石習之：痛哭培訓是令人反感的愚孝洗腦

「情緒如果不發泄出來，我們的媽媽就會得精神病。」近日，山西朔州市實驗小學，歐陽維建近乎哭腔的「演講」現場，身穿校服的孩子們失聲痛哭。這場在他看來很平常的演講，引起巨大波瀾。有人質疑刻意煽動情緒洗腦營銷。也有教育專家認為，培訓變成運動式表演。（6月8日 《新京報》）

伴隨著煽情的背景音樂，所謂的教育專家在台上用近乎嘶啞的聲音對著台下的學生大聲「怒吼」，彷彿學生犯了多重的罪過，被教育著，被教訓著，甚至被怒斥著。幾千個孩子抱頭痛哭成一團，這就是作為的感恩教育、痛哭教育，對孩子洗腦，讓其覺得自己萬分的對不起自己的父母，之前的一切都是錯的，甚至責怪自己怎麼這麼不懂事，痛哭中帶著慚愧，甚至對自己的憤恨，如此這般，孩子就能學會感恩了嗎？

「感恩演講」的套路，幾乎是所有人的學生時代必須經歷的以此眼淚「洗禮」。演講者從氣氛上、話語上，營造悲情氣氛。心理上較易被操控涉世未深的學生，故此引起他們的情緒簡直易如反掌。這其中有很多缺乏邏輯的感恩演講，孩子不聽家長的話，孩子不懂事，就是因為孩子根本不孝順，甚至孩子只要與家長發生任何的不同意見，顯然的分歧，就是對不起父母的，因為要珍惜父母，所以要無限順從。孝順，因為父母對孩子的愛是一種無限大的恩情所以就要無條件無原則的順從，否則孩子就會被稱為「不孝子」。

父母與孩子是平等的個體，照顧關愛彼此但並不是相互虧欠的關係，強迫的感恩令人厭煩，真正的感恩應該是源於愛和幸福，但如此愚孝洗腦只是讓人感到虧欠和負擔。

這類「感恩教育」一般都是在學校的大操場的進行的，這就說明是學校允許的甚至是主動請來的，學生認為是老師是學校讓他們來聽的，就一定講的都是對的。學校「跟風」請「教育專家」進行痛哭培訓，這對學生是極度的不負責任和對學生的信任的辜負。學校主動把帶有商業目的的洗腦機構請進門，這就亟需教育部門進行整改及監督。

稿源：湖北日報網

作者：石習之

責編：漢網

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