「一心三用」的9歲「音樂神運算元」是怎樣煉成的?
他能邊打快板邊說段子,還能邊做珠心算;
他能一口氣上十餘個補習班「不費力」;
他以一曲《前門情思大碗茶》獲李谷一校長現場親自教學;
他獻唱媽媽的《世上只有媽媽好》感動全場;
這樣一個多才多藝的小同學,
他就是《音樂大師課》第三學年的學生曹立
曹立演唱《前門情思大碗茶》,獲李谷一校長現場親自教學
這個聰明可愛、孝順乖巧的小同學,是如何成長為今日的「音樂神運算元」的呢?
今天,小課就為大家請來小立的媽媽,跟我們講述一下小立的成長故事。
「Q」為《音樂大師課》
「A」為曹立媽媽
「音樂神運算元」
是如何煉成的
Q1:曹立媽媽您好,在《音樂大師課》中,我們看小曹立又懂事又貼心,請問在您眼中小曹立是個怎樣的孩子呢?
A:曹立從小就挺懂事的,也善解人意。有時候看我跟他爸工作累了,還會主動分擔家務,與身邊的大人和小朋友關係都很好,大家都挺喜歡他的。
Q2:小曹立在學校是大隊長,而且又學習了很多種才藝,可以說是「才藝雙全」,聽曹立說他的姐姐也是「學霸」。有很多家長都非常想知道您和曹立爸爸是如何教育出兩個如此優秀的孩子的呢?
A:我們覺得孩子要從小養成積極向上的好習慣,不能太鬆散。
對於興趣愛好方面,小孩子一般都對新鮮事物很感興趣,應該讓他們自由發展,不能給他們太多束縛。但是最好讓他們先學一門樂器,尤其是在四到六歲時的關鍵時期。因為樂器對孩子的成長有很大影響,它能培養孩子的專註力和協調力,促進左右腦的開發。
當時姐姐選擇的是爵士鼓,曹立選擇的是小提琴。
從小我和孩子爸比較注重孩子的左右腦開發,從他們幾個月開始就會給他們做閃卡訓練(杜曼閃卡:用閃示的手法向寶寶快速傳達信息,以刺激幼兒大腦相關神經通路),牙牙學語的時候我們會教他們認樓下停車場的車標,教他們數數,一直到他們能從100倒著數到1的時候,就開始學珠心算了。
一般都是在他們玩兒的時候,穿插進的這些內容,所以他們不會覺得學著很累、很枯燥。
在做事態度方面,我和孩子爸對他們要求比較嚴格,必須做到「言必行,行必果;對就是對,錯就是錯」。
Q3:小曹立在《音樂大師課》上唱《世上只有媽媽好》的時候,許多人都被感動了,在平時的生活中,小曹立做的最讓您和曹立爸爸感動的事情是什麼?
A:曹立很懂事,經常做一些讓我們很感動的事情。
記得他6歲的時候,他爸爸說進貨還差點錢,他聽了之後立刻找出他的小錢包,拿出裡面僅有的幾百元壓歲錢,還學著大人的語氣說:「拿去吧,不用還。」這件事真的讓我們很感動,因為像他這麼大的孩子一般都會用壓歲錢買個玩具或者好吃的,他都捨不得花。這件事對我和孩子爸觸動很大!
「才藝雙全」
成長記
Q4:在《音樂大師課》中,我們看到小曹立可以「一心三用」,一邊打快板,一邊說段子,一邊珠心算。小曹立強大的記憶力和運算力您是怎樣發掘並培養的呢?在這個過程中有沒有遇到過什麼困難?
A:也沒有刻意去培養他要一心幾用。是曹立覺得單一進行一種練習比較枯燥乏味,所以主動要求把幾種才藝結合到一起學習,能增加興趣,而且節省時間。
他在學習過程中基本上沒有遇到什麼大的困難,只是在剛開始學小提琴的時候感覺有點難,想放棄,然後我就問他當初是誰選擇學小提琴的,既然選擇了就不能放棄,要堅持下去,後來他堅持學下去了。
Q5:小曹立在《音樂大師課》中就展露了許多種才藝,除了唱歌,還會打快板、說相聲,並且對京韻大鼓很感興趣,他還有哪些其他的愛好嗎?
A:在課餘時間他還學習了書法、畫畫、游泳、小提琴,此外他還喜歡打羽毛球、爬山、遠足。在他六歲的時候,他和姐姐學校的同學們一起穿越了順義雲蒙山,徒步走了長達七八個小時的山路。
Q6:很多家長會給孩子報很多課外輔導班,大多數孩子都會比較抗拒。小曹立說他有參加十幾個課後輔導班,但是並不覺得累反而很開心。對此,您有哪些經驗可以與大家分享嗎?
A:只要孩子願意學,家長就應該大力支持,但是不能強迫孩子。
每個孩子的接受能力和承受能力都是有差別的,比如有人能擔十斤,有人能擔百斤,如果讓能擔十斤的人,去擔二十斤,他就會受不了了;但是如果能擔百斤的人,你讓他擔五十斤,時間長了他也就只能擔五十斤了。對於孩子的教育也是一樣的,只要他不覺得累,能接觸得當然越多越好。
在興趣愛好方面,順應孩子的意願很重要,比如家長想讓孩子學A,但孩子喜歡B,那麼最好尊重孩子的意向,要相信興趣是最好的老師。
結緣
《音樂大師課》
Q7:您是在什麼樣的機緣下,接觸到《音樂大師課》並且帶著小曹立來到《音樂大師課》的課堂上的呢?
A:從2015年《音樂大師課》剛開播的時候我們就關注了,覺得孩子們都是那麼的優秀,總覺得曹立還太小,而且唱歌也不專業就沒有報名,直到第三學年。
記得去年11月份曹立準備去上海參加入學考試的時候,我們心裡還在打鼓,關於去還是不去很矛盾,後來曹立自己決定要去,我們就抱著試試看的想法去了,最後順利通過了2次考試。《音樂大師課》播出以後我們才知道是一個朋友覺得曹立唱得不錯,把曹立的唱歌資料發給了節目組,真的很幸運曹立能夠來到《音樂大師課》學習。
Q8:小曹立來到《音樂大師課》選擇進入朱軍老師班級,您認為小曹立在朱軍老師的指導下,有哪些收穫和改變呢?
A:經過一段時間學習,我覺得他的臨場發揮變得特別好,彌補了自己以前的不足,朱軍老師經驗很豐富,能幫助孩子揚長補短。
朱軍老師有說過曹立唱歌偏「軟」,就專門為他挑選了幾首硬朗的歌來鍛煉他。通過這段時間在《音樂大師課》上課,曹立在生活中變得更體貼人了,做事也更加認真。
《音樂大師課》第三學年學生曹立演唱《世上只有媽媽好》
Q9:看著小曹立一點一點長大,越來越懂事,會為家人分憂,會唱歌給大家聽,作為媽媽,您有什麼話想對未來的小曹立說嗎?
A:曹立在參加《音樂大師課》之後每天都過得很開心,回到家後還會主動補習落下的功課,看到這些,作為母親我非常欣慰。平時我屬於不善於表達的人,在這裡我想大聲地對曹立和曹立姐姐說:「你們是爸爸媽媽的驕傲!希望你們能夠健健康康成長!快快樂樂生活!這是我和爸爸最大的願望!」
通過曹立媽媽的講述,讓我們看到一個「音樂神運算元」的成長曆程。
也讓我們體會到了,家長的堅持和引導在孩子的成長過程中有多麼重要。
最後,感謝曹立媽媽為我們分享小曹立的成長故事~
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看過曹立媽媽的分享後,對於孩子教育的方式方法,你還有哪些不同的想法呢?快快通過留言告訴小課吧~
「純真年代,經典發聲」——《音樂大師課》第三學年已於2017年4月30日正式開課!每周日21:10,鎖定北京衛視,老師和同學們等你一起來簽到哦!
音樂大師課藝術教育


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