自己不踐行的說教是「耍流氓」！

最新 06-14

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「耍流氓」會養成一股痞氣，

這是一種不自尊。

不自尊的人怎麼可能得到他人的尊重？

」

又是一個企業幸福指數測評的日子，在與企業經營者、管理層訪談過程中，總有些意料之外的收穫。

訪談收穫第一條：自己不踐行的說教就是「耍流氓」！

說教，誰不會呢？

從小到大，我們誰了解的大道理少嗎？

問題並不是出在「說教」的自身上，而是因為「你自己有沒有踐行」！

「孩子，學習是非常重要的事，你一定要好好學習！努力學習！通過學習來塑造自己的氣質！改變自己的命運！」——請問，您給孩子如此美好的教育，那麼您呢？您有做到熱愛學習嗎？您自己有通過學習來塑造氣質、改變命運嗎？您自己是否還是抱起書本就打瞌睡，甚至還是斜躺在那裡翻弄著手機，還要跟孩子說要好好學習、遠離電子產品？

「作為管理者，要有擔當精神，要主動擔當。不能擔當的就不是管理者！我們要對我們下屬的前途擔當；我們要為我們上下游環節的效率、效果擔當；我們要為最終客戶得到的客戶體驗擔當；我們要為這個企業的發展未來擔當！」——請問，您雖是如此說，請問您真的有在擔當嗎？您真的在自己這個環節的生產，有考慮到如何方便下個環節嗎？您真的有跟員工談心，真的有關注員工的父母、員工的孩子、員工的精神健康、員工的情感交流嗎？您是否把員工當作機械一樣看待？甚至是否有可能您對設備的敏感還比對員工更敏感？您真的有耐心引導員工嗎？給員工成長時間、空間嗎？

「大道理」如果我們知道，卻自己不踐行，誰都知道那是「說教」。

「說教」令人反感！不僅讓人反感，甚至引發他人向相反方向走！

只是說教的人是沒有力量的

1、人們不是聽你怎麼說，關鍵是看你怎麼做！眼見為實、耳聽為虛！先做到再說出來的，更有力量！

2、「要別人做到，自己卻做不到」，很有可能您「居心不良」，您可能是想「利用美德」。想「利用美德」的人，一定是難以達到自己目標的人。牛羊不相信屠夫說「溫柔是生命的美德」！

3、沒有踐行美德，怎麼可能有真正體悟？沒有真正體悟，怎麼可能讓自己說道理時生動、打動人心？

踐行了美德，一定會有真正收穫的。您會發現「踐行美德」根本不是「付出」而是巨大的收穫。您會發現那樣的收穫是非常美妙的，有力的，讓人心靈愉悅的！

我們可以一起認真思考一下：

遠離沒有踐行的「說教」會有怎樣的利益？

您是否會因為有踐行而把自己的人格塑造得更真誠？

您是否是誠實地對待了自己，也誠實地對待了這個世界？

人們不會因為一個人如何會說而讚美，會因為他的美行而讚歎！

如何告別「耍流氓」的「說教」？

1、多警醒自己：說美好道理前，請問問自己踐行了沒有？如果沒有，請暫時不要說。

2、如果一定要說某個重要的道理，您明明知道自己還沒有完全做到，您可以直接拋出這樣的請求：這個美德說實話我也未做到，但我知道這個美德的踐行會非常有利於我們的人生。那麼從今日開始，我開始要深刻踐行，我歡迎各位的監督。或許，我知道一個美德有時要和內心的「自私」、「惡習」鬥爭，或許這個過程還會反覆，但是我希望大家來監督我、支持我來實現這條美德！在我沒有做好的時候，您們沒有做好，那都是可以理解的！我也希望在這個過程中，向那些堅定踐行美德的夥伴學習！

3、邀請老師、長輩、朋友、下屬，定期檢查自己的品德。在他們檢查之前，先把這段時間自己非常重視的美德羅列出來，然後自己給自己的踐行打分，然後請師長、朋友、下屬來給自己打分。從中看到自己踐行的不足。