學霸講師登場國學寫作營，帶領童鞋們快樂學習

羊小記們

自從國學與寫作營推出後

達人君的後台就爆滿了

聽說台灣聯合報講師的課堂不簡單

不僅有乾貨、有內容

更有絡繹不絕的歡笑

一大波小夥伴「聞風而動」

趕緊報名佔領前排位置

很多小夥伴都跟我撒嬌賣萌

「這次芃谷老師還來嗎？我最喜歡她了」

達人君接到最新消息

「芃谷老師還會再回來！

還有她的兩個學霸夥伴」

直接看簡歷！

看完講師的簡歷

你是不是搖著小腦袋、拍著大腿

表示「好厲害的樣子」

我們台灣講師確實很厲害

她們熟知兒童心理

懂得利用孩子最感興趣的動漫人物

讓其作為教具

讓孩子在大笑中學到知識

課程介紹

中年級寫作

（三四年級）

課程設計：

動人廣告DM設計

改頭換面同文異心

從小見大含意深遠

當一日記者等單元

課程特色：

由具豐富教學經驗台灣聯合報寫作教室專業教師授課；

別於傳統學習經驗，課程融入聯合報特地為大陸學子開發之「優寫作」多媒體素材，喚起豐富想像力，引導學生靈活運用文字，感受創作的喜悅與滿足重視課堂討論互動。

高年級寫作

（五六年級）

課程設計：

採訪寫稿我最行

伏筆的奧妙

設下問題引起注意

動態描寫最生動等單元

課程特色：

由具豐富教學經驗台灣聯合報寫作教室專業教師授課；

別於傳統學習經驗，課程融入聯合報特地為大陸學子開發之「優寫作」多媒體素材，喚起豐富想像力，引導學生靈活運用文字，感受創作的喜悅與滿足重視課堂討論互動。

國學

（三四五六年級）

課程設計：

靜、儉的力量

機智與幽默

寬宏的氣度

問學之妙

見賢思齊

課程特色：

由具豐富教學經驗台灣聯合報寫作教室專業教師授課；

別於傳統學習經驗，旁徵博引，帶領學子從生活中領略古人智慧，讀出現代意義；

課程由理解記憶思考評論應用與創作構成；

理解與記憶的部分，結合遊戲與團隊競賽，增進學習樂趣，減輕學習壓力重視課堂討論互動，議題設計結合二項國際閱讀素養評比：(1)PIRLS（Progress in International Reading Literacy Study）促進國際閱讀素養研究與(2)PISA（the Programme for International Student Assessment）國際學生能力評量計劃，讓學生讀懂、讀通、讀出自己的想法。

課程設計

7月份（7月9-13日）

8月份（8月20-24日）

聽說國學+寫作更配哦~

能夠更系統地學習課程

實現文化內涵與寫作技巧的完美結合

歡樂課堂

現每個課程營僅剩名額不多

欲報從速啦~

通過視頻，看看我們的課程多精彩

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