決定孩子人生的不是智商，而是情商，想要培養高情商寶寶，千萬別錯過法國《兒童情商社交遊戲繪本》

育兒 07-12

Hi，我是孬孬媽媽。每周三的福利團購，是我向大家分享自己試用過的，高品質超實用的好東西。每款商品都有授權，保證讓媽媽們用超低的團購價格，買到最實在的正品商品。

你家孩子有沒有這樣的情況：

在家裡能唱能跳，一到外面就不吭聲了？

白天晚上粘著你，跟小朋友們不合群？

遇到麻煩容易沮喪灰心，打退堂鼓，輕言放棄？

一切都以自我為中心，所有人都得順著他？

不喜歡和其他孩子分享玩具，寧願自己一個人玩？

性格有些喜怒無常，很容易因為一點小事就大發脾氣？

當你家寶寶或多或少有這些「癥狀」的時候，你可要引起重視咯！

因為這些「癥狀」都是低情商孩子的表現。

所有媽媽都希望自己孩子是最聰明的那個孩子,但是，情商比智商更重要。

美國曾做過一個調查研究，對近百位成績優異的名校畢業的學生進行了追蹤。剛剛畢業時，所有的人幾乎看不出任何差別。

不過五年後，調查結果顯示出了很大的差異。有的人成為了行業精英，有的卻一事無成。研究員分析發現，邁入事業頂端的畢業生們性格陽光開朗、處事有理有節，早在大學時代就建立結實的人際關係網路。而後者則大多性格孤僻，傳統教育里最容易出現的一類孩子—高分低能。

孩子的智力水平在出生時就決定了，絕大部分孩子智力水平都是差不多的。所以，在某種意義上，決定孩子人生的不是智力，而是情商，情商的高低將孩子們推了不同的人生軌道。

說了這麼多，那情商到底是什麼鬼？說得簡單一點，情商，就是讓自己舒服，也讓別人舒服的一種能力。

現在，從家庭到職場，從婚戀到育兒，「情商」一詞已經成了人們評判一個人的重要標準，人們也越來越發現情商的重要性和不可或缺性。

大凡情商高的人，個性友好快樂、學習積極主動、人際關係好、事業進步快，人生像開了掛一樣順利通暢。

那情商可以後天培養嗎？

情商的確有一部分是天生的：比如有的孩子天生對陌生環境接受度高、對突發事件反應快；比如有的孩子天生語言能力強，情感表達比較充分等。

但其實，環境是塑造一個人情商更加重要的因素。大多數專家認為，情商要比智商更容易被環境影響和塑造。

一般認為，0-6歲是培養孩子情商的關鍵時期，尤其是在三歲前的嬰幼兒時期。所謂「三歲看老」，也就是說一個人情商的建立與成型大部分是在三歲前完成的。

所以，我今天強烈推薦給媽媽們這套法國原版引進的《兒童情商社交遊戲繪本》，就是要在遊戲玩耍過程中開發幼兒的「高情商」：1歲獨自遊戲，媽媽們如何幫孩子建立對全新世界的認知；1歲~2歲平行遊戲，教會孩子體驗人生的早期社交；2~3歲合作遊戲，開始去結交朋友，和朋友相處咯。

整套書包含了25本，每本一個有趣的遊戲故事，還有一個質量超好的長頸鹿手偶贈送。25本書＋長頸鹿手偶，原價365，咱們團購價139元，是一套不可多得的低幼繪本。

老規矩，今天先發預告，給親們種個草

明天（周三，7月12日）早8點準時開團

為什麼值得推薦

1.大師級作品，獲獎無數，暢銷全球，深受孩子喜愛

作者不一般——雅克·杜昆尼乃法國國寶級童書大師，在法國被譽為童書屆的想像力大師，2次獲得法國童書大獎「不朽獎」！是法國很多幼兒園最受歡迎的「校外老師」。作者筆下的其他形象也個個精湛，紅遍大江南北，比如小幽靈、小斑馬與小狐狸......

咱們今天這套書主角長頸鹿「卡蜜兒」，在法國和小雞「卡梅拉」一樣有名：

?法國暢銷20年

?全球總銷量過百萬冊

?法國第三國家電視台向全法家庭專欄推薦

這個長頸鹿的形象簡直太深刻，毫不費吹灰之力就能輕輕鬆鬆走進孩子的內心。

在法國，這套書是不設定適讀年齡的，小小孩看圖片，小孩讀文字看圖片，孩子看圖片對文字故事進行再加工，此繪本還超級適合孩子學習畫畫

孬孬兩歲九個月，一個字沒教過她，她也能獨立「閱讀」，自己看圖編故事，自己邊講邊笑，著實很嗨，不過自我感覺家長大可不必字正腔圓的句句落實每一頁講了神馬，把訓練語言腦的任務交給孩子自己，這樣正好恰如其分的在訓練情商的同時，也開發了智商。省的你費勁洪荒之力給他報個口才班之類的了。

繪本左邊文字寥寥無幾，右邊圖畫簡單有趣，對老外的教育智慧，話不多說，只有佩服！

就是這樣文字不多，畫面不複雜的繪本，讓孬孬沉淪不願自拔啊，每一頁他都能講上好久，畫面里的每一樣東西，卡蜜兒的每一個表情，都是孬孬的笑點，有時候，不，是很多時候，我都不知道她為什麼會哈哈大笑，在我看來尋常無比的事情，在她眼裡就是個天大的笑話，所以這個叫雅克·杜昆尼的確實很厲害，他不認識我的孩子，卻用他的圖畫把孩子逗得那麼開心。

2.25冊超實惠，每本一個故事，教會孩子生存法則

中國人常說「三歲定八十」，是很有道理的，1-3歲是寶寶大腦發展和人格定型的關鍵時期，人際交往、自我認知、同理心與分享、自我激勵、情緒管理、專註和意志力、行為訓練、競爭力與表現力、獨立與適應性這些情商培養將是孩子一生享用不盡的寶藏。

我們除了給娃提供空氣、食物、溫暖的衣服、安全的棲身之地、愛和被保護，另外很重要的就是：教會孩子生存法則。

情商教育並不高深，父母除了言傳身教，另一個鍛煉孩子情商的方法，就是讀別人的故事。畢竟孩子們的年齡決定了他們的社會閱歷不足，一個很好的彌補方法，就是通過閱讀學習發生在別人身上的故事，看別人的處理方法，從中學習對自己有用的知識，這就是站在巨人肩膀上的意思。

這套書這套貼心情商指南分為3輯，共25冊，大正方形開本，字大圖大，非常清晰。每冊一個主題，涉及內容非常廣，如：怎樣管理調節自己的情緒，怎樣養成良好的禮貌品行，如何保護自己安全……全套書涵蓋了培養一個品行端正，積極向上，樂觀開朗的孩子所需要的學習指導。

故事中的主人公跟我們的孩子差不多大，講述的都是日常生活中發生的趣事，用孩子的口吻說話，讓孩子覺得就像跟小朋友對話，更能信服。

文章的內容簡單，有時只是一句話，可這恰恰符合兒童心理發展，讓孩子接受併產生興趣。

雖然這套書是培養孩子情商的，但是對於動手能力也決不放鬆，有些故事增加了創新元素，換一種方式學習，比如《蘋果餡餅做好啦》

上面就是卡蜜兒製作餡餅的過程，媽媽們也可以帶著寶寶嘗試著動手製作，在遊戲玩耍過程中開發幼兒的早期社交能力。

再比如《我是大廚師》中，也有卡蜜兒製作美食的過程，這樣有趣的表述，可以讓孩子更感興趣，忍不住要自己動手實驗一番，鍛煉動手能力非常好呢。

3.畫風呆萌，接近孩子視角，讓孩子忍不住翻翻看看

我們應該有見到過下圖這類的繪本，這類書中的男孩女孩甚至動物的畫法都是極其相似的臉譜化的，小孩子只是衣服有點區別，看不出任何認真創作的痕迹。

當我看到那些像流水線生產的卡通小人繪本時，我覺得簡直是在毒害孩子。更不可能給孩子看。

所以，能傳遞獨立的、有個性的審美情趣，是選擇繪本的先決條件。

這套繪本線條很簡單，這也正是作者最經典的風格!姿勢和表情在講故事，一根精妙的線條也能表達豐富的情感，捕捉到孩子的情緒，傳達出比文字更深的含義。

這些看似稚嫩的畫風，讓孩子有一種親切感。這套書非常適合很小的寶寶，也適合剛開始自讀的孩子，因為文字只比無字書多一些，但在樹立孩子自讀信心方面起的作用卻很獨到，孩子能理解講的是什麼，這對剛開始捧著書自己讀的孩子意味深遠。

4.綠色環保印刷，裝幀精美，送的小玩偶品質也超高

剛把這套書拿給我家孬孬的時候，看到美炸了的黃盒子，她哇塞哇塞的讚歎個不停。而且天地蓋的設計方式真的超級棒，有木有？現在這個盒子被孬孬用作「最愛寶藏」庫啦。

每本書都是綠色印刷認證企業印製，大豆環保油墨，保證孩子的安全

157克高檔無光銅版紙，折射低，不傷眼；韌性高，不易撕壞

鎖線裝訂，久翻不散頁不掉頁

20多頁的厚度，190mm*170mm大小，對於小寶寶來說，大小重量都適中，非常適合寶寶閱讀

隨書懸賞主人公玲瓏可愛手偶一個——

看到這個手偶，真是驚喜中慘雜著滿意，贈品的質量真是VERY GOOD！從商場里買個這樣的手偶好幾十也下不來，看看我家孬孬喜歡滴不要不要的。

只看封面和手偶，就能被小長頸鹿卡哇伊的形象給萌化掉，有種想跳慢搖的趕腳啊。

這套書總共分三輯，總共25冊，25冊！25冊！猴賽雷啊！一天一本不重樣都快看上一個月了！情商社交教育家庭課必不可少，但一定求精不貪多，一天一個主題，然後盡量讓娃娃在這天去實踐這個主題，加強實效性，相信一套書讀下來，孩子能有個巨大的變化。

分冊介紹

第一輯（8冊）

《大腳印，小腳印》：幫孩子增進和家人之間的親情關係，提高娃的家庭情商。

你想要表達你的愛嗎？表達愛的時候你感到幸福嗎？這是關於愛的傳遞的故事，調皮的卡蜜兒，慈祥的爺爺，再到後來長大的卡蜜兒和她的寶寶，暖暖的親情貫穿始終。

現在的娃娃除了上各種早教班，玩各種電子產品，與家人之間的相處和交流時間少之又少，粑粑麻麻們也不要認為把娃扔給早教班和幼兒園就完事大吉了，言傳身教不是說說而已，放下手中的手機，領著孩子出去轉一圈，說說知心話可好？

《聖誕老人我來啦！》：孩子懂得感恩他人、回報他人的意識。

在聖誕節這天，卡蜜兒準備迎接聖誕老人的禮物啦，故事的亮點來了，卡蜜兒也悄悄的為聖誕老人準備了驚喜。懂得感恩和付出的人情商高，教娃這種處世哲學，會讓他擁有健康的正能量心態。

讀完這本書的時候，孬孬給我一個小小的擁抱：「媽媽，謝謝你天天照顧我，我給你一個擁抱吧。」

讓娃說幾個感謝別人的理由，或是讓他準備一份小小的禮物送給他要感謝的人，培養他感恩的生活態度和品德。

《小瓢蟲，你幾歲啦？》：培養孩子自己調節心情的情緒管理能力。

陰天在家帶著沒意思的卡蜜兒是怎麼變得開心起來的？「陰天」代表各種影響心情的外界因素，卡蜜兒與小瓢蟲的互動代表在「沒意思」的時候，尋找讓生活變得「有意思」的調味劑，快樂無處不在。生活中不缺乏快樂，只是缺乏尋找快樂的心情。

孬孬也會有無聊的時候，每當我發現她「無所事事」，就會隨手拿起身邊的東西「搞事情」：一個衛生紙紙筒，幾隻畫筆，一把剪刀，一堂手工繪畫製作課就開始了。

所以，粑粑麻麻們一定要在孩子情緒低落的時候給予積極引導，給娃的負面情緒「排毒」。

《這就是喜馬拉雅山》：培養孩子願意鼓勵他人、為他人加油的意識。

對於爬山這個問題，卡蜜兒是如何從害怕過度到還想再來一次的呢？是媽媽一次次的鼓勵！看看，鼓勵，對於一個人的成功是多麼重要。

多多鼓勵你家的娃，也試著讓娃學會鼓勵他人，這會讓他收穫很多。

《曾曾曾曾曾祖母》：幫孩子學會懂得欣賞和讚美別人。

在卡蜜兒眼裡，她的祖先是特別特別厲害的人。

問問你家娃，他身邊有沒有這麼厲害的人，他能像卡蜜兒一樣把這個人的優點羅列出來嗎？欣賞是一種積極的人生態度，讚美是一種智慧的說話藝術，會欣賞讚美別人的娃娃，就是擁有更多朋友的娃娃。

《親親，抱抱》：教孩子怎樣理解別人、照顧別人。

卡蜜兒的布娃娃怎麼了？卡蜜兒猜了幾次才猜對的？

在跟別人相處的過程中，怎樣通過他人的表現，識別其內心真實的想法並採取恰當的處理方式可是個處理人際關係的大智慧。

《哎，你們可真淘氣》：教孩子笑著面對各種麻煩事。

哦，三個布娃娃把家裡搞得一團糟！卡蜜兒發火了嗎？

遇到麻煩，不必心煩。不要讓一時的不如意困擾心情，笑一笑，你會發現，天大的問題終究有解決的方法。

《轉彎轉彎，再來一圈！》：培養孩子遵守規則的意識。

卡蜜兒玩遊戲遵守規則，最後幸運絨球就落到了她的頭上。

如果每個人缺乏自制力，行為自由散漫，不願受拘束，遊戲就進行不下去。規則既方便別人，又方便自己，在家裡，粑粑麻麻可以讓娃參與規則的制定過程，讓娃遵守規則的樂趣，承擔違規的後果，讓娃學習自律和尊重他人。

第二輯（8冊）

《小汽車，乖》：教孩子遇到問題不抱怨，自己想辦法解決問題。

卡蜜兒總共想了幾種方法修理走不動的小汽車？你還能給她出出主意嗎？

同一件事情，解決問題的能力越強，需要花費的時間和精力就越少；相同的時間，解決問題能力強的人也能處理更多的事情。如果遇到了難題，那麼也往往是那些能力強的人能幫大家解決更多的問題，所以，當孩子遇到困難的時候，請不要作他的「修理工」，讓他自己想！辦！法！

《我的字被風吹走啦》：告訴孩子塞翁失馬焉知非福，遇到問題要樂觀。

卡蜜兒寫的字母都被風吹走了，正在她手足無措的時候，發現風正好把這些字母吹成了自己的名字，這不是柳暗花明又一村嗎！

遇事樂觀是一種情商技能，所以，如果有不開心的事情發生，告訴娃，開心的事情就在來時的路上，這會幫他保持健康、對抗抑鬱、緩解壓力、獲得成功。

《我是大廚師》：告訴孩子能為別人服務是值得讚美和快樂的事。

卡蜜兒給4個人做了好吃的，是不是挺厲害的？

高情商的人往往會為別人付出一定的時間、精力或資源而不求回報。這種情況往往會給別人留下深刻的印象，得到更多的愛戴和追隨。

《我是一個粉刷匠》：培養孩子專心、認真的做事態度。

我們一起看看，卡蜜兒都刷了哪些地方？卡蜜兒不怕臟不怕累，專心致志的把房子刷的漂漂亮亮。

做事要認真，處世不較真，此乃高情商之表現。

《滑梯就像過山車》：告訴孩子生活中的事總會有好有壞，更好的往往在後面。

作為滑梯檢測員，卡蜜兒身體力行，總結一二。哪個滑梯最好玩？最後一個嗨翻天！

告訴娃：世界上不存在「萬事如意」這種情況，這才是生活的真是模樣，只要用美好的角度去看待，就會找到快樂的源泉。

《我是飛行員》：告訴孩子要善於發現自己的特長，讓自己多一份自信。

卡蜜兒還有開飛機的天賦哪？她這麼快就學會了開飛機！她可真厲害，懂得處理飛機遇到的各種情況。

每個娃都是一座寶藏，再平凡的娃都有他閃光的潛質，這就要靠粑粑麻麻們耐心觀察，在嘗試中挖掘出娃的擅長點，然後讓娃充分利用自己的特長，發光發亮。

《蘋果餡餅做好啦》：告訴孩子只有耕耘才有收穫，天下沒有免費的午餐。

卡蜜兒要做一個蘋果餡餅，準備工作可真多！我想她在吃自己做的蘋果餡餅時，心裡也是甜甜的吧。

一個蘋果餡餅都來的那麼不容易，更何況生活中的其他事情呢。娃娃明白不？做什麼事情都得付出勞動，不要想著不勞而獲，天上不會掉餡餅啊。

《澡盆里的大西洋》：培養孩子勇敢面對各種困難的自信心。

麗娜可真勇敢，遇到了那麼多困難，都沒有阻擋她橫渡大西洋的決心。當然她最後成功啦！

生活中有太多自己認為的不可能，或者別人告訴的不可能，於是娃娃們不敢開始，抑或半途而廢。小小的麗娜都不怕那麼恐怖的大西洋，咱們也不怕，只要不怕，必然開掛！

第三輯（9冊）

《哎呀！大魚咬鉤了》：教孩子學會分享別人成功的喜悅，不嫉妒別人。

跟卡蜜兒一起去釣魚的小朋友都吊到魚了，卡蜜兒什麼收穫也沒有，有條大魚咬鉤了，還讓它給跑了，可他們說了一句話：「不過沒關係，我們找到了一個釣魚的好地方！」

想想，如果你家娃娃遇到這樣的情況，他會腫么辦？嫉妒的人，把周圍的人都看出敵人，消滅或打壓敵人是他們的目的。而懂得把嫉妒化為欣賞的人，把周圍的人都看出老師，學習他們閃光的地方。孰高孰低，一目了然！告訴娃別人的好只會讓他更好，自信是醫治嫉妒最好的良藥。

《南瓜南瓜，咔嚓喀嚓》：告訴孩子「點子多」的夥伴往往更受歡迎。

卡蜜兒的主意超級贊！在萬聖節這天，大家一起出洋相，無樂不歡。

娃娃大都喜歡「眾星拱月」的趕腳，被小朋友們喜歡一定是一件特別自豪的事情，大家喜歡跟什麼樣的小朋友玩兒呢？

《攔球，傳球，球進了!》：教孩子學會和朋友們一起合作。

「長頸鹿杯」曲棍球比賽中，大家齊心協力，奪得了獎盃。

讓娃在日常生活中選擇合作夥伴，進行合作遊戲，在合作遊戲的過程中體驗合作的快樂，分享合作的成果。在一些競爭活動中，作為團隊中的一員參與競爭，得到其他團隊成員的支持，並且會因為在團隊中的良好表現而受到他人的稱讚。在此過程中，娃也可以逐漸學會如何對待失敗，並且學會怎樣支持團隊中的其他夥伴，學會如何在團隊中發揮自己的最大作用。慢慢培養個人的信心，提高個人能力。

《小跳蚤，原來是你呀》：教孩子學會自己化解生活中的小麻煩。

卡蜜兒真善良，她被弄得那麼不舒服，也沒怪罪小跳蚤，還把小跳蚤送回了家。