為什麼你養的孩子這麼惹人煩，那是因為你

01

昨天看到一則新聞，從上海虹橋前往寧波的高鐵上，外籍華人專家劉先生遇到三對帶著孩子的父母。幾個孩子在車廂里打鬧，父母們又聊得熱火朝天，整個車廂鬧哄哄的像個菜市場，於是劉先生提醒小孩的家長管一管孩子。結果其中的一位爸爸覺得劉先生多事，兩個人發生了衝突，孩子媽媽看到了，衝上來二話不說，就給這位外籍專家狠狠一耳光，直接把他的眼鏡打折了，造成左眼眼球出血。

俞敏洪說：「教養是什麼？教養就是當你走到一群人中間，你的行為恰當得體，讓人感到禮貌和愉悅。」

說白了教養就是讓人覺得舒服！可是這樣的孩子，這樣的父母，怎麼能叫人舒服？我們常說，孩子是一個家庭的影子。如果一個小孩表現得謙遜溫和禮貌大方，那他一定有一對彬彬有禮的父母。如果一個小孩在公眾場合橫衝直撞大吵大鬧，那他家裡一定有一個大聲喧嘩的家長。

所以說，孩子的任何問題都是反映了大人身上的問題。

02

上個月帶樂樂去以前的同事芳家作客，剛好她家也有客人，芳的高中同學還有她的女兒果果。果果打扮得像花一樣漂亮，讓人看了賞心悅目，看得出果媽花了不少心思在女兒的穿著打扮上。軒軒是芳的兒子，三個小盆友的年紀都相仿，樂樂稍微小點，想著他們應該會玩成一團。

樂樂跟軒軒都很有禮貌的跟大家打招呼，樂樂還主動的去拉果果的手，說姐姐好！果果嘟著小嘴，把手藏在後面，也並沒有要跟大家打招呼的意思，果媽在旁邊解釋說：「我的孩子都是散養，我不會刻意去要求她做什麼的，我不想束縛孩子的天性」。

我本以為果果比較靦腆，但果媽的解釋還是讓我大跌眼鏡，

WHAT?教孩子學會禮貌是束縛孩子的天性？

03

三個小朋友都是初次見面，樂樂跟軒軒性格都比較開朗，很快就玩開了，看著果果一個人，我們都招呼著他們帶果果一起玩，果果卻說：「我不要跟他們玩，我不喜歡他們！那個妹妹，她的裙子好醜，沒有花花」。

果果說的那個妹妹是樂樂，樂樂在旁聽了有點難過，我對樂樂說；「每個人的審美觀是不一樣的，有人覺得你好看，也有人覺得你不好看，但媽媽因為愛你，所以你在媽媽的心目中永遠都是好看的」。樂樂仰著小臉問我：「媽媽覺得我裙子好看嗎?」點點頭說當然啦。

我以為果媽會稍微給果果講一講道理之類的，結果只聽果媽說： 「別看我們家果果小，挺有自己的品味的，她現在所有的衣服都都是自己挑的，女孩子從小就得學會有自己的品味，一個不會打扮自己的女孩子是沒有前途的」。果媽又爆金句！

接下來果媽又給我們上了一堂為什麼女孩子必須富養的課。講的道理一個接一個的，聽得我哈欠連天！我看了一旁的芳她剛好也在打著哈欠，我突然想到一句話：

寧願獨處也不要和三觀不同的人待在一起，擰巴比孤獨更難受。

04

吃飯的時候三個孩子都想坐那張坐下去會發出聲音的凳子，樂樂本身就是那種與世無爭的孩子，生活里極少會去跟別人爭搶東西。沒一會樂樂就退出這場爭奪戰，只剩下軒軒跟果果爭了。軒軒堅持凳子是他的，可果果不依，大聲哭鬧起來，非要坐這張凳子不可。

果果媽對軒軒說：「男孩子要讓女孩子的哦，你看果果哭得這麼傷心」，果果聽了，哭得更歡了，芳只好威迫利誘讓軒軒把凳子讓出來。果果得意的坐到凳子，眼淚還沒幹就開始炫耀：「我的凳子會發出聲音，你們就沒有」 ……

05

不知從何時開始，教育中常常出現一些新的概念來挑戰傳統的育兒理念，並不是說這些新概念不好，只是很多家長對這些新概念的教育方式一知半解，把握不住關鍵點，所以特別容易被誤導。

比如果媽所說的「散養」吧，散養在果媽的理解是，只要孩子開心就好，別的一概不問。 「我不給孩子立那麼多規矩。」「我不過多地管束他，不能壓抑孩子的天性。」「只要他快樂就好，我們不要求他一定如何如何……」但真正的散養並不等於「放任不管」， 散養，應該是在保證孩子所做的事情都是正確的情況下，讓孩子隨著自己的心愿，去過他想要的生活。

這個社會無論你走到哪裡，都有它的規則，這個社會不是你家的，家長也更做不了主，在無規則環境下隨便「散養」的孩子，會變的隨意妄為，沒有遵守規則的習慣，也失去了適應規則的能力，孩子大了你就會發現孩子不停的會遇到各種問題，孩子也因此失去了別人的喜愛與支持，失去更多的能力與機會，失去人際關係。

06

「女兒要富養」這個理念也成為一句備受追捧的育兒聖典。可是很多人錯誤解讀了「富」，很多人僅僅理解成物質條件上的富養，甚至很多人把嬌生慣養理解成為「富養」。

真正的富養是幫助她塑造正確的、健康的三觀，塑造獨立的、完善的人格，幫助她保持清醒的頭腦，具有準確的自我認知能力和對事物獨立思考並作出正確判斷的能力，從而讓她能夠擁有，最適合她自己的，正常的，健康的人生。

父母給了女兒最好的物質條件，給了女兒所有的公主夢，給了她實現夢想的支柱和夢想，但是她卻像那種長在玻璃房裡的紅玫瑰，她是被動的成長著。公主為什麼成為公主？因為她爸是國王，她媽是皇后。我們不能沒有能力讓她成為真正公主，卻把她養成一生的公主病，這對她來說是一場災難！

07

任何一種品格的形成都是有跡可循的。蠻橫霸道、自私無理的孩子背後，絕對有一群於人苛刻、卻對孩子萬分寵溺的長輩。如果說身材長相是人類的第一基因，那從某種意義上來說，素質與修養就是人的第二基因。

每個孩子都是不同的，他們都是一個獨立的個體，教育的方式千萬種，選擇適合孩子的教育就是最好的教育。而孩子最受用的教育一定是言傳身教！父母是孩子的一面鏡子。要想孩子有教養，受歡迎，必須讓自己先成為有教養的父母。最基本地從小事做起。以身作則，言傳身教，讓孩子潛移默化接受父母教養地熏陶。

- End-

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