《天空小熊》，體驗帶來成長

教 師

介 紹

吳文松，小學語文一級教師。就職於浙江省象山縣西周鎮中心小學。現任一年級四班的語文老師兼班主任。從教十年，享受和孩子們一起學習、玩耍的每一天。

教育宣言：耐力是一種智慧。每天做一點，一直向前走。

我的孩子們

他們不太安靜。喜歡打鬧，喜歡大笑。

他們有點迷糊。總是犯錯，老忘東西。

他們最不安分。

站著舉手，你還沒點他的名，他就已經迫不及待要與你分享想法。

他們喜愛讀書。

課外書，是不太多的能讓他們安靜下來坐坐好的幾樣魔物之一。

他們很可愛，他們是西周小學一年級四班的小怪物們。

《天空小熊》閱讀打卡第五天

共讀25-36頁——相聚

一周結束，

我們要和小熊和天空說再見了。

孩子們說，

我們是天空的粉絲。

我說，

你們是加藤真治的粉絲。

結束不是結束，是新的開始。

天空和小熊的旅程才剛剛開始。

天空此刻的心情如何呢？

好難過。

很孤單。

有點後悔，好想哥哥。

真應該聽哥哥的話啊！

吳老師，天空為什麼抬著頭呢？

鄭軼文說，雲會變，我想雲朵現在應該是哥哥的樣子。

朱可馨說，他在和北極燕鷗說再見吧！

咔擦咔擦咔嚓嚓。

我和孩子們一起讀了好幾遍。越讀越有意思。

這本書里有好多表示聲音的詞語，我們一起來找一找、圈一圈吧！

這裡為什麼有蘋果？

除了蘋果，還有什麼？

鳥窩！

櫻桃！

小花！

小鳥！

小草！

你想起了什麼？

前面的那一頁！

孩子們興奮地翻到天空做夢的那一頁。

是呀，和哥哥重逢的一刻為什麼出現的卻是天空做夢吃水果的背景呢？

李建成說，因為文字里說了，天空就像在夢中一樣。

陳夢怡說，天空感覺自己在做夢，真的看見了哥哥！

為什麼天空見了哥哥卻哭了呢？

他很感動。

他非常高興。

他有點興奮。

巨鯨的黑點點這裡是七點，前面是六點。

是的，這個黑色的點點是巨鯨的什麼呢？

回家作業一，活動單，四選一。

1.續寫故事——翻頁書。

2.變廢為寶——小製作

3.給光頭強的一封信

4.剪貼小報

回家作業二，擬聲王國漫遊記。

編者

「這世上所有的書籍，都不會給你帶來幸運，然而他們秘密地引著你，找回你自己。」加入「百班千人」共讀，讓閱讀像呼吸一樣自然！

編輯：蒙蒙

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