浙江義烏：在「游考」中完成學業評價
本報訊（通訊員 董亞娟 劉旦昱）孩子們個個頭戴卡通頭飾，手持「電影票」，走進電影主題「樂園」，開始一個個模塊的「考試」：每完成一個挑戰，手上的「電影票」就多了一個通關印章。考試內容也不複雜，但種類豐富：朗讀童詩、背詩識字、撥計數器、擺七巧板、科學小實驗等等，涵蓋所有校內學科和家庭實踐活動模塊。
這是近日發生在義烏市宗澤小學的一幕。當天，義烏市教育研修院召集各小學骨幹教師齊聚宗澤小學，參加一年級學業評價游考現場會。
為什麼要改變低段單一的紙筆考試方式，倡導豐富多彩的游考形式呢？多年從事小學教學研究、家庭作業改革的倡導者、宗澤小學校長葉立新說，對低段學生而言，比知識更重要的是學習的興趣、習慣和方法，是夥伴間的相處和互助，這是為學生一生成長奠基的最基礎的素養。
據悉，近幾年義烏市一些學校積極探索小學低年級期末學業測試評價模式，如綉湖小學教育集團的「我讀我講我秀，樂考活動送視頻」、蘇溪三小的「考試變身遊園會 家長化身做評委」等等都已頗具特色。
《中國教育報》2017年06月27日第6版
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