你輸不起還撒潑打滾的樣子，真的很醜陋！

長久以來，在我的認知裡面，撒潑打滾這四個字最常出現的場景大概只有兩個：

第一，無知者的憤怒。田間潑婦不講理的謾罵，菜場小販撒狗血的嚎叫，撒潑打滾為了多佔一點便宜。

第二，懦弱者的自慰。撒潑打滾在這裡成為了一種無可奈何的手段，除了一點鄙視或許還帶一點同情。

真正的強者，有一萬種解決問題的方法，肯定不屑於用最無用的撒潑打滾。但是，如果是一個大學教授，在上百人的場合，在剛剛討論了一整天企業戰略轉型的案例之後，公開撒潑打滾，我也只能把這鬧劇當成案例燒腦之後的小丑助興表演。

01

事情大概是這樣的：

周末的時候，第五屆全國管理案例精英賽東北賽區晉級賽在東大開打，有12各學校的16支隊伍來參加了這次比賽。嗯，是的，我也參加了，不過不重要。

重要的是，最後公布成績的時候，哈爾濱商業大學得了第四名，前兩名都是吉林大學，第三名是東北大學2隊，因此，吉林大學和東北大學攜手晉級全國總決賽。哈爾濱商業大學，輸了。

有比賽就有輸贏，有判分就有爭議。

這不是什麼新鮮事，但新鮮的是，哈爾濱大學的教授團們大鬧現場，對，就是照片上的這幾個人，有院長，有教授，有老師。他們認為東北大學作弊了，把兩個隊盲審的分數交換了，把盲審得分高的給了現場得分高的，然後靠作弊獲得比賽勝利。

於是，大學教授撒潑打滾的奇觀出現了。

嗯，是的，還不嫌丟人，站到舞台上，彷彿為誰默哀一樣一言不發，就這麼站著，阻礙頒獎進行，無視賽會主席和主辦單位的勸說。

太丟人了，我已經無力描寫場面的尷尬。他不只是替自己招黑，更是給自己的學校丟了個大臉。

02

名校教授撒潑打滾，此事必有蹊蹺！

到底你們東北大學做了什麼傷天害理的事，讓人家堂堂一個名校教授，不要臉，啊，不對，不顧個人臉面，在眾人面前如潑婦般撒潑打滾，這件事，肯定有蹊蹺！

要想知道這件事蹊蹺在哪裡，要先從了解賽制開始。精英案例大賽的賽制是這樣，各隊最終得分由兩部分組成，一個是盲審打分，一個是現場打分。盲審要求各隊交一份材料，然後專家評審對材料打分，這部分佔40分，現場打分就比較直觀了，就是兩兩上台，像辯論賽一樣，闡述自己的，奇襲對面的，爭取台下的，然後專家評委打分，這部分佔60分。

在這個比賽中，流傳著一個神奇的學校的神奇傳說：傳說哈爾濱商業大學住著一群神奇的老師和神奇的學生，他們通常是一個院長帶著一群老師，指揮著四個行為藝術表演者，一次次獲得出現權，去全國總決賽現場表演。

看到這裡，可能你就有疑惑了。不對呀，要是真有你說的那麼差，怎麼人家次次都出現，你們為啥出現不了，是不是吃不到葡萄說葡萄酸啊？

這是個好問題。但是如果我把每次這個奇怪的隊伍的得分分布告訴你，可能你也要目瞪口呆。這個隊伍啊，每次的盲審分數都高得嚇人，甚至屢屢有盲審得分超過全國總決賽冠軍的情況，但是現場表現，簡直是慘不忍睹。一問三不知，發言詩朗誦，邏輯更是像曲別針一樣，曲里拐彎的繞啊繞，繞不出個所以然。漸漸地，這隻盲審現場判若兩隊的神奇隊伍成為了這個比賽一道亮麗的風景線。

一方面，大家都在期待，他們又準備了什麼詩歌來案例分析大賽上朗誦，一方面，大家也很期待，他們的盲審材料又會厲害到什麼程度，好讓我們學習借鑒一下。

這一次，他們依然在盲審中拿到了讓人驚嘆的分數，這也沒什麼可質疑的，我們這些MBA在讀學員寫的東西，和人家教授院長寫的東西，確實沒有可比性，不服不行。但他們的現場表演，依然是一塌糊塗，我也很好奇，為啥還不換點更好的演員，景甜范冰冰請不起，請點二三線的也行，不至於，一次次被吊打在台上。

最後，兩個分數綜合一看，哎，這次現場爛過頭了，盲審分數也彌補不起來了。

於是，就有了上面這一幕。

03

就事論事，撒潑打滾是不是解決問題的好辦法？

問出這個問題，我覺得我自己好蠢。如果我還認認真真的回答這個問題，是不是顯得我更蠢啊。

第一，輸贏不可怕，丟人才可怕。

第二，給別人面子，別人尊重你。

第三，找群好演員，台上多得分。

如果你覺得實在是有黑幕，大家都是簽了公平承諾書，有錄像，有視頻，有成績，有留檔，不服上訴主委會。這樣撒潑打滾的過激反應，只是暴露了自己的膽怯和恐懼，徒添笑料。

比輸掉比賽更可悲的是輸掉尊嚴

比贏得比賽更榮耀的是贏得尊重

對了，我也參加比賽了，玩兒得很開心，得了個季軍，有遺憾，會難過，但是，坦然接受所有結果。

你看，我心態多好，是不是該讓我當個老師，帶帶隊啥的，不保證贏，至少保證不給學校丟臉。

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