陳永鏘：我賦予大自然物種「人格化」，讀畫請細細咂味

《大地輝煌》 陳永鏘

學習是為了強化藝術修養

學習是為了強化自己的藝術修養，葵花、木棉、南瓜、玉米……一切大自然的風物都是我張揚生命和宣洩情感的火山口。

我喜歡畫秋海棠，是我對生命的敬畏

我喜歡畫盛夏的秋海棠，它那噴湧般的紅花和滾動般的綠葉，奔騰著生機！我的畫筆除了渲染氛圍、營造氣勢之外，我還在宣洩著我對生命的敬畏和頌揚。

《盛夏南方秋海棠》 陳永鏘

畫筆接觸宣紙，我便與生命交融

當畫筆蘸著水墨一接觸宣紙，我就進入了同我的繪畫對象生命交融的境界，至於那種熣燦的顏色究竟是它們對世界的奉獻，是訴說，還是我內心的激動和狂熱，我自己也不甚了了。

《旅人蕉》 陳永鏘

我賦予了南瓜「人格化」

我畫南瓜是帶有一種象徵意義的。它是一個果實，但它的形成是有種並不簡單的生命過程的，它象所有成熟的生命一樣，經歷過風雨。我樂於把南瓜的豐滿碩大和滄桑加以強烈的表現，並且以最大方落落的形式張揚它的堂正，可以說，我賦予了南瓜「人格化」。我認為單純本身就是一種力量。

《實也》 陳永鏘

讀畫，請從多角度賞析

藝術家的創作狀態就是這樣的，就像你們小說家將主題埋藏得很深那樣。我希望人們對我的花鳥畫不要去作單一的解讀。

讀畫應該是這樣，好的作品要細細去咂味，多角度去思索，也許能讀出不同的讓你感興趣的味道來。

編輯 | 漁公子

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