送你27個育兒工具

某天，六歲的p小爺穿上他的襪子，襪後跟在腳弓中間，然後他笑著對我說，「媽媽你看，我的襪子都不夠大了。」我突然感覺到，孩子正以驚人的速度在長大，不再是一臂長的剛出生的小小人兒，他會表達自己、會自己照顧自己、懂得思考、懂得相處……長大意味著離開，離開了媽媽的肚子、離開了母乳聯結、離開家裡去求學，將來還會離開父母組建自己的一個家庭，越走越遠。6歲是家長影響為主到老師同學影響為主的一個重要轉折點，似乎我給孩子們的還不夠，還需要做更多，好使他們掌握更多的技能，立足於社會。而這些人生技能，不僅僅是學科上的技能，也包括其他……

育兒，可以說是一場博弈。

決定成敗的一個重要因素，是你頭腦里的知識儲備和實際運用。

老一輩的人喜歡用「你真棒」「你太聰明了」「你好厲害」…來盲目過度表揚孩子；幾年前看兒童心理專家提出，這種盲目式表揚不可取，會滋長其驕傲與功利性，該對孩子的某一具體行為作出表揚讚賞；但現在又提出，這個方法還不夠好，指出鼓勵勝於讚揚，讚揚是別人對孩子的肯定，會讓孩子過於在意別人的評價，而鼓勵則是激發孩子對自身的積極應對。於是感慨：在這拼爹媽拼人品的時代，更新頭腦認識是多麼重要，過時的育兒知識直接影響子孫後代的發展。

也許你會覺得我小題大做，從一個襪子能想到這麼多，但作為父母的人肯定能理解我的心情。以前看的育兒書已經不夠了，我覺得自己需要再有些裝備，所以最近趁著年終促銷囤了一些，發現了一套極好的書《正面管教》，作者：簡·尼爾森&琳·洛特。（PS：我是推薦不是推銷！）

之所以說它好，是因為親測有效且效果顯著——

某天早晨，p小爺和j小爺在玩耍，哥哥不爽弟弟不聽他安排，弟弟不爽哥哥說不想和他玩，弟弟打了哥哥一下，我引用書里的話和弟弟說：「我們的雙手和雙腳是用來擁抱人的，不是用來打人的。你可以打枕頭踢被子，但人是用來抱抱的。」於是弟弟在被子上蹬了幾下後，跑去和哥哥抱在一起了，倆人又開心地玩了起來。若在以前，我肯定會像一個判官狀似公平地去告訴他們對錯，然後懲罰打人者去陽台數數。但這次我並沒有去實際解決他們的矛盾，卻解決地更完美了。正如書中反覆提到，要相信孩子有自己解決問題的能力。正面管教27個工具之一：用信息和從錯誤中學習的機會替代懲罰。

這就是我說的送你27個育兒工具，書中第一部分就詳細敘述了這些工具是什麼，第二部分用大量的實例來告訴讀者如何運用這些工具解決養育難題，包括愛發脾氣、獨自入睡、分離焦慮、就餐煩惱、零用錢等88個常見育兒問題。這些養育工具都滿足正面管教的五個標準：

1，幫助孩子感到心靈的聯結。（歸屬感和自我價值感）

2，和善與堅定並行。（尊重和鼓勵）

3，長期有效。

4，教給孩子為培養良好品格所需的有價值的社會技能和生活技能。（尊重他人，關心他人，善於解決問題，合作）

5，能讓孩子發現他們多麼能幹。（鼓勵建設性地運用個人的力量和自主）

是不是說到心坎里去了？極其扎心！

一套可以告訴我們怎麼做的育兒書，整個系列共6本，自己去京東或噹噹或淘寶搜，也許你看了會後悔怎麼不早點知道這些書，但多早看都不算早，多晚知道也都不算晚，現在就開始學習。

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