對不起讓您久等了 梁老師的自我介紹

不浪費分數 一分增值讀名校

專家案例

從事志願填報指導工作9年之久，已經幫助過上百位高考學子，選擇到適合的專業。利用自身優勢對孩子進行分析，對高考志願填報的了解，合理有效的提供給孩子科學的志願填報方案。

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2010年理科考生：無規劃無想法

2010年重慶巫山理科考生：成績平平，無明確規劃

2010年重慶巫山理科考生：成績平平，無明確規劃

題

2010年重慶巫山理科考生：成績平平，無明確規劃

2010年重慶巫山理科考生：成績平平，無明確規劃

2010年重慶巫山理科考生：成績平平，無明確規劃

陳德音（女 化名）巫山中學理科學生，平時成績中下，高考成績超當年二專錄取線15分。

未高考前已來資訊過幾次，該同學沒有特別愛好，對未來也無很明確的規劃。成績出來以後，對自己上大學無太大信心，以打工賺學費為由離開，將考號和密碼托福於博彙教育志願填報專家-梁老師。

鑒於她的成績不佳，能選擇的高職專科不多，通過參考學生性格特點，直系親屬情況，最終填報了重慶三峽醫藥高等專科學校，醫療美容、護理學、醫學檢驗等專業。

最終該同學順利被三峽醫藥高等專科學校醫療美容專業錄取，現目前已在珠海一所大學開起了專業美容會所。

梁老師評語：針對這類成績偏差，對自己無信心，對未來無明確規劃的考生；先要了解他們的愛好，做一些職業綜合試題，心理開導，再根據分數和當年錄取分數填報合理的專業。

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2011年文科考生：科學填報 壓線上名校

張雪梅（女 化名）高考成績518分，超二本線14分，當年西南政法大學錄取分數：512分。該同學隊學校層次定位為專業性強的大學，而又是文科生，也想就在重慶就讀大學。

於是根據孩子的興趣、性格、等等綜合分析結果，幫助孩子選定的專業是法律專業,教育心理學、金融、會計、翻譯,漢語言文學；最終填報了6所學校：西南政法大學、重慶師範大學、重慶醫科大學、重慶工商大學、重慶文理學院、三峽學院；最終被一志願西南政法大學錄取。

梁老師評語：這類考生成績中上，有一定的方向，但不明確，依舊可以採用做職業測評的方式，在根據喜歡的類型，確定專業。

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2013年理科考生：大學、專業都選好 才叫好

曾軍（男 化名）巴南某中學理科生，高考分數586分，被南京理工大學武器發射專業錄取。2013年南京大學在重慶錄取最低分數線：567.2410921；該同學以超出19分的成績險中取勝。

該同學對物理、軍事類很感興趣，結合相關專業在我國的分布點數量，且偏軍事技術類專業前景很大，了解院校多年的招生情況，南京理工大學當年在重慶招生計劃是106人，其中武器發射2人；最終為他確定了志願填報方案，結果高出19分命中，豐富的經驗和科學的策略幫曾同學實現了軍工夢！

梁老師評語：這類考生成績中上，方向和愛好很明確，只需要根據他的成績，分析當年有該專業院校的招生情況，合理的給出方案和指導，交給他們自我選擇。

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2016年理科考生：以為得高分者得名校

張建（男 化名），該生成績優秀，當年重慶一本線525分，高考成績585分。家長聽了一次博彙教育組織的高考志願填報指導講座，覺得高考志願很重要，在張同學將志願填報模擬出來之後，就帶著資料尋找到梁老師。該生以及家長的想法都是優先選醫學院，地區就在川渝附近，所以一二三批志願都填寫了錄取分數極高的重慶醫科大學。

經過對往年各醫學院的分析，以及孩子性格意願的探討，最終擬定了一志願：重慶醫科大學臨床醫學系；二、南京醫科大學，臨床醫學系；三、四川外語學院商務英語。被四川外語學院商務英語錄取。

梁老師評語：雖然有明確的方向，成績也優異，但過於的自信，對志願填報不了解，就以為高分隨便填學校！這時候，家長就起到關鍵作用，溝通用數據說明，他的想法不切實際，做些相關心理溝通，再結合意向愛好，學院專業等為其制定志願填報方案。

我是博彙教育梁老師，為學生提供志願填報分析和指導，歡迎廣大學子和家長前來諮詢。

考得好也要報得好，才不枉費12年來的苦讀。不要輕易的放棄自己，也不要太高看自己，高分低就，低分名校的人年年都有！志願填報馬虎不得！

一個zan=【所有考生都得高分】。

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