爸爸對女兒的一生有多麼重要？

一個在世俗、平庸中生存的成人，他的觀念一定是平庸的，以此觀念教育出來的孩子又如何會偉大傑出呢? 除非這個人改變這種觀念。

——孫瑞雪

放下陳舊落後的教育經驗，走向理解的愛（下篇）

文 孫瑞雪

多少孩子在吃上面

沒有自由！

我有個朋友，夫妻兩口子都是博士，對兒童教育沒做過研究，他們對孩子的教育方法是他們成長的經驗或者日常得來的方法，就是愛管孩子，什麼時候孩子都要得體，總帶著訓斥的口吻跟孩子說話。所以那孩子很膽怯，一點小事也要眼巴巴地等著媽媽發命令。稍稍感到可以逃脫父母管教的時候，就很鬧，特別好動。

為什麼人的童年如此漫長？就是因為人類的童年包含了一個精神發展的過程。我們幼兒園有一個小孩子，吃東西特別著急，每一次他都要很多，實際上，他吃不了這麼多。我認為這個孩子可能有一些問題。他母親和學校比較配合，我就問這位母親：「你買來東西以後怎麼辦?」

她說：「我把東西放在大衣柜上面，孩子要的時候，我就給他吃。」我說：「你認為用這點零食滿足孩子的心理重要，還是節省錢不讓孩子浪費重要?」這位家長確實很愛她的孩子。她說：「我明白了，你教給我辦法。」

我說：「如果你經濟條件不容許，你就一周給他買一次，但是，一定要把食物放在他自己能夠自由拿到的地方，給他這種寬鬆、愉快的環境。沒有一個孩子不浪費，只是他從不明白什麼是浪費。但至少他在心態上滿足了。」

如果吃都不自由，兒童在心理上就太痛苦了。

兒童依靠吃來認識世界，在6歲以前，吃是他認識世界的主要途徑。許多兒童吃不是為了滿足嘴，他可能完全是為了滿足一種心理。我認識一個小孩，他的外公給他買了一輛特別漂亮的小汽車，這個孩子要拆，他要探索為什麼這輛車會走。多麼可貴的探索精神！

但家人覺得這麼漂亮的車讓孩子拆了實在可惜，於是就把它放在大衣櫃頂上。過了幾年，家長覺得孩子長大了不可能拆了，才拿出來給他玩，但這個孩子不玩了。孩子在最需要這輛車的時候，被剝奪了認識車的機會。

愛孩子需要學習，學慣用正確的科學的意識取代過去從生活中積累下來的潛意識，然後再把正確的意識變成潛意識。一個在世俗、平庸中生存的成人，他的觀念一定是平庸的，以此觀念教育出來的孩子又如何會偉大傑出呢?除非這個人改變這種觀念。

為什麼她的婚姻比較失敗？

可能源於童年沒有父親肯定...

我們幼兒園的一位家長說：「這些教育思想我都接受、贊成。可是，一到關鍵時刻什麼都忘了，我根本就控制不住我的脾氣。我能理解，能說出來，就是做不到，我的人格好像分裂了。」這是我們普遍存在的問題。

一個人會因為意識上的問題造成一生不幸。比如說，一般男孩子更愛媽媽，女孩子更愛爸爸，但是，我們認為女孩子到一定年齡，爸爸跟女孩子要有一段距離，爸爸應表現得比較嚴肅，這是一個觀念。

而我們看到的一些資料表明，如果女孩子在童年的成長過程中，沒有得到父親的肯定和誇讚的話，她長大後可能在婚姻上比較失敗，原因是她會依戀一個男性，是依戀不是愛。當這個男性離開了她，她會特別痛苦，必定想方設法要得到這個人的肯定。如果同他生活在一起，那麼愛和不愛她的問題就會沒完沒了地糾纏。

她需要的不是愛，因為這還沒有上升到愛，而僅僅是一個肯定。我們知道，父親愛女兒，肯定女兒，誇獎女兒，對孩子的一生都有至關重要的作用，但是，很多父母不懂，不知道，認為她大了，該像個樣子。爸爸是女兒一生中第一個接觸的男性，他的所作所為奠定了女兒以後擇偶的標準。

家長的生命的狀態越好，

越能理解孩子！

人的成長依靠什麼呢？法律？道德？良心？不，都不是，依靠發自內心的愛。這是最可信的。我相信，家長都希望孩子好。但是孩子成人後，為什麼有著如此大的心理問題？不提升我們的潛意識，我們就會在不知不覺中迫害我們的孩子。家長要學會愛孩子，要做到這一點，就要和自己的潛意識作鬥爭。

給孩子最好的愛，就是發現主觀意識之外的東西，「了解兒童生命發展的過程，並且為這個生命發展的過程提供他所需要的東西」。孩子長到7歲，上小學了。上課做小動作、好動、注意力不集中，有的家長就給孩子吃藥。其實「不專註」源於孩子的0到6歲。

有一位家長問，孩子七八個月時應不應該對其進行教育?

兒童的教育始於胎教，從你懷孕的那一天就應該進行了。

有一天，我去一位朋友家，她的小孩子已經7歲了，朋友說他太好動，總是把沙發墊子弄得到處都是，在沙發上跳上跳下。我說讓我看一下孩子的狀態。過了一會兒，我就笑著問：「你是不是老訓斥你的孩子?」朋友說孩子特別淘氣，自己實在沒有辦法。

我問她是不是從來沒有讓孩子玩過沙發墊子？她說這樣會把家裡搞得特別亂。我告訴她實際上孩子應該在一歲到兩歲就把沙發墊子玩完，以後，他永遠都不會再玩沙發墊子。為什麼呢？因為沙發墊子是小孩「蓋房子」最理想的「材料」。

家長的生命的狀態越好，越能理解孩子。當我們了解一個人時，我們通過他對待孩子的態度就能知道他的狀態。人格狀態越統一的人，他的思想、語言、行為三者就越融為一體。

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