為上海學生作文「潤色」：當年抄襲的人現在做了孩子的父母

以前，還是小學的時候，覺得寫作文是一件隨心所欲，沒有過多世俗的眼光寫出來，只要不跑題，還是能寫出點趣味性，隨著心智和身體發育成長，我們當中出現了抄襲作業，包括抄襲作文的人，其原因或者厭倦了作業，或者無心做作業，或者為了表面上的讚揚而抄襲優秀作文。

如今，當年我們當中參與抄襲的小屁孩已成為孩子的父母，對孩子教育都希望成績學業優秀，從小抓起，不讓他們輸在起跑線，逐漸我們成為曾經父母留下的背影，鞭撻孩子努力學習，只是有時候，錯誤的教育指導，容易鬧出個小意外。

近日，第三屆上海市小學生美麗孩子徵文活動原本要評出420餘篇一二三等獎，結果只頒發了380個獎，其中超過一成的文章被查出抄襲，評委們表示閱卷過程中不時發現抄襲或明顯帶有成年人捉刀痕迹的作文，四年級學生可以寫出自己參加2008年汶川地震悼念活動的感受：「那一刻，我也在默哀中流淚」，可是按照他的年齡倒推出他那年才剛滿1歲，這下可尷尬了，這是1歲「神童」嗎？其他的抄襲文章，可以在網上查到類似的段落語句。

除了作文，對於孩子的其他作業，家長為了減輕孩子的作業負擔，也會出手幫助孩子完成作業，如果說時代造英雄，那現在應該是時代造作業，不管學校還是父母，都希望孩子能夠有好成績，有殊榮獎狀，為進入名校做好鋪墊。「重複就是力量」，秉承這句話的奧義，那就是不斷去做作業，才能讓知識得到鞏固，於是就有了每天多如繁星的作業，作為父母就會陷入矛盾，給孩子布置的作業太多，應該出手幫助他們，避免被作業壓垮。

人說孩子在孩子的時候，應該有孩子的模樣，然而早已看清現實的作為父母的我們深知，對孩子「仁慈」，可能對他們的將來「殘酷」。

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