誰說三個女人才能一台戲，兩個男人也照樣gay情四射

【一劇一世界】 《加油！少年》

今個星期帶女兒去正佳演藝中心看的是，來自日本國寶級爆笑親子喜劇——《加油！少年》，講述兩個男生之間互相捉弄互相玩耍的友情故事。這是今年我女兒看的第五部默劇，同時也是一部非常精彩的兒童劇。

Masa和Hitoshi一上場，全場大人小孩由他們熱情帶領下來了一段拍手掌的熱身。在節奏感強勁的hip-hot音樂warm up下，小朋友都開始雀躍起來。接著Masa和Hitoshi兩個人玩起了小朋友都熟悉的捉迷藏來，小朋友都不約而同當即振奮起來，在幫Masa找Hitoshi。在Hitoshi躲在觀眾區裡面的時候，更是把氣氛引到第一個小高潮。接下來，鴨子叫，踏步錯誤節奏，白布躲藏，脫不掉頭套，打怪獸，人工呼吸的等環節在小朋友的歡呼聲中牽起一波又一波的高潮，讓你笑得根本停不下來。從全場熱身，到引起小朋友好奇心，到用小朋友常見的玩意使小朋友產生熟悉感，讓小朋友容易融入表演的氣氛當中。

Masa和Hitoshi活力青春的默劇風格讓我想起了成龍很久以前的一個訪問。大意是，當時李小龍創造了一種硬朗剛猛，簡單直接的中國功夫風格，得到國際上的廣泛肯定，當時跟外國人提起功夫，一定是想起李小龍。李小龍突然逝世後一段時間，大家還是在不斷模仿他，很多導演也不去創新。成龍說:「我打完自己都會痛，拳頭收回來自己倒吸一口氣，很接地氣。觀眾看習慣了李小龍的硬功夫，覺得我動作喜劇很新鮮，大家都很喜歡，所以就紅了」

是的，自從卓別林時代開始，默劇貼上了滑稽的標籤，小丑加詼諧的肢體動作成了公式化。如何才能突破這個藝術框框成為默劇表演者不得不要面對的難題。Masa和Hitoshi的演出，不是創出怎樣的先河，但會給一種人耳目一新的感覺。

對整個劇的編排來說，他們諳熟小朋友的脾性，對他們情緒波動的規律了如指掌。把與觀眾互動放在開場和中間環節，一段拍掌的熱身，迅速把小朋友的注意力聚集在演員身上。很多兒童劇喜歡把互動的環節放在後面，小朋友從陌生到熟悉後，積極性調動出來後，劇目就完了，經常有耳猶未盡的感覺。

一般來說，小朋友進入一個陌生環境的時候，會有一段時間的適應。一個出色的暖場，能讓小朋友迅速進入狀態。小朋友都喜歡歡快、節奏明朗的音樂。正是因為這種天生對節奏的敏感，在聽到明快的音樂的時候，小朋友會不由自主的跟著做動作。不少育兒專家也提出，音樂最先引起兒童共鳴是韻律，節奏感強的遊戲能增加小朋友對環境的投入度。所以以拍手掌的節奏遊戲為開場環節能幫助小朋友快速掃除陌生感，喚醒小朋友興緻。

Warm up好了之後，如何提起小朋友的興趣和好奇心成了關鍵的一步。Masa和Hitoshi利用小黃鴨，捉迷藏，超人打怪獸，人工呼吸等都是小朋友最為熟悉的玩意吸引小朋友的注意。小朋友看到自己常見的東西，融入度會更高，情緒立即高漲起來。小朋友的專註力力只能維持很短的時間，每一個小環境維持著幾分鐘的時間，不同的場景輪番上演。小朋友在不斷的好奇心驅動下，會專註到劇情上。

這部劇帶有一點打鬥場面，Masa和Hitoshi運用了「慢動作」的手法化解舞台暴力，打鬥時雖然有肢體接觸，但因為用了演員自己做出來的「非計算機特效純手工」慢動作，放慢也放輕了打鬥時肢體接觸的力度，讓整套動作變得既滑稽又有趣，在這個過程中把暴力感稀釋掉了。到了尾聲時，還冷不丁地搞個冷笑話和黑了兩次幕。我還以為表演要結束了，想幫女兒穿鞋穿了三次鞋，我女兒都說，沒結束還有（這種失禮真不想說，因為趕著去排隊跟兩位表演者拍照留戀，美其名曰集郵，傻笑一下），讓我哭笑不得。

還有一點不得不提的是整個表演Masa和Hitoshi加入很多日本動漫的元素，日本動漫在中國流行了很多年，小朋友對日本卡通片都很熟悉。街舞和機型人舞，快慢動作交替給小朋友活力的感覺。從著裝和音樂上看，整部劇都很具有現代感。

很多家長並不很贊成看兒童劇的教育方式，覺得看兒童劇如同看電視，不如正而八經地在課堂上學習。可能家長都忽略了一點，小朋友是天生的模仿高手，但是天性注意力短的特點會使小朋友對被動課堂的靜態純輸入的教育方式容易產生厭倦。兒童劇是一種動態潛移默化的教育手段，在活躍的氣氛下，小朋友更能投入到學習的氛圍里，這就是為什麼現在越來越多戲劇工作坊出現的原因。打破課堂空間的限制，讓小朋友積極融入活躍的氣氛中，親身參與並主動接受。在潛移默化下，提高注意力的集中。同時，兒童劇不僅開闊他們視野，也是一種不斷量化後靜待開花的手段之一。我女兒看完劇一出來，就學著模仿Masa和Hitoshi的機械人舞，令我驚訝的一陣。

對於表演者來說，兒童劇的難度比成人劇的高很多，兒童自制力和專註力還沒成熟，要把小朋友吸引住需要對小朋友的發育特點深入研究。而且在百家爭鳴下要加入創新的元素，演變成自己的風格是一件不容易的事情，特別是隨著歷史的推進，突破前人更是難於登天。這是一切（畫家、作家、表演者、歌唱家）藝術家面臨的挑戰和機遇。

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