益智玩具/玩具書系列這些書真的有效嗎？

玩玩具是孩子的天性，也是實現「寓教於樂」的重要方式，兒童玩具是孩子成長的夥伴，永恆的主題。很多父母喜歡買益智玩具或者玩具書幫孩子開發智力，益智玩具/玩具書真的有效嗎？怎樣為孩子挑選？什麼樣的玩具是安全的、適合孩子年齡和身心發育的？

爸媽不要這樣做：

父母根據主觀判斷來強行分男女給孩子購買益智玩具/玩具書，那樣就剝奪了孩子童年的樂趣，孩子將來的性格取向，和玩什麼類型的玩具沒太大關係，父母只要正確引導即可，其實不同的玩具有不同的玩法，可以培養寶寶不同的能力。

快問快答

Q：給孩子買益智玩具/玩具書需要「男女有別「嗎？

A：這個要分年齡而論，3歲前，尤其是1歲前的孩子性別意識較弱，不必分男女，只需要根據不同月齡段選擇相應的嬰幼兒玩具即可。3歲以上的孩子，在選擇益智玩具/玩具書時考慮一下性別因素，對孩子的性格培育是有益的。

Q：給孩子買木質玩具要怎樣選？

A：木製玩具選購主要可以參考以下3點：

1.看。查看是否標有生產廠家的名字、廠址、生產日期、製作材料、適合年齡段、安全警示語、執行標準號、產品合格證等項目，確保質量安全；同時有小部件的，要注意看是否存在脫落的危險，以免寶寶誤食或塞入鼻孔、耳朵等部位；

2.聞。一般木製玩具有木頭本身的味道，漆料應該是無毒無害的專用漆，但也有一些廠商使用價格低廉有毒的漆料，味道會比較濃，不要將此類木製玩具給寶寶玩；

3.摸。由於寶寶皮膚非常稚嫩，父母應選擇表面光滑、觸感細膩，無毛刺、尖角，木質細密的玩具，避免寶寶在遊戲時被毛刺扎傷，此外，看是否會掉色，用布使勁擦拭表面，上面不應沾有任何顏料。

專家話益智玩具

電子益智玩具/電子玩具書真的有效嗎？

電子類玩具書融合聲、光、電等元素，加入各種學科知識點，科技化、智能化突出，內容豐富，在新穎性、趣味性、互動性、娛樂性、教育性等方面都佔有明顯優勢，相比較而言更受兒童以及家長的歡迎。如多媒體玩具書可以提高動手能力，開拓創新思維能力；汽車類電子玩具書可以鍛煉孩子方向感，訓練駕駛技能。但父母在挑選時應多考慮安全性和適用性。

要警惕哪些危險玩具？

不合格的玩具對孩子存在不同程度的安全隱患，歸納來說，主要集中在兩方面：一是機械物理方面，比如：玩具上存在利口，可能會割傷皮膚、尖角可能扎傷眼睛；小零件脫落，可能被兒童誤食引起窒息；聲音過大，可能會損傷兒童的聽力等，都會造成兒童傷害甚至死亡。

二是化學性能方面，主要是材料重金屬元素含量超標，將破壞寶寶的心臟、肝臟、腎臟以及皮膚、胃腸道、呼吸和神經等系統，化學危害潛伏期長、不可逆轉，後果也更嚴重。

PS：樂樂趣出品的多媒體類玩具書全部通過國家3C認證，保證孩子的健康和安全。

孩子到底需要幾種玩具，怎樣選擇？

兒童玩具的使用以一定的適應能力為前提，正確選擇與孩子年齡對應的玩具。

4個月以下：能引起視覺注意，色彩對比度明顯；可以晃動，吸引肢體運動。

推薦：《小不點的床掛書》

4—8個月：能促進觸覺發育，多重質感；促進手眼協調能力；鍛煉四肢協調能力的爬行；有聲音，促進聽覺發展。

推薦：《小可愛觸摸書》

《喬比洗澡書》

8—12個月：能提高抓握和搖動能力；有一定規律性遊戲，掌握規律和有效動作；練習肌肉精細動作技能；能訓練站立、行走。

推薦：《豆豆熊相機書》

12—19個月：促進語言和認知能力發展；訓練綜合動作能力、獨立行走能力。

推薦:國學經典發聲系列

19個月—2歲：培養觀察力和記憶力；培養專註力和提高手眼協調能力；鍛煉排序能力、顏色識別與形狀分類能力。

例：《奇妙洞洞書》1~4輯

2—3歲：提高觀察力、精細動作協調能力與鍛煉思維能力，拼插類；鍛煉數字識別能力的識數類；鍛煉語言能力、社會交往能力的模擬類、角色扮演類。

例：《喵喵和吱吱》

《鱷魚先生成長啟蒙》

3—4歲：能進一步鍛煉雙手精細動作與協調性，增強動手操作能力；能培養掌握各種生活常識；鍛煉大肌肉運動能力，增強動作協調性與平衡能力。

例：方臉貓小沙成長系列

4—6歲：幫助寶寶完善各種動作協調性、準確性和靈活性的競技類；有利於發展想像力、邏輯思維能力和解決問題能力；培養寶寶遵守規則、提高團隊協作能力。

例：角色扮演手工提包書

6歲以上：有利於進一步提高孩子邏輯思維能力；科普類、知識性強；競技類、策略性的桌面遊戲。

例：看裡面1~5輯

結論

市面上各種益智玩具/玩具書眾多，種類不同價格各異，玲琅滿目的玩具對孩子具有莫大的吸引力。如果孩子與家長之間、不同小朋友之間、不同家庭之間一起來學習、分享，充分發揮玩具或書「寓教於樂」的作用，這也是增強親情、與孩子平等交流的最好方式，更是教育孩子的最佳時機。

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