311工程007 3件事1復盤1提問 如何學會並踐行傾聽？

3件事：

論文閱讀和修改；

讀書；

論文答辯記錄活動；

1復盤：

關鍵詞，一張一弛，老嫗能解，刻意休息；

1提問：

什麼是學習？

2017年6月6日和7日同問：如何學會並踐行傾聽？

抑製表達欲

抑製表現欲

治療雄辯症

把「我認為」變成「我想先聽聽你的看法」

《雄辯症》——王蒙

一位醫生向我介紹,他們在門診中接觸了一位雄辯症病人。

醫生說:「請坐。」

病人說:「為什麼要坐呢?難道你要剝奪我的不坐權嗎?」

醫生無可奈何,倒了一杯水,說:「請喝水吧。」

病人說:「這樣談問題是片面的,因而是荒謬的,並不是所有的水都能喝。例如你如果在水裡摻上氰化鉀,這水就絕對不能喝。」

醫生說:「我這裡並沒有放毒藥嘛。你放心!」

病人說:「誰說你放了毒藥呢?難道我誣告你放了毒藥?難道檢察院起訴書上說你放了毒藥?我沒說你放毒藥,而你說我說你放了毒藥,你這才是放了比毒藥還毒的毒藥!」

醫生毫無辦法,便嘆了一口氣,換一個話題說:「今天天氣不錯。」

病人說:「純粹胡說八道!你這裡天氣不錯,並不等於全世界在今天都是好天氣。例如北極,今天天氣就很壞,刮著大風,漫漫長夜,冰山正在撞擊……」

醫生忍不住反駁說:「我們這裡並不是北極嘛。」

病人說:「但你不應該否認北極的存在。你否認北極的存在,就是歪曲事實真相,就是別有用心。」

醫生說:「你走吧。」

病人說:「你無權命令我走。這裡是醫院,不是公安機關,你不可能逮捕我,你不可能槍斃我。」

……經過多方調查，才知道病人當年參加過「梁效」的寫作班子，估計可能是一種後遺症。

王蒙：雄辯症

話說某公在患厚皮邏輯症之後，經過手術削皮，看上去皮薄了些，然而這只是「鋸箭法」，治標沒治本，不久皮又長厚了。更讓人不解的是，此公在服了《邏輯學》之後，出現新的癥狀。

一日，此公又來到醫院。正好這天在醫院就診的患者寥若辰星。

醫生說：「請坐！」

此公說：「為什麼要坐呢？難道你要剝奪我不坐的權利嗎？」

醫生無可奈何，知道此公曾有過的事情，於是倒了一杯水給他，說：「請喝水吧。」

此公說：「這樣談問題是片面的，因而是荒謬的。不是所有的水都能喝。假如你在水中攙入氰化鉀，就絕對不能喝。」

醫生說：「我這裡並沒有放毒藥嘛。你放心！」

此公說：「誰說你放了毒藥？難道我誣陷你放了毒藥？難道檢察院的起訴書上說你放了毒藥？我沒說你放毒藥，而你說我放了毒藥，你這才是放了比毒藥更毒的毒藥！」

醫生毫無辦法，便嘆了一口氣，換一個話題說：「今天天氣不錯。」

此公說：「純粹是胡說八道！你這裡天氣不錯嗎？即使是天氣不錯，並不等於全世界的天氣不錯，比如北極就在刮寒風，漫漫長夜，冰山正在撞擊……」

醫生說：「我說的今天天氣不錯，一般是指本地，不是全球嘛。大家也都是這麼理解的嘛！」

此公說：「大家都理解的難道就一定是正確的嗎？大家認為對的就一定是對的嗎？如果公眾的價值觀出現問題，那真是可悲的事情，比如文革就是這樣。要知道真理有時就掌握在少數人手裡。」

醫生已經有厭煩了，忍不住和他辯起來：「難道真理就掌握在你手裡？」

此公說：「你的理解，我看是很平凡的，你們這些醫生都給人看病，唯有我是被看病的，我雖屬少數人，但我也沒說真理就在我手裡呀？」

醫生說：「我們醫生都是平凡的人，你是不平凡的人，不平凡的人也會得病，也要我平凡的人來治病。」

此公說：「我不平凡的人即使得病，也是得不平凡的病。」

醫生說：「對！你得的是不平凡的病。」

此公說：「你才得病了呢，我說過我得了病嗎？」

醫生說：「你沒病來醫院幹嘛？」

此公說：「我沒病不可以來醫院嗎？醫院是公眾場所，我無權來嗎？」

醫生說：「你可以來，現在你可以回去了。」

此公說：「你無權命令我走，你是醫生，職業道德不允許你趕我走。」

醫生說：「醫生的職業道德是對病人而言。閑雜人等都跑到醫院來，醫院不成了椒公園么？」

此公說：「你沒有調查研究，怎麼就知道我沒病嗎？難道我就不是病人嗎？」

醫生說：「你不是說你沒有病嗎？」

此公說：「難道我說的話就一定正確嗎，難道我說過我沒病嗎？」

醫生說：「我不用調查研究也知道你有病了。」

此公說：「你沒有調查研究就沒有發言權。因此，你這是在罵人！」

醫生搖了搖頭說：「你的病我治不了，你去找其他的醫生給你看吧。」

此公說：「你們醫生都是穿一條褲子，木秀於林，風必吹之，那位醫生都會說我有病的。」

醫生無可奈何：「既然大家都說你有病，那你肯定是有病的，你大概不知道，還有木『朽』於林，風不吹也自爛一說呢。」

此公說：「你們都說我有病，難道就我一個人有病，你們就沒有病？」

醫生苦笑著說：「你、我、還有其他醫生都有病，好么！不要再說了！」

此公說：「你難道要剝奪我的話語權嗎？」

醫生說：「好！好！你有說話的權利。」

此公說：「不對！我還有不說的權利！」

醫生說：「那你就坐下繼續說吧，說累了，就喝點水。」

此公說：「這樣談問題是片面的，因而是荒謬的。不是所有的水都能喝。假如你在水中攙入氰化鉀，就絕對不能喝。」

醫生說：「我這裡並沒有放毒藥嘛。你放心！」

剛說完，醫生心想，又轉回去了，看來今天無窮無盡。於是苦笑著說：「今天真倒霉……」

此公說：「你還是醫生嗎？你知道醫生的職業道德嗎？怎麼可以這樣說話？」

醫生說：「那你就少廢話，讓我給你瞧病吧？」

此公說：「誰說我有病？你沒有調查研究就沒有發言權！」

醫生心頭一驚，進入狗咬尾巴的邏輯怪圈了，因此就閉口不語。

此公說：「你為什麼不說話？」

醫生說：「我為什麼要說？你難道要剝奪我不說話的權利嗎？」

此公說：「那你就喝點水吧。」

醫生說：「這樣談問題是片面的，因而是荒謬的。不是所有的水都能喝。假如你在水中攙入氰化鉀，就絕對不能喝。」

醫生忽然感覺到，這話原是從此公嘴裡吐出來的，自己怎麼傳染到了呢，就差點沒暈倒在地上……

第二天，醫生找到院長，說：「本人雖是主治大夫，但因某些特殊患者的病症——雄辯症的出現，本人深深感覺到知識的貧乏，無法給病人治病，想脫產去進修哲學、邏輯學。」

院長說：「就為一個特殊的病人？」

醫生說：「特殊病人就不是病人嗎？你可以剝奪特殊病人治病的權利嗎？難道醫院只是為了大多數人開設的嗎？如此歧視特殊病人是沒有道理的！假如你是特殊病人，你需要治療嗎？」

院長一聽，一屁股癱在沙發上，怔了半天才回過神來，慢慢地說出一句話：「我看你已經有雄辯的能力了，不用再去進修，否則我這老院長也得去進修。」

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