沒有「里子」哪來的「面子」？

最新 06-23

不是看不見，而是視而不見；

不是放不下，而是難捨難分。

用簡短通俗的文字

解讀心理世界的精微奧義

在上門為一名不出門、不願見人的中學生做心理諮詢時，其父母說他們的孩子是個很要面子的人。並講到這樣一個細節，孩子剛開始幾次離校回家都不走大路，擔心碰到認識的人，只挑偏僻的小路和胡同走。我問如果正巧碰上了呢？母親說一次孩子剛進家門，鄰居看見了過來問，孩子不上學嗎，怎麼回來了。人家也是好心，他爸就拉著臉說，孩子生病了，回家歇兩天。

父親為顧忌孩子的臉面（也是自己的臉面）替孩子撒了個謊。

而且這個父親還壓低了聲音對我說，孩子已連續三個月不上學、不出門、不見人的事，周圍的人都不知道，希望我為他們保守秘密。

其死要面子的心態和掩耳盜鈴的幼稚行為，讓我頓時明白了這個孩子問題的根源。

「面子」是個好東西。華麗的外表常常讓我們在以之示人時自我滿足。成語買櫝還珠講的就是這樣一個故事。可見從古代開始我們就有這種只重外表不重內里的文化傳統。

家裡再窮借錢也要蓋上和別人一樣的新房，而且屋基要比別人的高。請客兜里再沒錢也要上一大桌菜以顯示自己的熱情豪爽。嫁女兒親家再困難也要房、車、多少萬的彩禮、豪華的迎親車隊，一樣都不能少，哪怕女兒嫁過去後為還債受盡艱辛家庭不和甚至打架離婚。

孩子一生下來，只要沒有殘疾我們會抱給別人看。孩子會說話了，我們要求他叫叔叔阿姨，不叫我們會很沒有面子。孩子上學了，我們要求他好好學習，每次考試都要考個好分數，這樣我們才臉上有光。將來要考上名牌大學，最起碼比鄰居家孩子上的大學好，這樣我們臉面上才掛得住。

面子就是這樣一個東西，雖然說起來看不見摸不著，卻無處不在。

一個孩子從小生活在一張張面子的影響下，掙面子就會成為他生活的目標。幼兒園要爭小紅花，小學要爭大獎狀，初中要爭考第一。為了爭得這些，他不得不與同學為敵，不得不討好老師。為了考第一，他不得不努力學習，不得不放棄音樂體育玩耍遊戲，不得不放棄同學交往。久之，他變成了一個老師喜歡家長高興的「十全學生」。

然而，歲月無情。那無法馴服的青春期還是在初中後期到高中階段闖進了他的生活，讓他猝不及防地發現，他成了孤家寡人。並讓他一下子明白了，十張獎狀也抵不上同伴的一個擁抱，再好的成績也換不來心儀女同學的回眸一笑。在同學面前，他沒有了面子！

於是，他焦慮不安，夜不能寐，緊張敏感，上課走神，手腳僵硬，頭腦空白。眼看唯一所依靠掙面子的學習成績也大幅下滑，他受不了了。他覺得每時每刻都有許多眼睛在看他，所有同學甚至連所在的教室學校都排擠他。這時，他想到了家，那個可以讓他有安全感和面子的家。所以，他要回家！

家是這個孩子最後逃避的地方。回到家，如果父母能以無私的愛支持的同時，不再幫他維護他那薄脆如紙的面子，或許他在痛苦掙扎之後，能夠放下脆弱的自尊，獲得成長。如果此時父母還把面子看得比什麼都重，還以他過去曾經的輝煌規劃他的未來，激勵他刺激他，那他只有退回到輝煌的過去了。

我不上學，不是我不行。我沒上大學，是因為我沒參加高考。我的面子，還有你們的面子，還在！

你看，這面子有多重要！

這個孩子的問題當然遠沒有這麼簡單，但「面子」作為一個癥結和其價值觀體系的重要方面，在其心理問題形成和發展的過程中，的確起到了十分重要的推動作用。

所以，那個不出門、不願見人的孩子，一開始離校回家有人問起時，父母既不要替他回答，也不要替他掩蓋，更不要幫著他逃避。就讓他自己回答，自己去面對，自己去承擔自己行為的結果和責任。