當前位置:
首頁 > 最新 > 泄露托福聽力玄機的竟然是…

泄露托福聽力玄機的竟然是…

今天新東方在線聽力主講李鎮江老師(迪麗熱江)繼續為大家講解托福聽力技巧。

聽力

李鎮江老師

新東方在線聽力主講

澳大利亞昆士蘭大學商學院碩士研究生

新東方在線北美項目教學大主管

教學經驗豐富

深諳西方國家文化背景及風土人情

授課風格幽默且不失嚴謹

帶出數千名托福高分學員

現在托福聽力考試中,與態度相關題目往往對考生造成很大困擾。很多態度題更像是細節題,需要結合部分原文的意思才能聽懂。但事實上,文章中散布著很多蛛絲馬跡,可以幫助考生更好地判斷說話者的情感,以便更進一步的理解說話者的態度及意圖。今天我來跟大家一道分析一下托福聽力中常見「隱藏態度和情感提示」。

說道情感態度,最先要提的就是語音語調

聽力中升調分為兩種:直升調和轉升調。直升調一般表示疑問;轉升調一般表示擔心,憂慮,疑惑,極度懷疑。句子以升調結尾,一般來講,大多數情況下表達如下三種情感:1確認信息2質疑(驚訝)態度3期待得到更多話題相關信息。一般來講,出現頻率的高低是:信息確認最多;其次是期待得到更多話題相關信息;再次是質疑(驚訝)態度。

部分詞語,如果配合適當的語調,會對文章結構和走向有指引作用。

Now、OK、So、Well這些詞用在聽力文章中的段首時,往往伴隨著非常強烈明顯的語調。這種情況在國外真實上課環境中也是經常能遇到的。教授在深入講解一個話題之後,為了轉換到下一話題,老師往往會用NOW這樣的詞去喚醒學生的注意(或者喚醒已經睡著的學生)。語調的變化往往意味著話題的轉變,也意味著課程內容的變化。所以說,這類詞出現的時候,往往是承上啟下,開啟新話題的標誌。這類詞之後的內容一定是至關重要,與考點直接相關的。

此外聽力文章中會有很多表示驚訝和詫異態度的短語,在聽力中一般會針對這些表達出重聽題。

比較典型的此類表達有:My god,Jesus。但是事實上,這類表達在真題中出現概率並不大,考的也很少,相比而言,類似於wow和Oops這樣的更加隱蔽的情感表達更容易被設題,也更容易被學生所忽略。具體練習方式,可參看我的「五遍聽力法」。【秘笈】熱江安利!托福聽力突擊之五遍聽力法

還有一個小細節,也可以反映出說話者明確態度,值得注意。這個細節就是反義疑問句的讀法。

在我們接受的傳統教育中,老師往往會讓學生以疑問句的方式讀出反義疑問句。換言之,反義疑問句是升調結束。但是事實上,很多時候,老外也會用降調方式去說反義疑問句。我在留學期間,經常聽見教授上課時用反義疑問區表達特別肯定的情感。比如:「油跟水是不相容的,不是嘛?」如果這樣一句英文用降調讀出來,聽來就特別像是:「油跟水是不相容的,沒錯吧?」托福作為語言能力測試,必然會如實反映老外說話的習慣。所以當聽力原文中,反義疑問句用降調說出,老師特別期待學生給出肯定的回答。

最後值得探討的一點,是說話者講單詞讀音拉長。

教授講課將單詞拉長音的情況,大多數可以歸納為以下三種概念:1啟發(鼓勵)學生回答。2自問自答。3表示強調。拉長音單詞雖然與可能出現試題無太大直接關係,但是之後出現信息往往是與考點直接相關信息。所以長音單詞是筆記內容要點的重要提示。

以上就是我總結的在托福聽力考試中,廣大考生最容易掌握的聽說話者情感態度的小技巧。同學們可以在日後的學習中多多體會。也歡迎大家與我多多交流。請關注我們的公眾號「XDF托福在線」,我們將持續給大家提供知識乾貨噢~


喜歡這篇文章嗎?立刻分享出去讓更多人知道吧!

本站內容充實豐富,博大精深,小編精選每日熱門資訊,隨時更新,點擊「搶先收到最新資訊」瀏覽吧!


請您繼續閱讀更多來自 新東方在線托福 的精彩文章:

21天托福聽力提升計劃DAY17
又鬧幺蛾子?揭秘:ETS究竟是什麼樣的存在?
《歡樂頌》是史上黑留學生口語水平最狠的一部電視劇!
看電影聊票房《摔跤吧!爸爸》

TAG:新東方在線托福 |

您可能感興趣

托福聽力的難與易
耳機明明不太傷聽力,為啥還是不能戴太久
新手如何選耳機:怎麼樣戴耳機不損害聽力?
貓咪聽力明明很好,為什麼你就是叫不動呢?原因在這裡……
托福聽力搭配題怎麼才能拿高分?備考托福聽力要注意……
你的手機在悄悄損害你的聽力
什麼是聽力損失?
誰的聽力好
擔心耳機損害聽力?你需要知道耳機使用的「黃金法則」
拿什麼拯救你,我的托福聽力
朋友,別讓不當的耳機用法,悄悄地偷走你的聽力!
今天的托福聽力,你是讓我C位出殯!
長時間的戴耳機竟然會導致聽力下降 你還敢帶耳機嗎
耳機——我們聽力的殺手
這種餵奶姿勢,竟然傷害寶寶聽力,你可能也做錯了!
如何正確戴耳機,減少對聽力的損傷?
不就是英語聽力么……
這種餵奶姿勢,竟然會傷害寶寶的聽力?可能你也做錯了
別小看耳機對聽力的損害,想喝茶按摩還是想最終做手術,自己選吧
聽力總有一些地方聽不懂?是因為講話的人……