偉大的媽媽她用良好的教育把兩個孩子送進了清華北大

她是一個60後媽媽，身材苗條、優雅動人，至今還堅持每周跳一次芭蕾。

她有兩個陽光帥氣優秀的兒子，一個上了清華大學，一個進了北京大學，但她似乎並沒有因此沾沾自喜，她說，這是孩子們自己努力學習的結果。

她說自己育兒並沒有學習過什麼高深的理論，只是一直遵從自己的方式，20年來只堅持做到了一件事情：不吼孩子。

在和她聊天的過程中，我清晰地看到了一個現象：媽媽的情緒，對孩子的成長有絕對性的影響。如果說情緒是一片大海，孩子就是在大海上航行的小船，它能否順利前行，取決於這片大海是否平靜、深邃。

今天，我們分享的就是她的家庭教育故事。也許她的經歷和經驗不具有普遍性，但真正能做到20年「零吼叫」的媽媽，真的很少很少。

學校，我只選不死讀書的

坦白講，我不是特別欣賞國內那些知名小學的教育方式，尤其是那些以題海戰術取勝的教學方式。

我覺得孩子小小年紀不應該學那些專業方面的東西，他需要的是去體驗在他們這個年齡段應該體驗的事，這些以後再說。

在我看來，情商、抗壓能力和堅強是最重要的，這都需要孩子一點點去學習和成長。

後來，我見了一所民辦學校的校長，他帶我參觀了學校，我看到很多孩子自己做的手工和寫的作文，感受到這個學校是以孩子為主的。

校長也經常會到世界各地去學習各種教育方法，在當時來看，他的思想也是比較開放的。

孩子入學後，我每周都要去學校跟所有能見到的任課老師溝通，我說我對孩子沒有成績的要求，只要他在班裡能跟上就行，最主要的目的是讓他習慣中國文化，學好中文。

因為我不想給孩子們太大的壓力。他們不但要適應新學校，還要適應新環境和新語言。尤其是老大，如果按年齡，他回國後直接就該讀三年級了，可他一句中文都聽不懂。

我想，只要他能渡過這一關，將來就一切都沒問題了。

老大花了一年時間去適應。老師說他特別孤獨，每天自己站在窗前看外面的小朋友玩，而且所有的功課都是中文，他需要一點點啃下來。

老二適應起來相對容易一些，因為他是從一年級開始就在中國上小學了。雖然之前沒有上過學前班，但他數學非常好，僅用了半年的時間就當上了數學課代表。

我更看重他們是否快樂

我覺得，學習這個事情，就看孩子是否能把心沉下來。而我所能做的，就是讓他們自己去體驗這個世界。

孩子的心境很關鍵，好的心境來自母親和家庭。

有一天，老二放學回來跟我講，老師說要上奧數了。我馬上說，別學，沒用，有時間休息一下。

我家孩子挺聽話，我這麼一說他也就不學了，每天放學之後就去運動。

我覺得，奧數特別不符合孩子的年齡，在日本就完全沒有聽說過。奧數需要很強的邏輯思維，這個要求超出了這個年齡段孩子的能力——不僅腦發育水平沒有達到，體驗也不夠。

初中畢業後，他們通過考試進入了北京市最好的高中之一，就讀國際班。兩個兒子選的都是理科，老大要學醫，老二要學金融。

我覺得老大很會照顧人，善良有擔當，很適合當醫生。後來，他考上了北大醫學部，連讀六年直接拿博士學位。他說，學醫是要持續一輩子的事情。

老二數學本來就好，選擇金融順理成章。也許他未來的選擇不一定拘泥於金融行業，但那是他的事，對我們來說，父母做好榜樣才是最重要的。

我從來不要求孩子考一百分，因為我也做不到。在學習上，我也從來不著急，我相信他們有自己的節奏和規劃。

我堅持了20年「零吼叫」

其實，在養育孩子方面，我就堅持了一個原則——不吼他們，不向他們亂髮脾氣。如果我忍不住了，我就會去隔壁屋冷靜一會，等情緒穩定了之後再溝通。

這一點得益於我的媽媽。我小時候，我媽媽很少發火，所以我活的很開心，也不緊張。朋友來家裡玩，把家裡弄得很亂，我媽也從來不說，所以我的那幫朋友也最喜歡去我家玩。

我自己的體會就是，能有一個自由的空間，不擔心隨時挨罵，也不用害怕自己說錯什麼或做錯什麼，會惹得媽媽不高興。

我是在單親家庭里長大的，從小沒有見過爸爸，是媽媽一個人把我和哥哥帶大的，哥哥比我大12歲，但我從來沒有覺得自己有缺失。

在我準備要孩子的時候，我認真地想了半年，孩子生下來後我就得照顧好他們，我能不能做到不發火？他們哭鬧、不聽話，我能忍受嗎？

我想像了很多場景，覺得自己沒問題了，就下決心要了。我已經想好了，既然我是一個媽媽，也做好了當媽媽的準備，就一定要做到。就一個原則，決不發火，一定要忍住。

孩子的需求非常重要，尤其越小的時候越重要，那是安全感建立的時期。我想讓他知道，任何時候他是最優先的，他需要的時候，我永遠會出現。

有一次，我正在做飯，老二哭著跑過來找我，我馬上就把火關了，飯做到一半就停下來陪他玩。直到他滿足了，我再繼續開火做飯。

這讓他知道，媽媽總是在的。這個時期肯定非常辛苦，尤其是孩子6歲前。做媽媽的要有這個思想準備，承擔起自己的責任，在心態上做好轉變。

當你成為一個有責任心的媽媽時，你什麼辦法都能想出來。很多辦法其實都沒有人教我，但我就想要讓他感受到，我時刻都在。

讓孩子自己完成

溺愛是什麼？就是該做的事情不讓他做，捨不得他做。

很多孩子都上了小學，媽媽還替他穿衣服，這就不對了。如果學不會就慢慢穿，今天要是用1個小時，明天用半個小時就是進步，總會學會的。

孩子的學習能力非常強，你得有耐心。家長沒有耐心，往往是因為總按照自己的節奏來，不考慮孩子，覺得他們慢了，就替他們去做。

替他穿衣服這件事，永遠都不要替孩子去做，學會穿衣服這件事，本身就能帶給孩子成就感，你替他穿，就會剝奪他的這種成就感。

當媽媽很不容易，要有足夠的耐心，還要能放下身段。如果孩子小時候父母的工作做得不夠，對他的關愛不足，將來及要加倍地償還。

我當時就想，現在不定下心來陪孩子，18歲以後，他就會出現各種問題，發作給你看。

比如，陪伴孩子這件事，一定要做到位。下班回到家，手機放下，至少兩個小時就是給孩子的時間。一定要訓練自己，看著他的眼睛和他說話，蹲著和他說話。

如果做不到每天兩個小時，哪怕先半個小時也行。面對面地坐著，抱著也行，滿足他心理上所有的需求。

孩子會有感覺的，堅持一段時間，三個月就能看到孩子和你在親密度上的變化。

要有耐心等他。日本有個視頻，關於一個5、6歲的小女孩學習怎麼打雞蛋。她搬個板凳，坐在上面煎雞蛋，先打了一顆，咵，掉地上了。

怎麼辦？這個時候你吼嗎？那個日本媽媽說，再來再來。然後，小女孩再打一次，又掉地上了，連續掉了6次，直到第7次才成功，她的媽媽全程都在耐心等待。這就是教育。

現在的父母一個小時交幾百塊錢去培訓班學習，卻不捨得這幾個蛋錢讓孩子在生活中學習。

孩子的大腦明明沒有發達到可以去學奧數，父母卻送得很積極，可自然生活中需要學習的東西，父母卻放在那裡不讓孩子去學。

一定要讓孩子做家務，擦桌子、墩地，告訴他「今天你值日」，「今天吃完飯，媽刷碗你幫著擦桌子好不好？」他特別高興。

我不太相信興趣養成有最佳時間這個說法，我覺得任何時候都是最佳時間。

關於孩子的興趣培養，那不是我的任務，我的任務就是讓他心靈健康，沒有缺失。他有一顆熱愛生命的心，什麼都不需要培養，沒有那顆心，你培養他什麼都不可能，因為他是拒絕的。

老大高中時喜歡吹長笛，我問你為什麼喜歡長笛？他說，聽過一個千尋的故事，有一個歌特別好聽，愛的不得了。他上學在校園裡吹，回家怕吵別人，就跑到地下車庫裡去吹。

後來，在一次家長會上，有位家長說，印象最深的就是有個吹長笛的男孩子，特別專註，全神貫注投入一件事情太難得了，以後了不得啊。

老二開始也對音樂沒什麼感覺，後來有一天，他突然說想學吉他。他真正開始練習吉他時，已經上初中了。只要在我經濟能力範圍之內，我肯定全力支持他，但一定是要等到他願意學的那天。

很多父母覺得孩子練琴耽誤時間，但我覺得，孩子自己心裡有數。

他已經十幾歲了，知道自己什麼時候該做什麼。即使他不知道，他也需要去試錯。

感受孩子的內心

一定要去體會孩子的內心，這樣你會很舒服，孩子也會很舒服。

關注孩子是否快樂非常重要，但快樂不是說，他要什麼我們都答應。比如，某個問題出現了，背後的原因是什麼？要找到答案，就要花點心思， 不能圖快，圖簡單。

孩子哭一定是有他的委屈，這個時候就要和他溝通，把他抱起來，放到腿上，問他能不能和媽媽講講為什麼哭？也許會講，也許不會，不講就不要強迫，先讓他在心裡整理整理，他就清楚了。

給孩子空間，不替他去思考，他不想讓我知道的我也不問，但如果需要我，我隨時都在那裡，我會問他，你需要媽媽怎麼幫你？

孩子知道自己的需要。

日本有這樣的說法，孩子到7歲之前是上天給你的禮物，你就要負責把他照顧好。那是禮物，到你家來的客人，你想想要怎麼對待他呢？

一個孩子，當他感覺特別有愛的時候，是傻瓜都會變聰明；但天生再聰明，如果在情感上是空虛的，也成為不了一個快樂的人。

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