智商不夠，玩具來湊！

益智玩具無非是可以讓我們在玩的過程中刺激大腦活動，開發智力增長智慧的玩具。嚴格的說，益智玩具應該分為少兒益智玩具和成人益智玩具，雖然兩者的界限不是非常明顯，但還是應該加以區分。與成人益智玩具不同的是少兒益智玩具是輔助孩子認識世界的有效工具，幫助他們配合身上各種感官的反應，來接觸和認知新奇的萬事萬物。通過玩的過程,能提高觀察、思考、想像、記憶和實踐的能力,在無形中增長人的智慧。下文中以設計案例入手，看科技時代下兒童益智玩具發生了怎樣的變化。

Elements 4D Interactive Blocks

Elements 4D是一組六個設計精美木積木結合DAQRI 4 d應用程序的益智產品。4 d塊蝕刻木元素描繪了一個代表不同的元素周期表化學符號。DAQRI 4 d應用程序取景器上塊立即轉換成4 d表示元素。基於雲計算的軟體,實現新類型的創意互動,元素從液體,氣體到固體的形式的改變,可以了解每個元素在難以置信的互動式的環境,以及在一起就會產生化學反應，沉浸在世界的元素4 d和給生活帶來宇宙最基本構建塊。

HoopaDoo - Learning to Play (Canceled)

玩具豐富多彩的故事卡片,還將鼓勵孩子講故事,拼寫,顏色、形狀、紋理、解決問題等等。產品模塊涵蓋了產品不同形狀、大小、深度和主題，包括了不同的包括槽、脊、光滑、粗糙、光澤等不同的表面紋理處理工藝。通過特定的玩具模塊的造型或者產品使用過程中鍛煉幼兒抨擊,舔,把握和擠壓等手眼協調及抓握能力。

Mover Kit get kids moving, building & coding

The Mover作為一款玩具的工具包目的是讓孩子們無所畏懼技術，讓孩子們開始計算思維，學習電子的基本原理,編程並創造性地解決問題，它鼓勵孩子學習做最擅長的事,思想活躍和玩!孩子可以通過應用程序上編碼與製作流程，利用工具包編程運動感測器(加速度計),指南針(磁強計)和彩虹燈(led)，發明製作自己的玩具,它能提高信心和熱情,讓孩子們想學習更多的知識。

兒童玩具設計集中提高兒童的興趣與思維能力，結合設計案例中我們可以歸納以下幾個設計方向：

1. 可促進兒童身體機能協調發展，包括感官發展、身體動作。產品的設計要便於兒童開啟、抓放、拿捏、傾倒、封閉等,體現鮮明的人性化,兒童人機工學的特點

2. 可提高兒童知識與技能，能夠很好地培養兒童學習興趣。兒童通過玩具學習知識，提高他們的生活技能。兒童在玩耍的過程中獲得這些知識或技能，同時感受到學習帶來的樂趣，讓孩子愛上學習。

3. 提高兒童的思維力和創造力。比如各類依託于思維的積木、拼圖、迷宮玩具，以及可以培養兒童邏輯思維能力和創造力，積木、橡皮泥。

4. 可培養處理兒童社會關係能力。玩具可培養兒童人際關係能力，促進兒童建立正確的價值觀，例如：玩具幫助兒童分清善惡，讓兒童學會愛護環境和形成公平競爭的意識。這類玩具有體育類玩具、日常生活用品模型玩具等。

5. 可促進兒童形成良好品格。各種科學玩具、幼兒攀爬玩具、棋類遊戲培養兒童形成良好行為習慣，如耐心、科學探索精神、堅強、勇敢的品格特徵。

部分文字資料來源於網路

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