北京構建小學階段一體化德育體系
本報訊（記者 張貴勇）北京市小學階段構建一體化德育體系的模式建構和實踐創新現場會日前舉行。與會者就PDC實踐育人理念進行了研討。據了解，PDC是項目、驅動、生成的英文簡寫，即用項目驅動學生慾望和興趣，用項目生成經驗與技能，完成對學生生活和世界的價值建構。
《中國教育報》2017年07月13日第4版
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