「天越來越黑，路越來越長，我知道人心不能搖晃」

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一、單選題

1.實施素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和( )為重點，造就有理想，有道德，有文化，有紀律的德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

A.合作能力 B.溝通能力 C.實踐能力 D.組織能力

2.( )是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。

A.教育方針 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目標

3.義務教育階段的教學計劃是《中華人民共和國義務教育法》規定實施的計劃，這說明義務教育階段的教學計劃是具有( )。

A.強制性 B.普遍性 C.基礎性 D.全民性

4.我國現行的學制是( )。

A.單軌制 B.雙軌制 C.分支型學制 D.單軌制和雙軌制並行

5.主張教育的目的是培養「自然人」，是( )的教育目的。

A.教育無目的論 B.社會本位論 C.宗教本位論 D.個人本位論

6.我國教育目的的基本精神可概括為幾個基本點，下列哪一項不屬於基本點範疇( )。

A.傳授科學文化知識 B.培養「勞動者」

C.要求受教者全面發展 D.培養受教者的獨立個性

1.【答案】C。

2.【答案】C。

3.【答案】A。中公講師解析：義務教育是強迫教育，具有強制性、免費性、普及性的特點，義務教育是依據法律規定就是它強制性的體現。

4.【答案】C。中公講師解析：從形態上看，我國現行學制是從單軌學制發展而來的分支型學制。

5.【答案】D。中公講師解析：個人本體論認為教育目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的發展，注重個人價值和人身心的和諧發展。盧梭的培養「自然人」觀點屬於個人本體論。故選D。

6.【答案】A。中公講師解析：我國教育目的包含的基本點：(1)培養「勞動者」或「社會主義建設人才」;(2)要求全面發展;(3)具有獨立個性。故選A。

#今日互動#

今天上班極度沒狀態

可能是昨晚房東偷偷跟我說

今天家裡會來網的

搞得我激動到現在

（這反射弧夠長的哈）

於是，小白一次性做了4個決定

（哈哈，厲不厲害，估計你不會信）

來網後，小白要干幾件超大的小事

1

買一個書桌+辦公椅

那種超舒適型的

不知道要掉多少大洋

我保證，不會退縮

（不一定）

2

還有三本書要看

都是關於運營的方面

得抽時間好好看一看了

為什麼沒網的時候不看

小白懶啊

3

整理下工作思路+提高工作效率

將印象筆記這個東西好好利用起來

之前很多大咖也推薦過

自己也在上面寫過很多東西

是時候重新弄出來整理下了

這將是自己接下來重要的輸出形式了

還有一個自己的公眾號

上次女神批評我好久都不更新

是時候好好寫點東西了

4

認認真真，安安靜靜

看幾部劇

看幾部電影

這個愛好可不能丟了

居然這個對小白來說最重要

本來今天想跟大家分享另外一件事的

可是一想到今天家裡會來網

100M哦

上班都沒心情了

於是就胡亂跟大家扯一扯啦

有人會問

「為什麼一定要等來網了才做這些事」

「不知道，可能跟人性有關吧」

差點忘了

還有一件大事要干

之前在網上報了一個超貴的班

還沒來得及學習

趕緊回去弄個錄屏軟體錄下來慢慢看

哈哈

（小白機智么）

以後

得抽空多碼點字

把自己當下的思考記錄下來

或許

這是一個口齒不伶俐的人

最好的輸出和輸入方式吧

再說，碼字也是一件蠻爽的事

不是嗎

二、多選及判斷題

7.下列屬於教育目的評價作用的有( )。

A.檢查教育教學工作的質量 B.評價教師的工作效果

C.指明教育工作者的工作方向 D.檢查學生的發展程度

8.教育目的是整個教育工作的核心，其具有的功能包括( )。

A.導向功能 B.指導功能 C.激勵功能 D.評價功能

9.在我國，不同層次，不同類別的學校具有不同的教育目的。(判斷題)

10.教育應該使學生主動，生動，愉快地發展這一觀點體現了素質教育的理念。(判斷題)

7.【答案】ABD。中公講師解析：教育目的是衡量和評價教育實施效果的根本依據和標準。評價學校的辦學方向、辦學水平和辦學效益，檢查教育教學工作的質量，評價教師的教學質量和工作效果，檢查學生的學習質量和發展程度，都必須以教育目的為根本標準和依據。故選ABD。

8.【答案】ACD。中公講師解析：教育目的是教育的核心問題，是國家對培養人的總的要求，它規定著人才的質量和規格，對教育工作具有全程性的指導作用。具體表現為導向功能、激勵功能和評價功能。

9.【答案】×。中公講師解析：教育目的是教育的核心問題，是國家對培養人的總的要求，它規定著人才的質量和規格，對教育工作具有全程性的指導作用。教育目的是整個教育工作的方向，是一切教育工作的出發點。教育目的的實現也是教育活動的歸宿。

10.【答案】√。中公講師解析：素質教育是依據人的發展和社會發展的需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特徵的教育。

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