一道填空題：行走＋閱讀人生

文字僅關聯讀書時的感悟和行走中的思考。

只需真正喜歡讀書和行走的人關注。

今天要佩戴哪幅面孔？ 插畫作者：Al Margen圖片來源：網路

你到底會在（）里填上什麼？——關於標題

1/

我們說慣了也聽慣了「五毒俱全」這個詞，用來形容一個人，那是說明這個人有多壞，說的人有多麼痛恨這個壞人。

我自己註冊公眾號的時候，就是受了這個「壞詞」的啟發，定名為「五讀俱全」，意在讀書、讀圖、讀人、讀己、讀天下。

並且將微信號的ID特別設定為wudujuqu，一眼看上去明顯是拼寫錯誤，為此我還做了之所以如此拼寫的用意闡述——

假如一個「五毒俱全」的人經過「五讀」的長期浸泡，會不會成為一個「五毒俱去」的人？這難道不是讀書的終極意義所在嗎？

2/

之後我為公眾號設計了頭像logo，在闡釋這個logo的時候，我還特別採用了「圖配文」的形式。

把「讀」這1個漢字拆分，

我們可以得到6個與人生息息相關的漢字：

言

十

賣

買

頭

大

內涵多麼豐富！

我們可以想像，

一本好書就是一座正規醫院。

醫院販賣的是語言，

患者購買的是語言，

目的是治療人的大腦。

經過這種治療之後，

一個人自然就高大甚至偉大起來。

這個治療過程就是「讀」，這也是logo中「紅十字」所要傳達的核心理念。

拋開望文生義的成分，那個時候，我覺得這個闡釋很有幾分創意和值得咀嚼的味道。

3/

為了豐富「五讀俱全」的涵義，我還特意組織了一次解讀「五讀俱全」內涵的有獎活動，然後收到很多耐人尋味的回應。

五讀，可為讀天、讀地、讀你、讀我、讀時事。「一讀」達練，痴心追求，為「一毒」；若「五讀」俱全，則「以毒攻毒，百毒不侵」。

——萬玉芹

我理解的五讀：讀繪本，培養閱讀；讀課本，武裝自己；讀自傳，學會睿智；讀新聞，了解天下；讀自己，彌補足，自我充盈。

——愛書的小孩

讀人，讀面，讀心，讀情，讀緣分。

——牽著蝸牛散步的源媽

五讀俱全，在我看來，除了讀書、讀圖、讀人、讀己、讀天下這層意思以外，還包括了想讀、要讀、會讀、能讀、用心讀這一層意思。不是為了完成任務而讀書，而是自己有這份興趣，有這份耐心，有這個好習慣，想與書為伴，能從書中得到收穫，沉澱自己浮躁的內心，開闊迷茫封閉的心境，亦是五讀俱全（五毒俱去）的意義。

——彭利

我覺得五讀，需要你的「讀書，讀圖，讀人，讀己，讀天下」，更要「博讀，問讀，思讀，辨讀，行讀」方能悟出其中真理，也就是說我理解的五讀俱全是我們讀什麼要通過眼，耳，口，手，心。要「博讀，即帶著問題去博覽群書；問讀，即不問不知；思讀，即學而不思則罔，思而不學則殆；辨讀，即由此及彼，由表及裡，去偽求真，去粗求精；行讀，即要理論與實踐共行！」

——侯勝傑

讀一時，讀一天，讀一月，讀一年，讀一生！無論怎麼讀，讀什麼最重要的是一個『心』字！不然天天泡在毒里又如何！五讀俱全，有心則然！

——Sunshine

閱書，閱圖，閱人，閱己，閱天下。五閱（岳）兼於心中！書中自有五味，書中自有人生！

——顧益花

讀天（知天文）、讀地（知地理）、讀人（知冷暖）、讀萬物（知包容）、讀己（知存在）。

——面朝大海

大人讀，孩子讀，親子讀，讀書，讀心。

——劉剛

……

小小活動得到那麼多人參與支持，出乎我的預料。

活動信息發布後，我一點也不樂觀。在一個把喜歡讀書都被看做「陽春白雪」的現實中，我想結果必將曲高和寡。

真的，我至今感激這些活動參與者。

我覺得他們每個人的「解讀」本身都具備「解毒」功效。

4/

至少1年前的某一天，再看以上這些論述，臉突然有些發燙，我才感覺到註冊公眾號那一刻，以及後來就這樣堂而皇之使用這個公眾號的日子，我未免太高估自己的眼力、眼界和能力了。

然後一直有為公眾號變更名稱的想法，可是一直沒有想到適合的名字。

直到5月最後那一天，我在修改公眾號介紹文字的時候，靈光乍現，我想到了「走讀生」這個概念。

自然的就與自己近兩年的生活關聯在一起，行走，閱讀，以及對到底如何度過人生的思考，都湧進腦海。

5/

把公眾號五讀俱全的介紹精簡為「走讀生」，自以為這三個字剛好詮釋和概括之前拖沓冗長的介紹。

一個人的自言自語，也許偶爾一句說到你心裡。

我想，人生原本簡單。

讀幾本書，走幾段路，讀讀走走中，人生很快就結束，倉促還是從容，取決於自己內心的態度。

在人生路上，每個人都是一個普通的走讀生，學習，思考，遠行，用哪一種方式妝點歲月，也同樣取決於自己內心的傾向。

就像這兩個版本的公眾號介紹一樣，之前的介紹讓人生人為的複雜起來，很容易將人拖進廢話或者詞不達意的陷阱。人生也如此，簡單一點，也許就會距離幸福近一點。

至今快一個月過去了，「走讀生」的心態感覺很好。

6/

高中時候，學校是寄宿制。那時候，特別羨慕走讀生，下了晚自習之後，走讀生不需要按照學校的規定，幾點上床，幾點熄燈，很自由的樣子讓人嚮往。

大學時候，班裡有一個學校所在地的同學，剛好跟我一個宿舍。他擁有更加讓我羨慕的理由——想在學校住宿就在宿舍住，想走讀就回家住。因此這個同學所在的床鋪就成了外校同學過來玩的下榻之處。

大學幾年，這個同學算得上是最自由的同學。後來彷彿有同學去校外租房住，可能也是羨慕和追求這種自由吧。

如今，我要說的走讀生，已經不再是當年那種純粹的概念。

走路，讀書，生活；

行走，閱讀，人生；

遠行，博覽，生存；

……

人生擁有太多可能，而行走和閱讀如同雙拐，在你雙腿乏力的時候，它們支撐你繼續前行。

7/

假如可以用數字來替換，在人生這個龐大無比的體量面前，行走與閱讀兩者加起來，也永遠小於人生。

離開學校這麼多年，今天我才明白，也許在徹底離開學校那一刻，走讀的日子才剛剛開始。

走讀生，是唯一可以使用到老的標籤。

PS：

擬將公眾號的名字「五讀俱全」變更為「走讀生」，logo不變。您有何高見，請留言。多謝。

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