懷抱二娃，腳踢老大，如此育兒，不可不可

下午5點多，帶著睡好午覺的昕寶去小區遊樂場玩。那裡早已經擠滿了玩耍的小朋友們。昕寶看見好朋友們也在，開心的跟她們一起滑滑梯。我也樂的輕鬆，坐在休息區和媽媽們聊著天，一邊看著她玩。

突然聽見昕寶大喊著不要，我扭頭一看，一個男孩舉著手要打昕寶，我趕忙發聲制止走過去。我還沒走到他們身邊，男孩的媽媽抱著二寶已經過來，把小男孩拉走了。虛驚一場，我走到昕寶面完問她怎麼回事，昕寶說，她想上樓梯玩滑梯，哥哥堵著路不讓。

正準備安慰昕寶。就聽到滑梯對面有小孩的哭聲，聽到有人說，流血了，鼻子流血了。然後就看見鄰居抱著大哭的孩子，走向這邊的休息區，一隻手還捂著孩子的鼻子，她的肩膀上都是血。旁邊的媽媽們也都圍上來，詢問發生什麼事了。鄰居激動地說：「我家小孩在滑梯上玩的好好的，那小男孩上來就一巴掌，正好打在鼻子上，我都沒反應過來。」

這時，就看到之前要打我家昕寶的男孩，被她媽媽扯過來，要求他跟被打的小妹妹道歉。小男孩可能被媽媽的氣急敗壞嚇到，就是不肯說。沒想到懷裡還抱著二寶的這位媽媽，伸手就啪啪的打了孩子兩下，還順勢踢了一腳，把男孩踢到在我面前。看著她還要繼續打孩子，我趕緊把男孩護住，兩巴掌落在我身上，一隻腳也踢在我身上，那個力度讓我都吃不消。旁邊的媽媽們，趕緊把她拉住，她才住手，一邊還大聲斥男孩不聽話，就喜歡打人。男孩早已經哭的不成樣子。

昕寶被這一幕嚇壞了，我就把男孩鬆開，把昕寶帶到一旁安慰。

遠遠地看著那位媽媽，抱著5個月大的二寶，一邊跟鄰居說對不起，一邊不停地訓斥著男孩。她說這孩子就喜歡打人，管也管不好，怎麼教訓都沒用，在家打他比這次打的還厲害呢，可孩子就是改不了大人的習慣。孩子馬上就上幼兒園了，怕去幼兒園打小朋友們。還舉例說自己朋友的小孩在幼兒園打小孩，朋友跟對方父母道歉，對方父母根本不接受，兩家父母又打了起來。說著說著，這位媽媽激動了，又開始伸手嘣嘣嘣打男孩頭，並用腳把男孩踢到在地。旁邊的媽媽們再次拉住她，讓她不要踢孩子，會踢壞的。一個媽媽把哭的變聲的男孩護在懷裡，並向我投來無語的表情。

抱著二寶的媽媽，依然激動地說著自己是怎麼管教頑劣男孩的，口氣充滿了無奈。後來孩子的奶奶過來，一家人就回去了。

鄰居家的女孩也不哭了，跟昕寶一起玩沙子。鄰居說：「她家這小男孩，就喜歡打人，我家都被打好幾次了，每次看見他，都特意離得遠遠的，今天我都沒看到他，突然就被打了。」

我說：「他剛要打我家昕寶，被他媽拉走，就聽到你家寶寶哭的聲音。我們家也被他打了幾次，我看見他也是特意離得遠一些。」

「我是不會讓我家寶寶跟這小男孩上一個幼兒園，那肯定天天挨打。這住在一個小區，我也不好意思翻臉。她下手打小孩那麼重，我都不敢再說什麼。」

「這小男孩以前打人，她媽根本就不管。上次幾個小一點的孩子和男孩一起滑滑梯，那男孩手裡拿著一把槍，一會打這個小孩一下，一會打那個小孩一下。他媽媽在旁邊就不咸不淡的說一句，寶寶不要打人。還跟被打的寶寶們說，哥哥喜歡打人，你們到那邊滑梯玩吧。當時，我就無語了。後來這男孩又打了昕寶兩次，她媽還是那個態度。我就徹底遠離他們了。」

「是覺得她不怎麼管，今天把我家打流血了才來管，要是遇到父母厲害的，肯定鬧個沒完，想想真是生氣。」

這個媽媽教育孩子的方式，在我眼裡看來，就是熊家長教出熊孩子。這小男孩喜歡打人，在小區里可是出了名的，平時小打小鬧，一個小區的人沒跟她計較，這位媽媽覺得沒什麼，甚至還有點我兒子厲害的自豪感。今天把鄰居家孩子打的流血了，才知道事情的嚴重性。趕忙氣急敗壞的用暴力的方式來管教孩子。或者像她自己說的那樣，因為小孩要上幼兒園了，怕他打同學們，再遇上厲害的同學父母，惹上麻煩。這才開始管教孩子，而採用的方式就是以暴制暴，打孩子比今天打的還狠，打的自己心裡顫抖。

這種教育，在我看來不是為了孩子好而教育，而是為了不給家長找麻煩而」教育「。

從這男孩第一次打人開始，作為媽媽不嚴加管教，不教他打人不對這個觀點，不引導他如何與別人和諧相處。現在孩子犯了大錯，或者即將犯更大的錯，怕引火燒身，才想到管教孩子。這種暴力管教在我看來就像作秀，絲毫沒有尊重孩子，而是將孩子變成了道具，把自己演成了一個恨鐵不成鋼的母親形象。就像有著滿腔怒火的鄰居，被她這樣嚴懲孩子的場面給鎮住了，完全忘了責備男孩，還幫著眾人勸媽媽不要打孩子。

這位媽媽很"高明",成功的化解了這場風波，受傷孩子的媽媽沒說一句指責的話。可是，那個男孩能因為這次的管教，而變好長記性嗎？不，不會，他只會越來越愛打人，越來越會以暴制暴。因為他有一個擅長這方面的媽媽。

更讓人反思的是， 在打罵男孩的時候，這位媽媽懷裡始終是抱著5個月大的二寶的，而且這位二寶，在這麼激烈的情況下沒有哭鬧過。不知道是二寶太過淡定，還是習以為常。

父母行為深深的影響著自己的孩子，做父母的應該時刻注意自己的言行舉止。

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