《送你一顆子彈》中劉瑜

「

世界那麼大

我想去看看

」

48.《送你一顆子彈》[中]劉瑜

《送你一顆子彈》這本書作者劉瑜，主要講述了作者的生活隨筆記錄。在這本書里，作者記錄的東西雜七雜八，「有街上的瘋老頭，有同宿舍的室友，有愛情、電影和書，大到制度，小到老鼠……」，全部是身邊一些細微的事情以及自己在某些時刻古怪的想法，很多地方頗有共鳴。提到劉瑜，琢磨著這應該是2015年以來所閱讀過的她的第三本書了。這三本都是通過Kindle上的電子資源閱覽，不過翻了翻百度百科的介紹，疑惑今天這本書的電子資源好像缺少一些中間的章節，有機會再關注一下。

其實關於這本書的內容，上面已經講的很詳細。我偏向於這是一本作者記錄自己生活的日記，然後某年某月某日心血來潮，彙編出版。感興趣的地方在於劉瑜的個人經歷對她的思想的影響和塑造上。早先看她的《民主的細節》這本書時，查閱到她本人大學本科畢業於中國人民大學，後來在美國學習讀取更高學位，後來又去了英國哈佛類似於遊學吧。因此對於她在書中所表現出的或者想要表現出的思想傾向有了合理的解釋：正是這種國內外兼有的經歷，使得她可以更加客觀而合理的對國內外的一些制度、主義等等進行評價。所以，她是在竭力用辯證法的觀點去審視周圍的事物對嗎？之前覺得是，但是看完這本書以後感覺她是有自己的答案的：是或否，而不是既是又否。當然，也可能這種答案是在後來的一些比較和感受中又逐漸形成的。所以，作為一個擁有獨立意志的個人，可以用辯證法這個有力的工具去入世、去審視眾人，但是……總歸是有自己的立場的。所以……想表達什麼呢？我也不知道，想表達人是一種複雜的高級動物。

摘錄一些書中頗有共鳴的段落吧。

「哎呀，圈子不圈子的，有什麼用呢？你看看北京某某文學圈子，很齷齪的，就是成天相互吹捧，相互撫摸而已，她說。說的也是，仔細想想，有一個小圈子，固然可以相互取暖，但是結果往往是大家集體坐井觀天，越暖和也就越覺得井口那塊天空就是整個世界。」

「在不斷前進的生命力，不斷邂逅，相知，最後不斷遺忘，被遺忘，人來人往的人群中，最終剝離的所剩無幾，只剩下蒼老的歲月，漸漸模糊的記憶。夜深人靜時，偶爾會懷念那些停足的人，那些談笑風生的時刻。」

「我給自己列了一個清單，上面列舉著我寫完論文以後要做的事情，在過去的三年里，這個清單不斷變長，包括盡情的看恐怖推理小說；把我CD中所有好聽的歌整理出來，自製CD；打Mario最新版的遊戲；一周去看兩個話劇；到一個不知名的地方去旅行，住上兩個月；好好讀一遍世界史……我的論文簡直就是一個一病不起的親人，把我牢牢地拴在一個小黑屋子裡，哪兒也去不了。可是有一天，我突然想到：萬一我這三年里不小心出車禍死了呢？萬一我今天，心臟病突發了呢？難道，這就是說，我其實有可能，生活還沒有開始，就已經結束？這個突如其來的想法真叫我害怕。」

「與其到遠方去投靠並不存在的自由，不如就地發掘生活中那尚可期待的部分。」

「我相信，大學精神的本質，並不是為了讓我們變得深奧，而恰恰是恢復人類的天真。天真的人，才會無窮無盡地追問關於這個世界的道理。關於自然，關於社會……真正的人文教育，是引領一群孩童，突破由事務主義引起的短視，來到星空之下，整個世界，政治、經濟、文化、歷史、物理、數學、生物、心理，像星星一樣在深藍的天空中閃耀，大人們手把手地告訴兒童，那個星叫什麼星，它離我們有多遠，它又為什麼在那裡。」

「我記憶力很壞，背不出幾首完整的古詩，不記得sin、cos有什麼用處或者根號五等於幾，常常看電影看到快結束時突然想起來看過這個電影……對於記錄生活和世界，我有一種強迫症式的癖好。在一定程度上，文字不是我記錄生活的方式，而是我體驗生活的方式，因為是書寫的過程拉近了我和被書寫對象的距離，使最微小的事物都呈現出五官和表情。多年的書寫，使『回憶』對我來說變得可能：重讀以前的文字，發現自己原來還讀過這本書，還認識那個人，還有過這樣奇怪的想法……沉沒的世界重新浮現，像撿到滿大街的錢包一樣，我撿回無數個過去的自己」

不爭

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