該不該讓孩子繼承自己未完成的夢想？

一

父親是全國摔跤冠軍，女兒就一定有摔跤天賦么？不一定，但《摔跤吧爸爸》中的女兒是有的。

我爺爺愛聽京劇，但不會唱。我爸爸不聽歌，也不唱歌。我去KTV只有兩個選擇：鼓掌和睡覺。大有君愛唱歌，五音不全，常常跑調，都是爸爸的問題，基因不給力。

規劃孩子的未來，首先要客觀中立評估的，是自己的基因，而不是孩子的。朗朗的爸爸對他很嚴厲，前提是自己也是搞音樂的，知道孩子有天賦。《摔跤吧爸爸》不是要告訴我們一個狼爸成功的故事，別瞎折騰孩子。

二

姐妹倆停止怠工是因為聽了出嫁的小夥伴的一番話。要影響孩子的想法，同齡人的話從來都比父母管用。孩子的認同不是因為父母的嚴厲，而是命運的殘酷。大概就跟以前農村的孩子為了跳出農門要玩命高考。我們對孩子能用這個套路么？沒有借鑒意義。

三

我的父親因為歷史原因未能參加高考，所以把考大學看得很重，跟《摔跤吧爸爸》里的爸爸一樣， 一切都得為我讀書這事讓路。家裡的親戚也一樣。

所以當成績變得不夠好時，壓力很大，這種壓力長輩不能理解，但真實存在。《摔跤吧爸爸》中姐姐的壓力，我四年級上奧數班就體驗過了。被同齡人碾壓的感覺，伴隨一生。

父親對上大學的理解，就是個敲門磚，這種理解其實不符合他自己的氣質，也不符合我的。

大學畢業，又讀了碩士和博士，一路走來，父親已經不能指點和左右我的選擇。我想要的人生是什麼，父親不知道，我也不知道。

四

我們應該把自己的夢想寄託給孩子么？

這個問題我想了很久。在我沒有讀博士的時候，我希望孩子能夠讀博士。後來我意識到這是在重複父親的模式，把自己未了的心愿寄托在孩子身上。算了，自己去讀吧，何必麻煩孩子。

讀完博士發現，我不是海龜，我是土鱉。外語能力不行，從小積累不行，想成為學術大牛，此生沒戲。要不要讓孩子從小把拉丁文學起來？

這是不是又在重複我爸的模式？

五

為什麼我對「寄託夢想」這件事這麼排斥？是因為自己曾經感受過的壓力？

如果沒有父親多年以來的付出與支持，我的人生必然大不同。

我的孩子也一樣，不管怎樣，付出是必須的，不可能什麼都不做。

如果什麼都不做，無非是走到另一個極端，是對自己經歷的另一種反抗。

這就像手上有一點錢，什麼都不做，看著它貶值？

什麼都不做的反面是盲目投資，可能虧得更厲害。

沒有黑白二分的該和不該，只有如何寄託和保持省察的問題。

教育是最重要的投資。投入的不僅僅是父母的金錢和精力。決定投資成敗的，是父母的眼光和戰略方向。

自己的基因如何，自己的積累如何。

孩子的天賦如何，孩子的性格如何。

認識自己是很難的，認識自己的孩子更難。

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