學渣是如何應對高考的？
又逢高考來臨，作為一個N多年前參加了高考的人而言，沒記住考題，沒記住考點，甚至連最後的分數都快被記憶的橡皮擦擦拭到看不清字跡，但那種「千軍萬馬過獨木橋」的陣仗，至今難忘。
都說高考是一次人生的分水嶺，有人緊張無助，有人奮發激進，有人淡然面對。
我可能就是那個既興奮又無助的，興奮的是可以從此長大成人，過上夢想中「獨立的生活」。
無助的是我的數學，即便是整日題海試卷覆蓋，公式、數字滿紙面飛舞，可對我來說仍然猶如達芬奇密碼一般難以破解。
那年的高考人數眾多，應該算是歷屆高考人數的峰值了。
為了避免我被從獨木橋上擠下來，我默默的參加了一個藝術院校的提前面試。
我記得當時報的專業是表演教師，既滿足了虛榮的明星夢，又帶有教師偉大使命感，如果考上了還不用參加高考，怎麼看怎麼完美的專業。
考試分成兩個部分，表演和文學常識，考前的幾天，背詩、表演、看文學常識，讓我有一種和夢想接近的幸福感，暫時擺脫掉題海、擺脫掉公式，以這種形式放飛自我是那個非常日子裡的調節劑。
終於到了考試的日子，學校里滿是參加藝考面試的人，看來這條藝考小徑也是並不輕鬆。
每個考生都在過高考這座獨木橋的同時，多給自己留了一條路，面對壓力我們除了頂上去還有另一種選擇分散壓力。
一進考場正對四位考官，考官的年級都比較大。「開始吧」考官發話了，沒有其他的語言交流，大概是因為考生太多有些疲憊吧。
簡短的自我介紹後，考試開始了，心理緊張到一直在打鼓，可又要表現的鎮定自若，要記著不能忘詞，還要記著自己排練的動作，更時刻觀察著考官的表情變化，所有的感官神經全部開啟。
突然女考官笑了，我自以為她的笑容是對我的肯定，於是表演的更加起勁兒。
文學常識考試於一個高考生而言相對簡單，比如魯迅的原名叫什麼？，桃花源記的作者是誰？等等......
答題很順利的完成了，接下來做的就是等待，等待能提前得到解脫，可天不遂人願，我落！榜！了！
考試當天的一切猶如放電影一般的重現，覺得每個環節都沒有出錯，但回想起那個笑容，貌似不是「我自以為的表現不錯」而是「這孩子很搞笑」。帶有自我安慰的總結了一下還是顏值不夠。
本著「顏值不夠，智力來湊」的原則，又重回到高考的陣營里。
將飛遠的心思重新拉回到書本，和同學們最後一次在一起學習，和同學們最後一次一起午餐，聽老師最後一次的叮囑，一切又重新在高考里起航。
高考不是必經路，高考只是人生的一個選項，知識才是人生的寶庫。
如果時間可以倒流我想我會多給自己找一些選項，多填充一下自己的寶庫，讓人生有可能獲得更多的精彩。
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