「哼，我不想去幼兒園」

馬上就要放暑假了，小朋友們內心難免有點躁動，人在學校心在家，可有位小朋友不僅心在家，人也是想在家想的厲害，這不竟然還「離家出走」了。

小編看到這條新聞第一反應，「才多大點，就離家出走······」，我想了20多年了，都是有賊心沒賊膽，看來果然是一代勝過一代啊，小編佩服！

可又不免為小妹妹擔心，一個人離家出走多危險啊，如果不是遇到警察叔叔，遇到壞人那不就糟糕了!離家有風險，出走需謹慎啊！

其實這也不怨小朋友們不愛學習，實在是「學習使我痛苦，學習使我難過啊」，畢竟「學習使我快樂」只是少數人的名言。從心理學上來講，小孩子有厭學情緒是很正常的，但是久了也是不利於孩子的心理成長的，所以父母必須要了解孩子厭學的真正原因，對症下藥！

小孩子為什麼厭學？

現在的小孩子基本上都是獨生子女，在家裡一個個都是「小皇上」、「小公主」，含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔了，寶貝的不得了，在心理上對家庭、對父母都會產生依賴，進入幼兒園之後這種「待遇」便消失了，心裡難免有點難以適應。

小孩子正處於一個愛玩的時期，最不能缺少的就是小夥伴。進入幼兒園，小朋友對周邊的環境都是陌生的，如果有認識的小夥伴一起上學還好，沒有玩伴，會缺乏安全感，心裡也會產生恐慌，就會對幼兒園產生厭噁心理，拒絕上學。

另外，就是父母帶給孩子的壓力。父母一心想要讓孩子「贏在起跑線上」，從學前教育開始就給孩子報名課程學習，該玩的年紀被「強迫」培養興趣，學習課程，孩子內心也會產生抵觸心理，就會排斥幼兒園的學習，離家出走也就順理成章！

父母如何應對孩子厭學？

哪裡有壓迫哪裡就有反抗，父母不能看孩子年齡小就忽略孩子的感受，要與孩子多溝通交流。

在幼兒園裡面最了解孩子情況的就是老師了，當孩子不想去幼兒園上學的時候，家長要及時地跟老師溝通，了解孩子在學校的情況，而不是「威逼利誘」、強迫性地催促孩子去上學。

平時父母也要多接送孩子，可以抽出一點兒時間傾聽孩子講訴在學校發生的事情，如果孩子不主動講，父母也可以引導孩子講訴,「寶貝，今天學了什麼內容？」"寶貝，今天在學校開心嗎?有沒有結交新的小夥伴？「小孩子急於向父母分享一天的所見所聞，就會高興地一一作答，包括受了委屈也會樂意地說出來。

有的小朋友不想去學校也可能是因為老師上課方式太枯燥，遊戲不好玩等原因造成的，這個時候就需要跟老師進行溝通，同時也要引導孩子培養自己的學習方式，學會「苦中作樂」，找到學習的興趣點。即使對老師有什麼不滿，也不要在孩子面前表現出來，因為小時候的我們也都是唯老師獨尊，老師是最權威的。

不過還有一種情況，那就是學校裡面的暴力事件。近年來，學校暴力事件愈演愈烈，不僅有老師虐待兒童，校園同學之間的暴力事件也令人揪心。

孩子受了委屈一般都會向父母告狀，但是迫於老師或是同學之間的威脅也會選擇不說，向父母隱瞞事實，所以父母要經常與孩子聊天溝通，不要等到孩子壓迫許久才反應過來！

像浙江瑞安的這出「離家出走」就是給父母的一次警醒，要多與孩子溝通，了解他們的真正想法；另外接送孩子必須要細心謹慎，要確保孩子進出班級，與老師及時溝通，否則出事了後悔都來不及。

完

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