家有頑童難管教改變方法莫暴力

健康 06-27

文/錢琦

家有頑童難管教改變方法莫暴力

劉麗述說：「我的寶寶今年剛滿2歲，可是他看起來似乎特別愛鬧，還好動手。什麼事稍不滿意就大聲哭鬧，還抓我的頭髮，我喊疼了他都不放。那天他很晚了還嚷著要出去，姥姥不讓他去，他甚至把姥姥的手都咬傷了。這樣發展下去，我真是既擔心又害怕，不知怎麼辦才好。」

生活中多是家長助長孩子暴力傾向。「小朋友欺負你，你就揍他，打傷了媽帶他看病！」一位家長送自己4歲的兒子去幼兒園，臨走時甩下了這句話。個別家長由於溺愛自己的孩子，怕孩子吃虧，便縱容他們使用暴力方式解決問題，致使幼兒暴力傾向在幼兒園甚至小學裡愈演愈烈。

有些家長則是慣於給孩子撐腰，經常在臨別時告訴孩子：「要是哪個小朋友打你了，不用怕，告訴爸爸，我收拾他！」這些話語讓老師們聽起來不寒而慄。有老師說，現在的孩子太難管了，小朋友不小心碰了他一下，孩子就勃然大怒，甚至揮拳相向。一些孩子把暴力當成是解決問題的唯一方式，不管是誰惹到了他，都要動手相還，甚至老師批評他幾句，他也衝上去使勁掐老師的腿。

幼兒攻擊性行為的發生，主要是由於接受了不良教育方式所導致的。溺愛和暴力專制的教養方式，都是導致幼兒攻擊性行為發生的原因。如果幼兒在家中一直都是被溺愛的，家長對他平時打人、咬人、抓人等不良行為習慣不加以制止，幼兒就會認為他的這種行為是得到認可的，並且會變本加厲地實施攻擊行為。

如果幼兒長期生長在暴力專制的家庭，其發生攻擊行為的概率也很高。幼兒在學前期模仿能力很強，家長對幼兒實施暴力，無形中是在教育幼兒使用暴力，讓孩子覺得「暴力能夠解決問題」，所以幼兒在遇到用常規辦法不能解決的問題時，就會採用攻擊行為。

有資料表明，美國的一所學校在選擇有潛力的孩子進行培養時，最先注意的不是孩子，而是孩子的家長。由此可見，家長在孩子的成長過程中扮演著至關重要的角色。

兒童的暴力行為折射出了孩子的人格危機。而且這些問題一旦形成，就很難改變。因此家長必須要注意抓住孩子人格形成的關鍵期，提高其「免疫力」，使其身心向著健康的方向發展。專家認為，家長可以從以下三個方面著手，預防孩子的「心靈暴力」傾向。

關愛孩子是根本

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對於幼兒來說，愛，遠比一切都來得重要。家長首先應該給予孩子最基本的愛，體現在日常生活中就是滿足、理解、尊重孩子的情感需要。只有讓孩子體驗到父母之愛的溫暖，孩子才有意識和理念去愛他人和外物。同時，家長應從小培養孩子對他人和事物的愛心，比如，當家長的一方身體不舒服時，另一方可教育孩子去關心自己的父（母）；又如在公園遊玩時，看到美麗的花，孩子都想摘下來，這時家長應制止孩子的行為並說明理由，培養孩子的愛惜之心，從心理上防止、克服孩子暴力傾向的形成。

教導孩子正確的交往策略

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