暑假到了，不想逆襲的准高三黨不是好演員！

大哥哥於老師說

一、提高兩項能力

1、學習課本的能力

會讀書，將知識點形成知識體系;會學習，紛繁複雜的知識可以簡化;會思考，可以透過現象抓本質。

2、題目的分析和應對能力

會讀題，可以利用題目所給信息做題;

會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理;

會考試，了解考試的命題原則。

二、解決八個問題（或者更多……）

1、怎樣合理複習高中三年的知識點?

如何做好全年學習計劃?

如何落實每個計劃?如何將全年計劃落實到每個月、每一周、每一天?

如何把控自己的複習進度?

2、怎樣構建各個學科以及學科之間的知識體系?

3、每個學科都有什麼好的學習方法?

4、如何高效聽課?

5、如何高效寫作業?

6、如何做題?

7、如何調整自己的情緒?

8、最關鍵的，是如何考試

三、假期補習四大補

最可怕的不是很多人比你牛，而是比你牛的人還努力。高三就好比馬拉松，這個暑假實際上是高三的起點，新學期開學後，就很難有相互趕超的額外學習時間了。

1、補狀態

如果不在學習狀態，費再多的時間、精力都是徒勞。

首先要分析自己是否已經具備了衝刺高考的學習狀態，是否能夠自覺、主動的學習並且持之以恆。

另外，好的學習狀態表現為專註程度。投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專註時間。

2、補知識

新高三同學要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統性、完整性是否足夠。

知識分為鏈條式和塔基式兩種。鏈條式知識(比如語文)如果缺少一環，相對好辦。而塔基式知識(外語、數學等)如缺少一部分，同學們的知識體系就會處於「漂浮」狀態。因此，新高三同學要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。

3、補能力

高考不僅考知識，更重要的是考察同學們的能力，在這個假期要多思考自己分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。

4、補方法

當狀態和決心都具備了，方法也非常重要。不同的學科、不同的時段，同學需要掌握的學習方法是不一樣的。比如理科學習和文科學習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總複習階段的方法也大相徑庭。同學們要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學習方法。

小尾

我也想逆襲，可是很難找到合適的老師了，你們很幸運，不是我自賣自誇，而是你們還在學校，有無數資源。

編輯丨大哥哥於老師

來源丨網路

自白書

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