寶寶愛打人應該怎麼教育？

家長的態度：對孩子的暴力傾向不用太緊張

原因：很多孩子在1歲半左右就學會了打人、咬人、砸東西，有的延續到兩歲多，這個階段總體被歸納為「麻煩的兩歲」。孩子這時之所以會出現攻擊性行為，主要有幾個原因———

1、他不知道打人是不被接受的，也不知道被打的人會痛。因為孩子正處在一個「自我」形成的年齡段，他是用自己唯一知道的方法在解決問題，好像搶玩具、推人等，這是很正常的表現。

2、他沒有辦法表達自己的情緒。當他不高興或很沮喪的時候，他只能用身體語言來表達情緒，這也是正常的，但父母可以引導。

3、他在尋求探索因果關係，這是這個年齡階段學習或成長的一個特點。比如打小紅，她哭了，再打一下，看她還哭不哭，或者打小紅旁邊的小兵，看小兵會不會也哭。另外，孩子的學習交往很多時候就是從爭奪、搶奪開始的。

4、家庭環境的影響。有些家長對孩子說話、提要求，總是語氣急促，不耐煩，要麼拎著就走，不聽就打罵。這種粗暴的行為方式會被孩子模仿，併當成理所當然、可以接受。

5、家長無意中的暗示。比如一個媽媽很自豪地說「我家孩子不打人」，結果寶貝聽到以後立刻把身邊的小朋友推倒了，這種行為往往是出於孩子的試探：你說我不打人，那我偏打人，看你有什麼反應？會怎麼對我？

6、有的孩子很兇，可能是因為想引起關注。因為父母忙工作、忙賺錢，疏忽了對孩子的陪伴和教育，甚至於對孩子好的行為鼓勵不夠，總是關注不好的行為，也會惡化攻擊行為。

對策：這個年齡階段的孩子出現攻擊性行為一般會維持幾個月時間，家長首先不要太緊張。越是嘮叨和提醒孩子「不要打人」，三番四次地強調它，反而會強化打人的行為和習慣。家長應該在理解孩子的前提下幫助孩子去適當地表達情緒。比如在寶貝和其他小朋友搶玩具的時候，爸爸媽媽可以說：「你的玩具被搶了，我知道你很不高興，你願意和小朋友分享嗎？」如果孩子不願意，家長就要帶孩子去把玩具要回來，教孩子禮貌地對對方說：「對不起，我現在不想和你分享我的玩具，請還給我。」或者適時地引導孩子交換分享：「我們再找一個玩具，你們可以一個人拿一個。」或者轉移注意力：「那邊有什麼東西，我們去看看。」不要當著孩子的面說「他不會幹壞事」，以免形成提示。

家長要注意言傳身教，一味批評指責反而不利於改正，在教孩子的過程中，家長要堅持原則，又要態度柔和。比如，1歲多的孩子打了人，要堅定地告訴他這個行為是不好的，媽媽不喜歡，而且你打別人，別人會痛。說話的時候語氣要很嚴肅，但聲音不用提得很高，像平常一樣就好。為了讓孩子明白「痛的感覺」，還可以輕輕捏一下孩子，讓他體會「痛」是什麼感覺。對於兩歲多的孩子，父母的態度要更加堅定，孩子打人要及時制止他，同時警告他再有同樣的行為就要有懲罰，比如再打人就不能在遊樂場玩了。如果孩子再打人，就要馬上把他帶離遊樂場作為懲罰。如果只是隨口說說，不堅決執行，孩子不引以為戒，今後就會繼續這種行為。

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