雅思閱讀寶典之二：真假是非大亂燉，一句話教你破！

最新 07-11

今天君姐繼續和小夥伴們講閱讀的真題寶典，昨天你複習了么？請看：雅思閱讀寶典(一): 怎麼破這些「又臭又長」的「裹腳布」?

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Many collectors collect to develop their social life, attending meetings of a group of collectors and exchanging information on items.

許多收藏者，收藏是為了社交生活，參加收藏者的集會，交換相關信息。

小夥伴們有沒有一種，進入了「答案高發區」的密集恐懼症？

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第16題：Collects" clubs provide opportunities to share( ).

我們看一看，a group of collectors 被換成了 collects" clubs，而原文中關於信息，使用的詞語是exchange，題目中換成了共享share.

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This is a variant on joining a bridge club or a gym, and similarly brings them into contact with like-minded people.

這是打橋牌、去體育館的變體，相似之處在於，都讓人們接觸到觀念相似的人。

第17題，collectors" clubs offer ( ) with people who have similar interests.

我們在讀這個題的時候，要能夠一秒get到關鍵信息，是people who have silimar interests，這在原文里是like-minded people; 而bring them into contact表達成了 offer (contact)。

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變來變去的「同義轉換」，也沒逃過我們所說的換近義詞、換所有格表示、換語法、換表達方式等等。

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Another motive for collecting is the desire to find something special, or a particular example of the collected item, such as a rare early recording by a particular singer.

收藏還有一個動機，就是尋求特殊東西的渴望，比如某一特定歌手的某段稀有錄音。

Some may spend their whole lives in a hunt for this.

有些人為了這種尋求，甚至終其一生。

請注意，18題答案出沒ing~

Collecting sometimes involves a life-long ( ) for a special item.

正文中與之筆直對應之處，是spend their whole lives in a hunt for this，而this就是上文說的special item。這是將信息混合、雜糅，改編「詳略」的對應。

Psychologically, this can give a purpose to a life that otherwise feels aimless.

從心理學角度來說，這可以給他生命的意義感，不至於墮入虛空。

19，searching for something particular may prevent people from feeling their life is completely ( ).

正文中的otherwise否則，轉換成了「防止」，否則會覺得甚是空虛防止墜入虛空。

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There is a danger, though, that if the individual is ever lucky enough to find what they"re looking for, rather than celebrating their success, they may feel empty,now that the goal that drove them on has gone.

然而這也暗藏危險，比如某人如果很幸運，尋到了要尋找之物，那麼比之慶祝成功的快樂，他們更可能嘗到虛空之苦，因為驅動的目標已然不在。

下面奉送了一句，對於這種情況的進一步解釋，心愿已了，人生只剩下茫然。

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在閱讀中，為了節省時間，19之後20的關鍵詞，顯然已經轉到了關於stamp的事情上，這個長句子可以迅速略過。

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If you think about collecting postage stamps, another potential reason for it-or,perhaps,a result of collecting- is its educational value.

如果你考慮收集郵票的情形，另一個潛在的收藏理由，或者說收藏的結果，是它具有教育價值。

Stamp collecting opens a window to other countries, and to the plants, animals, or famous people shown on their stamps.

集郵打開了別國之窗，看見郵票上的植物、動物、名人。

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第20題也是一樣，原文用了兩句話，分別講現象和原因，而題目將它們合成一句。

Stamp collecting may be ( ) because it provides facts about defferent countries.

原文中的知識點，是上句中的its educational value，和下句的解釋。

Similarly, in the 19th century, many collectors amassed fossils, animals and plants from around the globe, and their collections provided a vast amount of information about the natural world.

與之相類似的是，在19世紀，許多收集者收藏化石，全世界的動植物化石都是入幕之賓，而這些收集，提供了關乎自然世界的大量信息。

Without those collections, our understanding would be greatly inferior to what it is.

如果不是這些收集，我們的了解將遜色很多。

這兩句又可以迅速略過了，因為21說（） tends to be mostly a male hobby.

核心提示詞是male，我們要找類似的詞語，比如men/boy等等。

這一部分已經講完，小夥伴們總結出閱讀的核心要義了么？

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一，關鍵提示詞。

二，同義轉換。

三，閱讀的詳略把控。

閱讀題目中的關鍵提示詞，有很多種，比如今天的stamp，前文都在聊別的東西，轉到這個例子是一個重要的標誌；再比如種種連接句、起始句、轉折句等等。

而提示詞往往又不直接表現，而是經過「同義轉換」後，潛伏在文章的各個角落。

至於詳略的把控，則主要取決於上面的兩個因素。

接下來，我們進入下一個階段

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Similarly, people who collect dolls may go beyond simply enlarging their collection, and develop an interest in the way that dolls are made, or the maretials that are used.

相似的是，收集娃娃的人，很快會不僅只想擴大收藏量，他們會感興趣娃娃是如何製作的，用了什麼材料。

These have changed over the centuries from the wood that was standard in 16th century Europe, through the wax and porcelain of later centuries, to the plastics of today"s dolls.

16世紀的歐洲，經典材料是木頭，而之後逐漸變成蠟、瓷，直到今天的塑料。

此處的考點，對應的是第23題。

Sixteenth century European dolls were normally made of wax and porcelain.

其實這一題考的內容很簡單，小夥伴們仔細看正文，wood was standard in the 16th century Europe，用的是standard這個詞，題目中被換成了..were normally made of.

而干擾內容，則是題干中的wax and porcelain，在正文中，很接近的位置上，確實也出現了；但是下夥伴們仔細看就會發現，蠟和瓷兩種素材的廣泛使用，並非16世紀，而是後來。

另外，小夥伴們可能還會有一個疑惑，君姐wax和porcelain究竟是什麼...不是很懂這兩個詞。

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君姐首先解釋一下，分別是蠟和瓷；

其次，要強調的，偏冷門的名詞，你們不需要掌握，看懂wax和porcelain就在文中的位置、結構就可以。

Or collectors might be inspired to study how dolls reflect notions of what children like, or ought to like.

或者，收藏者也可能被激發起興趣，研究娃娃如何反映了孩子喜歡或應該喜歡的觀念。

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Not all collectors are interested in learning from their hobby, though, so what we might call a psychological reason for collecting is the need for a sense of control, perhaps as a way of dealing with insecurity.

當然，不是所有收集者都是為了從興趣里學習，所以我們應該考慮心理層面的原因。收集帶來控制感，或許是應對不確定性的一種方法。

Stamp collectors, for instance, arrange their stamps in albums, usually very neatly, organising their collection according to certain commonplace principles:

比如郵票收集者，將郵票放在相冊里，整齊收納，按照某種原則擺放好。

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perhaps by country in alphabetical order, or grouping stamps by what they depict-people,birds,maps, and so on.

可能是字母順序，也可能是按照郵票描述內容的順序：人、鳥、地圖等等。

此處，24題的考點上線了，Arranging a stamp collection by the size of the stamp is less common than other methods.

小夥伴們看仔細，文中是列舉了幾種不同的集郵方式，但是並沒有比較，哪種常見、哪種不常見。

這裡，重點是false和not given之間的區別方式。

錯，是題目觀點，明確和文中相悖、事實相矛盾，或者，從作者的邏輯推理出來，明顯錯誤的。

難點就在這裡，小夥伴們容易混淆，作者的邏輯和自己的邏輯...（之後君姐會出專門系列重點講，請期待）

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One reason, conscious or not, for what someone chooses to collect is to show the collector"s individualism.

而不論是否有意識，收藏的一個理由，是為了展示收藏者的個人主義。

Someone who decides to collect something as unexpected as dog collars, for instance, may be conveying their belief that they must be interesting themselves.

如果有人要收藏一個很意外的東西，比如狗項圈，他們一定相信這很有趣。

這一句，加上前半句，以及亂入的這個例子，對應了25題：

Someone who collects unusual objects may want others to think that he or she is also unusual.