休閑教育中藏著民族生命力的密碼

「從消遣一點看，我們可以窺見民族生命力的降低。」休閑教育已成為我國教育界必須面對的重大課題。

目前，我國法定節假日是115天，意味著我國國民一年至少有1/3的時間在閑暇中度過。另據統計，我國中小學生每年有170天左右的假期，即一年中有近1/2的時間可以用於休閑。這個數字已經接近世界發達國家。可以說，休閑已成為人們生活中不可或缺的一部分。休閑是衡量生產力水平和社會文明的尺度，也是人類生活質量的風向標。

消遣的，生命的

美學家朱光潛先生曾說：「我經過幾個大學和中學，看見大部分教員和學生終年沒有一點消遣，大家都喊著苦悶，可是大家都不肯出點力把生活略加改善，提倡一些高級娛樂來排遣閑散時光。從消遣一點看，我們可以窺見民族生命力的降低。這是一個很危險的現象。它的原因在一般人不明了消遣的功用，把它太看輕了。」他看到了消遣與民族生命力之間的神秘關係。消遣，是休閑的一種方式。

但是，你會休閑嗎？休閑教育已成為我國教育界必須面對的重大課題。一般認為，休閑教育是一種終身教育活動，傳授休閑知識、技能和技巧，引導人們確立科學的休閑價值觀，提高生活滿意度、幸福感和生命質量，實現人的自由、全面發展。

科學的，跨界的

休閑教育在國外有一百多年的發展歷史，理論研究已經比較系統深入。我國休閑教育起步較晚，研究力量比較薄弱，很多理論問題尚未達成共識，對休閑教育的內容、方式等問題也缺乏系統的思考和研究。一些相關研究視域較窄，缺乏多學科的視野和背景，尤其缺乏對休閑教育實踐的關注。

為了促進和加快學校休閑教育的開展，有必要從以下兩方面入手加強研究：其一，加強多學科的交流，協同開展休閑教育的理論研究。休閑教育關涉哲學、教育學、文化學、社會學、經濟學等諸多學科領域，必須整合多學科資源和力量開展基礎理論研究，對國內外休閑教育的理論和經驗進行系統的整理、分析，著眼於本土構建適合我國國情的休閑教育理論。其二，加強實踐調查，強化休閑教育的對策研究。目前，相關國家行政部門和教育部門尚缺乏對休閑教育現狀的全面、清晰的了解和把握，需要組織專門力量對當前學校休閑教育實施的問題、條件等諸多方面進行調查，以了解其真實需求和實施障礙，為其有效開展提供可行的建議和對策。

多元的，課程的

在許多發達國家，休閑教育已成為人們生活的一門必修課，它使每個人都享有培養個人興趣、發展多種才能的機會。近幾十年來，很多西方國家如美國、日本、以色列等越來越重視休閑教育，紛紛將其納入國民教育體系，推進休閑教育的開展，取得了一些值得借鑒的寶貴經驗。可以說，休閑教育已經成為提高國民素養的重要方式和提升民眾生活質量的重要途徑。

當前，休閑教育主要是通過正規學校教育體制有計劃、有組織地開展和實施，學校在這一過程中應承擔更多責任。具體來說，學校休閑教育的開展可以有三種模式。

採用課程整合模式。學校可以在不增加新的教學科目和不增添額外學業負擔的前提下，對現有課程進行整合和優化，將休閑教育有機地融入新課程體系，促進學生愉快、生動和活潑發展。尤其是應該重視校本課程、地方課程、綜合實踐活動課程在實施休閑教育中的作用。這類課程實踐性強，涵蓋內容廣，能融合傳統文化藝術、鄉土地理、運動健體、科普實踐、棋類益智等各類休閑教育的內容和元素，可以極大地拓展和豐富休閑教育的課程資源，不失為學校推進休閑教育的有效路徑。

獨立開設休閑教育課程。當前我國中小學課程體系中內含了諸多休閑性學科，如音樂、體育、美術等。積極開發和利用這些課程資源，規範課程的開設，培育學生的審美情趣、藝術修養和體育愛好，激發學生學習興趣，這是培養學生休閑素養的重要途徑。

採用研學旅行模式。休閑教育的空間不能局限於校內。當前，中小學生研學旅行是校外休閑教育的重要方式，也是日益受到人們關注的一種社會教育模式。研學旅行在發達國家十分盛行，已經成為中小學教育的有機組成部分。伴隨著國民休閑意識的提高，我國中小學生研學旅行發展迅速，但目前尚處在自發、無序狀態，亟待加強科學引導和有效管理。

休閑的，整體的

休閑教育作為一項整體的教育活動，其順利推行依賴於全社會的協同作用，需要立法機構、政府部門和相關行業協會等發揮整體合力。具體而言，一是制定、出台和落實相關法律法規，從法律層面切實保障人民的休閑時間、保障休閑教育的時間，使休閑教育真正落地生根。二是建設社會休閑教育服務體系，加快休閑產業供給側改革。當前，我國居民休閑生活需求迅速增加，消費能力有較大的提高，休閑產業正迎來黃金髮展期。推進休閑產業發展，擴大休閑產品供給，落實好國家支持休閑產業改革與發展的一系列政策，應該成為推進休閑教育發展的重要舉措。其中，各地應根據條件建立適宜的中小學生研學旅行基地，給學生提供更多休閑教育的場所，構建成熟的、富有地方特色的中小學研學旅遊體系。三是加強休閑文化的培育，大力營造科學健康的社會休閑氛圍，充分發揮政府、學校、社區團體、媒體、旅遊機構等的休閑教育職能。只有全社會在思想上和行動上保持高度一致，協同努力，休閑教育才能得以順利實施，收到實效。（王雙單位為中國海洋大學管理學院，劉燕飛單位為山東省教育科學研究院）

《中國教育報》2017年06月22日第6版

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