個父母都應該欣然接受的挑戰。

作者簡介

楊逸，翼展風迎（菩提樹屋）家庭教育發展中心創始人，「PPM繪本親子教養模式」理論創立者。

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