駁：寒門難出貴子，是對奮鬥者的公平

駁：寒門難出貴子，是對奮鬥者的公平

作者：路小路

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最近被「寒門難出貴子，是對奮鬥者的公平」刷屏了，感覺很噁心。

作者文中內容例舉了一系列身邊的奮鬥的故事，最後說明階層固化的根源是智商固化。

如不看標題是沒任何問題的，這就是社會現狀。階層導致智商固化。

底層的人只知道勤勞、努力，但是沒有具體的細節的場景化的目標願景。這恰恰證明了寒門難出貴子，恰恰說明底層的奮鬥無能為力。

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這是一碗新媒體風格的雞湯，沒有說明怎麼奮鬥出貴子，只強調奮鬥的口號。比如你要擰螺絲釘，可怎麼擰也擰不進去，應該是看看材質，擰的方向等問題，但作者告訴你只要努力擰就是了。

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很多人都知道：一命、二運、三風水、四積德、五讀書是一個人成功的因素。階層固化讓命顯得格外重要。有的人一降生就在終點線上，享受最好的資源，擁有更廣闊的視野，自己的每一個階段都有可量化的場景性的目標。每一次努力都能達到可量化的效果。

對於比更多的寒門，只知道奮鬥，流水線上晝夜不停的工人比多數人都努力，但那又怎樣？！

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我以前招過很多寒門學子，他們非常努力，而且正能量、樂觀。

但是無一例外全部有一個劣勢那就是視野狹隘。

他們認為努力就可以學好自己的專業，努力就會出人頭地，但是怎麼叫努力完全不知道。他們的努力就是日夜不停的發傳單，端盤子…以維持日常的生計。他們經常性的感受到挫敗感，一次次的接觸階層差異帶來的他們所認為的「陰暗和潛規則」，並且持續的咬牙忍耐。又用雞湯寬慰自己，尋求心理的慰藉。雞湯灌溉多了，讓他們會生出一種自負感，他們的眼裡只有對錯，而且內心裡認為只有自己是對的。一旦自己錯了會認為是社會錯了。

經濟基礎決定上層建築，資源壟斷導致階層固化，寒門享受不到良好的教育資源、本身不停的努力做事為生計忙活，沒有閑暇的時間，更沒有經濟能力接觸新鮮的事物開闊視野，最終導致智商固化，然後階層喪失流動性。

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對於寒門學子來講，除了運氣爆棚之外，最穩妥的方式就是知識改變命運了。可是作為寒門學子，你只能從課本里知道長城，從網上知道共享單車，從來沒見過大熊貓，更別說一帶一路這種博大複雜的經濟戰略了。因為他們的日常行為和時間無一例外被生存佔據滿了。

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當然是有一些例外。

中國教育飽受批判，但是也有人說過一句公道話。說新中國成立以後學的是蘇聯的教育體系，因為當時中國的知識分子太少了，各行各業急需人才。必須要流水線作業才能快速高效的為各行業培養人才，這就是所謂的硬式教育。當然在應試教育的流水線上總有一些變異品，這些變異品要麼放到國外急需深造，享受西方素質教育，要麼給予特殊的教育方式。

可是，絕大部分都不會產生變異。

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曾經寫過雞湯有什麼危害：

只能是麻醉劑卻當成治病的葯：頭疼了要吃止疼片，動手術需要打麻醉劑。雞湯對於病人來說緩解疼痛，刻不容緩。

但是問題是，雞湯讓好多沒病的人總以為自己有病。

如果奮鬥能解決寒門出貴子的問題，那就真的的太好了！

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