十年寒窗苦讀 一朝獲豐厚回報

十年寒窗苦讀 一朝獲豐厚回報，狀元成商業廣告「槍手」？

高考成績公布在即，相信馬上各地的狀元將會像雨後春筍般出現，金榜題名對於每個狀元可以說是光宗耀祖，但在目前社會還有「額外收穫「，作為對狀元的獎勵和對下一屆學生的激勵，不少高中設有「狀元獎學金」。

一位資深業內人士認為，從學校的角度，「狀元獎學金」不僅是對狀元的鼓勵和祝福，也是借狀元之名塑造自身品牌的手段。

高考狀元成為母校招生「神器」

從1977年恢復高考至今，除開神農架、隨州、咸寧，湖北省的17個市州中14個市州均出產過省狀元，出產過狀元的近30所中學因此躍升為「頂級高中」。

儘管如此，中學對於狀元的渴求是熱切的，至於原因自然與「經濟」有關：學校出一個狀元，便可三年不

校外培訓機構「最愛」狀元，「代言」效應可持續至少一年

請高考狀元亮相「代言」，聘請狀元為補習機構的學生們「陪讀」，酬勞不少於2萬元……狀元們不僅是北大、清華等頂尖名校搶奪的目標，也是眾多培訓機構爭搶的目標，與狀元搭邊便是最好的廣告，這是培訓機構的共識。儘管機構支付給狀元的費用不低，但是機構是精明的，他們知曉狀元會帶來豐厚回報。狀元是有社會關注度的，他們給一家機構做代言，就是在暗示家長和學生—狀元是這家機構培優出來的，這家機構有「狀元師資」、「狀元課程」，會吸引眾多家長前來給孩子報班，狀元的廣告效應至少可持續一年，機構很快便能賺到盆滿缽滿。

各路商家爭相「傍」狀元，越來越多家長拒絕孩子「走穴」

除了培訓機構，狀元還是各路商家的寵兒。今年雲南省的高考文科狀元趙浩宇，憑優異的成績和俊朗的外形，被通信企業、培訓學校、飲料品牌先後相中，甚至連一家整形醫院都邀請他擔任廣告代言人。

大型城市的高考狀元請不到了，商家便去市州縣尋找當地狀元，「有的狀元經濟條件不是很好，看到一個月能夠賺到八千至一萬塊錢，就讓孩子出來代言了。我們感覺市州縣狀元代言的效果也還行，家長們也信這個」。

別讓「狀元」成了唐僧肉，過度商業化會污染孩子

培優機構拿狀元做廣告，助推社會補習風潮，加大學生家長的經濟負擔和學生的學業負擔，這與現行的教育改革是相背離的，也是有違教育規律的。

學生主業還是學習，商家和社會過早把孩子商業化是一種污染，是否參加商業活動是學生個人的選擇，因為商業活動可以作為社會體驗的一部分。但前提是不能太商業化和影響到正常生活。

傳統思維和市場經濟的畸形結合

「狀元經濟」是一種傳統的思維和現代市場經濟的畸形結合。它是傳統文化心理因素結合商業利益作祟，在商家瘋狂炒作下催生的。「這是一個很病態的思維，因為隱含一種扭曲的教育邏輯：分數才是最重要的。我們必須有一種清醒的認識，教育是為了求知而不是考試成績。

熱炒狀元暴露教育痼疾

學校靠著所謂「狀元」來撐門面留生源，其中有著太多的無奈，暴露出經濟、教育不均衡的老話題。

造成學校狀元崇拜的尷尬局面有多重原因。優秀師資以及生源的流失是一個重要的原因。據悉，上世紀90年代中期開始，城市高中生源數猛增，眾多高中開始擴張，大量優秀的市州教師湧向武漢、宜昌等地；與此同時，生源的爭奪戰也悄然打響了，眾多高中不惜「免學費」、給獎學金、提供免費陪讀房等挖掘全省「尖子生」。

一系列的挖角後，全省的優質教育資源在之後的十餘年內進行了一次整合，優質教育資源向少數市州集中。

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